《史记·张释之冯唐列传》阅读答案

时间：2023-08-28 04:57:30 文/秦风学老师阅读答案学文网www.xuewenya.com

《史记·张释之冯唐列传》阅读答案1

　　阅读下面的文言文，完成下面问题。

　　冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝。上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”

　　当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，①乃复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰‘阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之’。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。②是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍五符。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！”③文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，末贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。遂字王孙，亦奇士，与余善。（选自《史记·张释之冯唐列传》）

　　1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（）

　　A．良久，召唐让曰——让：责备

　　B．当是之时，赵几霸——霸：称霸

　　C．飨宾客军吏舍人——飨：享用

　　D．而拜唐为车骑都尉——拜：授予官职

　　2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（）

　　A．①冯唐以孝著②竭忠尽智以事其君

　　B．①乃复问唐曰②惠王患之，乃令张仪佯去秦

　　C．①陛下虽得廉颇、李牧②相如虽驽，独畏廉将军哉

　　D．①委任而责成功②信而见疑，忠而被谤

　　3．以下六句话，分别编为四组，都能反映冯唐“有识见，性耿直”的一项是（）

　　①冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝

　　②陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也

　　③委任而责成功，故李牧乃得尽其智能

　　④上怒，起入禁中

　　⑤一言不相应，文吏以法绳之

　　⑥陛下法太明，赏太轻，罚太重

　　A．①③⑤

　　B．①⑤⑥

　　C．②③⑥

　　D．②④⑥

　　4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

　　A．冯唐不仅有真知灼见，而且敢于坚持正确的意见，批评最高统治者，是难得的令人折服的杰出之士。

　　B．这段文字体现了司马迁一贯的风格：全文朴实的叙写，蕴蓄着强烈的爱憎之情；各种生动的细节描写，显示着强烈的文学性。

　　C．冯唐虽然杰出，但仕途却大起大落，坎坷不平，最后连一个官职都保不住。唐代王勃也有“冯唐易老，李广难封”之叹。

　　D．此文一笔两涉，冯唐之所以能显示自己品格的卓异，是因为遇到了“从善如流”的汉文帝。文章通过对话描写，再现了敢于直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象。

　　5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　①乃复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？

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　　②是以兵破士北，为秦所禽灭。

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　　③文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。

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　　参考答案：

　　1．C

　　2．B

　　3．C

　　4．B

　　5．①于是才再问冯唐说：“您怎么知道我不懂得任用廉颇、李牧那样的人才呢？”

　　②因此军队被击败，士兵溃散奔逃，被泰兵所虏杀。

　　③文帝很高兴，当天就令冯唐拿着符节去赦免了魏尚的罪，再度任命他为云中郡守。

《史记·张释之冯唐列传》阅读答案2

　　阅读下文，完成17—21题。（16分）

　　① 张廷尉释之者，堵阳人也，字季。有兄仲同居。以訾为骑郎，事孝文帝，十岁不得调，无所知名。释之曰：“久宦减仲之产，不遂。”欲自免归。中郎将袁盎知其贤，惜其去，乃请徙释之补谒者。释之既朝毕，因前言便宜事。文帝曰：“卑之，毋甚高论，令今可施行也。”于是释之言秦汉之间事，秦所以失而汉所以兴者久之。文帝称善，乃拜释之为谒者仆射。

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　　②后文帝崩，景帝立，释之恐，称病。欲免去，惧大诛至；欲见谢，则未知何如。用王生计，卒见谢，景帝不过也。

　　③王生者，善为黄老言，处士也。尝召居廷中，三公九卿尽会立，王生老人，曰：“吾袜解。”顾谓张廷尉：“为我结袜！”释之跪而结之。既已，人或谓王生曰：“独奈何廷辱张廷尉，使跪结袜？”王生曰：“吾老且贱，自度终无益于张廷尉。张廷尉方今天下名臣，吾故聊辱廷尉使跪结袜欲以重之。”诸公闻之，贤王生而重张廷尉。

　　（节选自《史记·张释之冯唐列传》）

　　17．写出下列加点词语在句中的意思。（4分）

　　（1）乃请徙释之补谒者（）（2）欲见谢（）

　　（3）三公九卿尽会立（）（4）吾故聊辱廷尉（）

　　18．把下列句子译成现代汉语。（6分）

　　（1）释之既朝毕，因前言便宜事。

　　（2）独奈何廷辱张廷尉，使跪结袜？

　　19．第③段画线句的句中应有两处停顿，请用“/”加以标出。（2分）

　　吾故聊辱廷尉使跪结袜欲以重之

　　20．王生让张释之跪下结袜带的理由可概括为（2分）

　　21．概括张释之这一形象的主要特点。（2分）

　　17．（4分）

　　（1）调动，调迁，调任，调职（2）谢罪，请罪

　　（3）会合、会聚、齐聚、聚集（4）故意，特意，所以

　　18．（6分）

　　（1）张释之朝见文帝后，就趋前陈说国家当前应做的'事，

　　（得分点：“朝”：朝见、朝拜，1分；“前”：趋前、走上前，1分，便宜事：国家当前应做的事，或利国利民的事都可以，1分）

　　（2）为什么在朝廷上羞辱张廷尉，让他跪着结袜带？

　　（得分点：“奈何”：为什么，1分；“廷”：在朝廷上，1分；使之，补出宾语，1分）

　　19．（2分）吾故聊辱廷尉/使跪结袜/欲以重之。

　　20．（2分）想以年老位卑之身，为张释之谋得好处，借此提高张释之的声望，使臣民敬重他的为人。

　　21、（2分）恭谨待下，博学多才，体谅家人（答出2点，意思接近即可得分）

　　【参考译文】

　　廷尉张释之，是堵阳人，字季。和他的哥哥仲生活在一起。由于家中资财多而作了骑郎，侍奉汉文帝，十年内得不到升迁，默默无名。张释之说：“长时间的做郎官，耗减了哥哥的资财，使人不安。”想要辞职回家。中郎将袁盎知道他德才兼备，惋惜他的离去。就请求汉文帝调补他做谒者。张释之朝见文帝后，就趋前陈说国家当前应做的事，文帝说：“说些接近现实生活的事，不要高谈阔论，说的应该现在就能实施。”于是，张释之又谈起秦汉之际的事，谈了很长时间关于秦朝灭亡和汉朝兴盛的原因。文帝很赞赏他，就任命他做了谒者仆射。

　　后来，文帝死去，景帝即位。张释之内心恐惧，假称生病。想要辞职离去，又担心随之招致被诛杀；要当面向景帝谢罪，又不知怎么办好。用了王生的计策，终于见到景帝道歉谢罪，景帝没有责怪他。

　　王生是喜好黄老学说的处士。曾被召进朝廷中，三公九卿全齐聚站在那里，王生是个老年人，说：“我的袜带松脱了。”回过头来对张廷尉说：“给我结好袜带！”张释之就跪下结好袜带。事后，有人问王生说：“为什么在朝廷上羞辱张廷尉，让他跪着结袜带？”王生说：“我年老，又地位卑下。自己料想最终不能给张廷尉什么好处。张廷尉是天下名臣，我故意羞辱张廷尉，让他跪下结袜带，想用这种办法加强他的名望。”各位大臣们听说后，都称赞王生的贤德而且敬重张廷尉。

《史记·张释之冯唐列传》阅读答案3

　　阅读下文，完成第1721题。(16分)

　　冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝。上既闻廉颇，李牧为人，而搏髀曰：嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉！唐曰：陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。上怒，起入禁中，良久，召唐让曰：公奈何众辱钱，独无闻处乎？唐谢曰：鄙人不知忌讳。

　　当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，乃复问唐曰：公何以知吾不能用廉颇、李牧也？唐对日：臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨

　　士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破±北，为盔堑禽灭。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。

　　七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。

　　（节选自《史记·张释之冯唐列传》，有改动）

　　17．写出下列加点词在句中的意思。（4分）

　　（1）良久，召唐让日（）（2）且云中守魏尚坐上功首虏筹六级（）

　　（3）文帝说（）（4）而拜庸为车骑都尉（）

　　18．下列句中以字用法与另三句不同的一项是（）（2分）

　　A．冯唐以孝著

　　B．公何以知吾不能用廉颇

　　C．此吾祖太常公宣德间执此以朝

　　D．以勇气闻于诸侯

　　19．用现代汉语解释下列句子（5分）

　　（1）公奈何众辱我，独无间处乎？