《善意的谎言》阅读练习题及答案
每周一次,我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发,两个师傅负责设计发型,一个小学徒专门抓洗头发。老实说,我很同情那个瘦小的学徒,看得出她很想学发型设计,但由于工作繁琐,加上两位师傅态度冷淡,她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。
然后,有一天,机会忽然来了。新年前的一个月,两个师傅要求加薪不遂,一齐辞职,老板娘一时请不到人,除了亲自上阵外,还给小学徒进行速成训练,另外再请个小工负责抓洗头发。
小学徒升级后,战战兢兢的,颇没自信;而许多老顾客竟也绝迹不来了,生意顿时冷落下来。小学徒忧心忡忡,老板娘脸如黑锅。
我把这一切看在眼里,一日,踏入店内,特地指定小学徒为我吹头发,小学徒受宠若惊,拿着吹风筒的手都微微地发着抖。卷吹梳弄一小时后,朝镜一望,哎呀,那发型硬绷绷的,好似戴了一顶不合时宜的`帽子,小学徒侍立一旁,眼巴巴地望着我,我赶快露了个笑容,说:梳得真不错呀,谢谢你!
这个善意的谎言给这位少女带来了自信心。再去时,依然指定由她吹饰。她脸上有笑,双手不抖,卷弄梳理,极有韵致,照向镜子时,我不由得真心实意地说道:
你梳得实在很好哩!
她脸若鲜花,灿然生辉。
1.根据意思在文段中找词语。
(1)忧虑不安,忧愁得心情不能安静。
(2)受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。
2.在括号里填上适当的词语。
吹洗( ) 设计( )
消磨( ) 露出( )
3.文中标出的两个句子表现了小学徒的心情,这两个句子分别表现了小学徒怎样的心情?
4.作者为什么要把这件事称为善意的谎言?它给学徒带来了什么?
参考答案:
1.(1)忧心忡忡 (2)受宠若惊
2.头发 发型 时光 笑容(答案不唯一)
3.第一次紧张,第二次自如、自然。(意思对即可)
4.善意的谎言是出于对小学徒的同情和鼓励,给她带来了自信。(意思对即可)
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