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种辣椒小学三年级阅读理解题及答案

时间:2023-08-16 10:19:08 文/莉落老师 阅读答案学文网www.xuewenya.com

种辣椒小学三年级阅读理解题及答案

  常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。

  回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

  到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

  秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。

  我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的.劳动,这难道不是真理吗?

  1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。

  2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。

  3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。

  小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。( )

  我飞一样地跑到窗台前。( )

  《种辣椒》答案

  1.知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?

  2.第一段:(1) 写我决心种点植物观察它的生长过程。

  第二段:(2—4) 写我种植辣椒的过程。

  第三段(5) 写我懂得了知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动。

  3.拟人 比喻

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