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拒绝成熟阅读题含答案

时间:2023-08-20 19:23:15 文/莉落老师 阅读答案学文网www.xuewenya.com

拒绝成熟阅读题含答案

  (1)一个少年,若是为了自己的一点想法,执拗地与成人争执起来,总是会被人们宽容地冠以“不成熟”之名。大多数人,也许都体会过在那“不成熟”的年华里渴望“成熟”的心情吧。但,什么是“成熟”呢?

  (2)近读丰子恺几十年前写的一篇文章,题为“作父亲”,记述了他避居乡间时的一段经历。

  (3)一日,门前经过一挑担的小鸡贩子,被他的几个孩子围住,异口同声地嚷嚷着“买小鸡!买小鸡!”那人见孩子们要鸡心切,便存心抬价,终于没有成交。孩子们哭成一团,对门的大嫂赶忙来劝:“不要哭,等一会儿还有担子挑来呢!”她告诉作父亲的,那贩子要的价比市价高一倍还多。于是,孩子的父亲便回家开导他们说:“你们大家说‘要买要买’,那人便不肯让价了,你们下次……”他说不下去了。因为下面的话是“甲”。倘再进一步,就要变成“乙”了。走笔至此,作者不禁感慨道:“在这一片天真烂漫光明正大的春景中,向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?”

  (4)大概以我们的看法,那些吵着要小鸡的孩子是不成熟的,吃亏上当在所难免;作者那些将说而未能说出的教导,则与我们一样地成熟,但作者偏偏为此羞愧。

  (5)一位从事过幼儿美术教育的朋友告诉我,他曾很惊奇为什么儿童在画太阳时总是用红色,因为太阳并不是红色的。如果观察有偏差,为什么这些偏差又如此一致呢?于是,他找了一群未经任何美术训练的孩子,领他们到野外对着真实的日出画写生,结果,他们的太阳五彩缤纷……

  (6)帕斯卡尔说:“智慧把我们带回到童年。”一个幼嫩的花蕾,比一个成熟的果实包含着更多的真理。成熟的过程,意味着我们逐渐走进人类世代相传的生活轨道和习惯。这些轨道和习惯之所以如此固定并能赢得众人,并非是因为它们崇高伟大,而是因为它们是社会的“最大公约数”,是最平庸低能的人也能演习的程式,是维系着社会最起码的水平的准则。它们使人们能够彼此相处,却也可以掩盖人性中的光彩。莫奈在大自然中看到了绚烂辉煌的日出,他画了下来,人类终于又拥有了一个不同的太阳。但结果是举世哗然,讥嘲与诽谤声四起,世代相袭的程式,分享不了这非凡的感受,昏花呆滞的老眼,看不到“太阳每天都是新的”。对于那些心智麻木、感性迟钝的人来说,作为日出的色彩,有什么比大红色更简单、更省得体会、更能令他们接受呢?

  (7)成熟使人懒惰,也使人世故。

  (8)记得上大学时,校园里的.“交响乐热”排山倒海。我兴冲冲地跟着听讲座、听音乐会,第一主题,第二主题……一天到晚琢磨不完。但越用功,音乐越不入耳;越不入耳,心里越紧张;越紧张,越无感觉;越无感觉,就越想再多用用功……如此循环,似乎永难入此门了。可是,当我给一个孩子听莫扎特时,他竟那样沉静、愉快!我终于发现,音乐对于耳朵的最高要求莫过于天真。我总想通过音乐来证明自己属于一个时髦的阶层,总怕因没有音乐感觉而被这个阶层遗弃,这种高雅的世故,反而把耳朵堵得死死的。如果我像孩子一样地单纯、坦然、放松,音乐自己会找上门来。就像不经意时,会被一阵意想不到的歌声所感动一样。

  (9)世故是一道墙,蛮横地切断了我们与世界的天然联系。当你感官塞滞,性情干枯之时,最好的办法,便是捉拿心中的世故,把它们完完整整地送走。学识的渊博需要积累,心灵的敏锐却需要回忆——回到你的童年,接受只有孩子才能得到的祝福。所罗门说:“所有的新鲜事都不过是遗忘了事而已。”童年并非一个行色匆匆的过客,在我们身上小住几日,马上又搬到我们的孩子的躯体里。对于每一个人来说,童年都是一个真实的人生邀请——如果长大成人就意味着走别人安排好的轨道,我们的生活还有什么意义?如果不去看看前人没有到过的地方,为什么还要去旅行?如果灿烂的幻想发出了召唤,为什么不紧紧跟随,让生活把生命中的精华吸吮干净?

  (10)我并非怯于交际,但每次站在孩子面前,都不免慌张——我惧怕他们清澈的目光,他们的真纯,使我感到了心灵中拥塞着污垢。

  (11)成人啊,当你尽心尽意地把孩子培养为成人时,别忘了把自己培养成一个孩子。因为,只有对孩子,世界才是敞开的。

  1.下面两句话是从(3)段中抽出来的,请联系上下文把这两句话填回原文的横线上。甲处应填________,乙处应填________。(填序号)(2分)

  A.看见好的嘴上应该说不好,想要的嘴上应该说不要

  B.看见好的嘴上不可说好,想要的嘴上不可说要

  2.根据你的理解,题目中“成熟”的含义是什么?为什么要“拒绝成熟”?(2分)

  答:________________________________________________

  3.(4)段中的“作者”指的是谁?(2分)

  答:________________________________________________

  4.作者在文中写了下面两件事,用意何在?(4分)

  (1)(3)段中孩子的父亲“开导”孩子们的事。

  答:________________________________________________

  (2)(8)段中“我”无法感受音乐的事。

  答:________________________________________________

  5.根据你对文章的理解,回答下列问题。(6分)

  (1)(6)段“它们使人们能够彼此相处,却也可以掩盖人性中的光彩”中的“它们”指的是( )

  A.人类世代相传的生活轨道和习惯。

  B.社会的“最大公约数”。

  C.最平庸的人也能演习的程式。

  D.维系着社会最起码的水平的准则。

  (2)“人性中的光彩”指的是________,与之相反的则是________。(可用文中的词语回答)

  (3)(8)段“这种高雅的世故”指什么?(可用文中原话回答)“高雅”一词有什么表达作用?

  答:________________________________________________

  6.文中有许多生动形象而又含义深刻的句子,请举出你感受最深的一句,简要谈谈你的理解。(2分)

  答:________________________________________________

  答案:

  (一)1.B A

  2.“成熟”意味着庸俗、世故、圆滑。它掩盖了人的真性情,使人失去了纯真,所以要拒绝这样的“成熟”。

  3.丰子恺

  4.(1)揭示成人的世故和圆滑,即所谓“成熟”。

  (2)感叹世故之墙切断了人们与世界的天然联系,使人失去真纯和

  灵性。

  5.(1)A

  (2)真纯(或“纯真”、“天真”、“单纯”等)成熟(或“世故”、“庸俗”、“圆滑”、“虚假”等)

  (3)我总想通过音乐来证明自己属于一个时髦的阶层,总怕因没有音乐感觉而被这个阶层遗弃。“高雅”是反语,具有讽刺意味。

  6.例如:“童年并非一个行色匆匆的过客,在我们身上小住几日,马上又搬到我们的孩子的躯体里。”真纯乃天赋人性,是人性的光彩,并非儿童的独有,只要我们摆脱世故,就能永远保持童真。

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