《第一千零二夜,山鲁佐德好寂寞》阅读答案
第一千零二夜，山鲁佐德好寂寞
叶倾城
那1001个不能睡的夜，山鲁佐德究竟如何度过？故事永远说不完，是神龙见首不见尾，顾自摇曳生姿，而她，眼皮盖下来像块发好的面团，舌头是缓缓凝固的拔丝，拉扯不动。眼前国王的脸，一会儿变大一会儿缩小……会不会刹那间只想豁出去：谁管你是不是国王，老子不想讲了。
我说过的故事，比山鲁佐德还多一夜。而我伺候的，并非国王，乃是舍下的小公主：小年。“夜深了你还不能睡，你这样折腾你妈为哪桩？”小年出生后，流行歌曲就被我改成这样。
洗过澡，喝过牛奶，把被角掖到下巴颏下，她心满意足地发话：“妈妈给我讲故事。”从一两岁起，这就是她临睡前的必修课。无论讲多少，她都不甘心：“好短呀，讲长一点儿。”小手指向无尽虚空，代表那看不到头的“长”。
《龟兔赛跑》几十回，又复赛又决赛最后冲刺奥运会升国旗奏国歌了，她仍不依不饶：“没完没完，后面还有。”我终于烦了，大喝一声：“睡觉。”她哇一声大哭起来。我拿被子蒙头，假装听不见，过一会儿摘下被子一看，她脸颊带着泪珠睡着了。
大概她也发现人不能控制故事的长度，于是改为加量：“妈妈你每天讲三个故事。”从《爱漂亮的小企鹅》《被遗弃的小山羊》一直讲到《住在山上的牙仙子》，目录拉出来就是一部书：《从A到Z：渴睡妈稀里糊涂诌故事》。（顺带打个广告，有人想出版不？）
她喜欢的故事，连听几十遍，每天才捧着奶瓶就问：“今天还是小企鹅吧？”到现在我才同情那些无限抄袭自己的作家：一遍遍照本宣科，即使读者百看不厌，写的人不烦吗？
她动不动指正我：“你都讲错了。”甚至故事讲完良久，她还坐在那儿生闷气：“你讲的不是那样的。”“那样”是指书本、电脑、收音机或者电视机。我懒得跟她解释故事的多个版本、说故事人的随机应变或者我困得只想用三句话说完《灰姑娘》，大吼得有气无力：“……睡觉。”
终于抵受不住她的纠缠，我开始现编：“从前呀，有 个小宝宝，叫小年，她不乖，她不肯睡觉……”她半惊半疑地看着我，意识到我在编排她，不知何以抵抗，就找茬：“我不要听人的故事，我要听小动物的。”我板 着脸忍笑：“好，从前有条小狗，叫小年。”她大叫：“不叫小年。”我说：“好，叫小汪，小汪不乖，不肯睡……”她终于，沉沉睡去。
倚马千言算什么本事，七步成诗有什么了不起，睡在她身边，我随时舌绽莲花。《不 会放屁的大恐龙》，是她的最爱，每听狂笑不已；还一本正经地告诉家人：小朋友总是要犯错误的，只有大恐龙，才很乖很乖，连屁都不放。《大白猫和小灰鼠》： 她是天真美貌的大白猫，生来就是猎人，但，她有她的孤单，猎物易求朋友难得；而他，是狡狯的灰鼠先生，永远衣冠楚楚，总是笑容可掬。他是真的愿意和她做朋 友吗？吃不吃，杀不杀，朋友能不能做一生一世……这故事随着我当天的心境、际遇、我的恋爱观与友谊观日日不同。
她学围棋，我随口就来一个《小猫丁丁学围棋》。她 听后一直问我：“小猫丁丁在哪里学？是我们学校吗？为什么我没看到它？”她学英语，现成的就是《小兔杰瑞学英语》。这次她发现其中有诈：“小兔杰瑞不学英 语。”我问：“为什么？”她说：“因为它叫杰瑞，本来就是外国兔子。”被她打败了。
无数次，我一边用最温柔的声音说故事，一边五心不定：一个未定形的构思；明天要交的活；遥远黑暗里响起手机短消息的声音……我非常焦躁，想迅速结束这催眠之旅。我觉得我快将一生浪费在这些无聊的小浣熊、小猫鼬和小什么什么上。
多少次，我听见自己的声音，像挂在墙上的水滴，沉闷地坠下来……陡地惊醒，世界是匀净的呼吸声。轻轻挪开小年压在我身上的手脚，我又起身回到电脑前——一天之中，真正属于我的，无非是小年睡熟、我还清醒的这几个小时。
说不清几时起，小年不那么需要我讲故事了。有时她听电脑上的音频。有时她自己翻绘本。慢慢的，她能抱着一大本给我们朗读了。一字不错，我们都鼓掌喝彩。只是，书里的小朋友为什么叫“菜西”？我探头一看，是“莱西”，小年不记得那个“莱”字。
有一晚，屋里还灯火通明，我却突然意识到这安静的不可思议：卧室里，小年正坐在床上，把《绿野仙踪》和《秘密花园》都摊在面前，举棋不定。终于选定一本，摊开来，专注地看了起来。大概是看完一个段落，她满意地合上书，关灯，睡觉——一眼也不曾看向站在门口的我。
突如其来的，新生的黑暗令我一步也不能移动：她，不再需要我了。
她已经五岁了，她长大了。曾经我就是她的全世界，渐渐变成世界中心，又渐渐离中心远了那么一尺……到现在，我大概还沾得到一点中心的光。那些临睡前的困斗，之后都会成为最昂贵的回忆：不会重来，永不雷同。即使我再生一个孩子，属于她的那一份，总是独一无二。
很惭愧，我曾经真心实意地，烦过。我不必对任何人说抱歉：宿命及选择，令我同时身兼数职，我很困难地，在每个职位上都竭尽全力。包括，给小年做妈妈。我太累了。
我从说故事的苦役里被赦免，我应该非常欣慰，只是：大恐龙会伤心吧？小灰鼠露出沮丧的苦笑，而小兔杰瑞，它没来得及学外语，它甚至一次，都没出现在她生命中，就被淘汰了。
而我，是第1002夜的山鲁佐德，感到了，微微的……惆怅。
（原载2013年1月11日《文汇报》）
11.文章开头画线部分文字描绘了怎样一幅景象？这样写在文中有什么作用？（3分）
12.品味下列文中画线的句子的含意，说出它们的意蕴。（4分）
(1)我说过的故事，比山鲁佐德还多一夜。
(2)倚马千言算什么本事，七步成诗有什么了不起，睡在她身边，我随时舌绽莲花。
13.赏析文中画线的由“无数次”、“多少次”领头的两节文字的语言表现特点。（4分）
14.分析作者写“有一晚”小年自己看书，“大概是看完一个段落，她满意地合上书，关灯，睡觉——一眼也不曾看向站在门口的我”的意图。（4分）
15.作者为什么说自己“是第1002夜的山鲁佐德”？她感到的“惆怅”可能包含哪些内容？（5分）
参考答案
11.文章开头用设问引发读者的阅读兴趣。画线部分文字描绘了作者想象中的山鲁佐德讲故事时的疲惫不堪的'情形。(1分)作者这样写，一是为了与现实中自己 给女儿小年讲故事的疲累状况形成映衬，以虚写实；二是借山鲁佐德的坚持不息的执着精神，表现自己对女儿的深挚的爱。(2分)
12.(1)这里的“还多一夜”，并不单单是数量上的比较。意在强调自己身为母亲，在养育女儿过程中所付出的艰辛劳动。讲故事是脑力劳动的一部分，作者不厌其烦，千年如一日，从中体现的正是母爱的伟大、无私。(2分)
(2)“倚马千言”、“七步成诗”都是用来赞美作家文思敏捷的。作者拿它们跟给女儿讲故事作比较，极力表现临时编故事需要“捷智”。孩子求新求异的强烈欲念给母亲带来的巨大压力。(2分)
13.这两节文字通过对比、比喻等手法，展示了一位母亲如何克服厌倦、焦躁情绪坚持给女儿讲故事，直到女儿安然入睡的内心世界，表现了母爱的伟大、无私。 (2分)“无数次”中，母亲“我”讲故事的声音是“最温柔的”，内心却“非常焦躁”；“多少次”中，“我”的声音像水滴，很沉闷，但依旧在讲，直到发现女 儿已安睡，“我”才去做真正属于自己的工作。(2分)
14.小年“合上书，关灯，睡觉”，动作一气呵成。说明她已长大，不必依赖妈妈讲故事了。“一眼也不曾看向站在门口的我”，这是略感失落的“我”的一种敏 感，并不是小年的粗心或寡情。作者这样写，既表现自己的一份失落，也显示了身为人母的一份喜悦，一种外人无法分享的成就感。(4分，仅答失落，给3分。)
15.女儿已长大，她能自己阅读，不再需要“我”为她讲故事，所以作者戏称自己是“第1002夜的山鲁佐德”。(2分)作者感到的“惆怅”可能包含： (1)女儿缠着自己讲故事的温馨场景将成为记忆；(2)自己为了给女儿讲故事所付出的“艰辛”劳动成为历史；(3)为自己有时因为各种原因停止讲故事并呵 斥女儿睡觉而愧疚；(4)为许多没编完、没讲完的故事不能再编、再讲而惋惜；……(3分，答出三点即可)
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