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知本家时代和知本家风暴阅读及答案

时间:2023-08-16 21:45:39 文/阿林老师 阅读答案学文网www.xuewenya.com

知本家时代和知本家风暴阅读及答案

  知本家时代和知本家风暴

  谁会想到呢,“知识分子”有一天会成为“知本家”,而且还要开创一个时代。

  其实知本家风刮得并不偶然。建国以来,中国经历了三次解放:1949年是革命的解放,1978年是改革的解放,今天,则是知识的解放。

  通过知识获得解放的实质,是通过新生产力实现解放。这个新生产力的中心,就是以信息技术为代表的高科技。知本家风暴,实质是新生产力风暴,是解放知识生产力的革命。

  邓小平同志曾多次提出,不要争论姓社姓资,发展才是硬道理。而实际上,人们争论太多的“伪问题”,无视了人类历史的新潮流——新生产力对社会的重新塑造。事实是,信息技术革命正改变人类历史,信息生产力正作为这个时代最活跃的变革力量,改变人类的生产和生活生式。

  沿着这个方向看去,21世纪中国的主旋律,正从深圳的改革、浦东的开放,转向中关村的发展,不再就生产关系变革生产关系,而是借助生产力的推动,深化改革,促进开放。在这里,生产力才是第一位的问题,发展才是真问题;其他,都是第二位的问题。今天,知本家风暴正给这种生产力主导的改革注入*的内容,通过新的生产力的突破,为生产关系的发展提供更强劲的历史性动力。强调生产力,不是离开改革,不是单纯技术的观点,而恰是在恢复中国改革的原教旨,恢复中国改革的本来面目,从而更好地推动国有企业改革,推动中国的全面改革。

  在知识的解放中,知识分子作为主体的力量已出现,知本家,就是以独立的力量出现的企业家和思想家群体。此前,知识分子在不同的时期,曾被冠以不同的称呼:从小资产阶级,到臭老九,到工人阶级的一个组成部分……知识分子总是比照、依附于其他人群定位自己,总之没有一个是本来的自己。“知本家”的提法之所以好,在于它剥离了那些附加的东西,显示出这个时代使知识成为独立的力量,而且成为主流的力量这样一种大趋势。

  只有在今天,知识经济时代,知识成为了主流生产力,知识分子才有可能走到舞台的中央。但是,这已不是原来意义上的知识分子,不再是单纯的精神产品和服务的创造者,他既是精神产品和服务的创造者,又是物质产品和服务的创造者;既是思想家,又是企业家;他既是精神力量,更是现实的力量。他们代表着中国的未来。

  有人说,“三个企业家找到三个科学家成就三个著名企业”:四通、联想、方正。如今,王选正淡出方正,倪光南、王缉志分别离开了联想、四通。人们一直在想谁对谁错。这里一方是做研究的,一方是做企业的,从某种意义上,可以说是知识和资本的矛盾,是知本家与资本家的冲突。

  从中国现实情况来看,知本家面临的多是个人的失败。人们更多从个人恩怨方面去寻找原因,但我们需要从中看到体制的冲突,知本家和资本家的冲突。中国要发展知识经济,不解决知识和资本的矛盾不行。

  1.下列对文中画线处“这个方向”的意思的理解正确的一项是( )A.建国以来历史的发展方向。B.不要争论姓资姓社,发展才是硬道理。C.信息生产力正作为这个时代最活跃的变革力量,改变着人类的生产和生活方式。D.以信息技术为代表的高科技,变革着生产关系,促进着生产力的发展。2.以下关于“知本家风暴”说法不符合原文意思的一项是( )A.知本家风暴就是信息技术革命B.知本家风暴的`实质其实就是给新的生产力注入*的内容,通过突破生产力,为生产关系的发展提供动力。C.知本家风暴的主体已不是原来意义上的知识分子。D.知本家风暴对国有企业改革、对中国的改革起着推动作用。3.根据原文内容,以下理解与分析不正确的一项是( )A.“知本家”的崛起是一个重大历史事件,这一群体的出现,为中国的未来提供了一种可能。B.我们国家的领导集体为历史指出什么样的发展方向,留下什么样的历史遗产,一定会考虑知本家风暴的影响。C.在知识经济以前的时代,知识就是力量实质上并没有成为一种独立的现实力量,一种主导性的社会力量。D.在知本家开创的时代,知本家左右着社会的发展。

  答案:

  1.C

  2.A

  3.D 答案解析: 1.试题分析:C项的依据:事实是,信息技术革命正改变人类历史,信息生产力正作为这个时代最活跃的变革力量,改变人类的生产和生活生式。

  2.试题分析:A.原文说:知本家风暴正给这种生产力主导的改革注入*的内容,通过新的生产力的突破,为生产关系的发展提供更强劲的历史性动力。强调生产力,不是离开改革,不是单纯技术的观点,而恰是在恢复中国改革的原教旨,恢复中国改革的本来面目,从而更好地推动国有企业改革,推动中国的全面改革。所以A不对。

  考点:本题考查学生“理解文中重要句子的含意”的能力,能力层级为B级。

  3.试题分析:D.从中国现实情况来看,知本家面临的多是个人的失败。人们更多从个人恩怨方面去寻找原因,但我们需要从中看到体制的冲突,知本家和资本家的冲突。中国要发展知识经济,不解决知识和资本的矛盾不行。所以知本家跟本就不能左右着社会的发展

  考点:本题考查学生“归纳内容要点,概括中心意思”的能力,能力层级为C级。

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