打猴儿阅读答案

时间：2023-08-10 18:34:45 文/黄飞老师阅读答案学文网www.xuewenya.com

打猴儿阅读答案

　　打猴儿

　　马步升

　　①长鞭一甩，一道劲风割破空气的网，“啪”地上腾起一团黄尘，一只猴儿满地迅跑，刚挨了鞭子，猴儿转得快，在人的眼里，猴儿的两只眼睛叠成了一只。猴眼向着高天，匆遽地，一瞥，一瞥，又一瞥。如此快的转速，能瞥清楚个什么，眼里的乾坤一定是混沌的。那时候，我写作文时，常用天旋地转这个成语，实际上，至多是跌了一跤，或饿了一会儿肚子，目光有些恍惚，脚板有些虚飘，天哪里就旋了，地哪里就转了。我看见挨了鞭子的猴儿，转得快得一只眼睛赶上了另一只，我想只有当一只眼睛赶上另一只时，才算是天旋地转。

　　②两只猴眼渐分渐离，终于各是各时，又一记重鞭，又一团黄尘，猴儿又转快了，两只眼睛又叠在一起。

　　③鞭子在我手中，我抽，猴儿转。抽不抽，抽轻抽重，在我;转不转，转快转慢，由不得猴儿。

　　④这要看我的兴致。主动权在我手中，谁要我是手掌鞭子的人，而它是不由自主的猴儿呢。

　　⑤猴儿是木头刻的，头面平整，肚儿凸圆，腿脚尖短，通常用枣木或杏木作料，这两种木头坚硬光滑，有重量，材料家家都有。猴儿的两只眼是涂上的蓝黑墨水。墨水瓶上印着八个字：由蓝变黑，不会褪色。真的，一只猴儿挨了多年重鞭，用墨水画一次眼圈，仍是那般蓝黑蓝黑的，那种颜色是渗入木头里面的，好比人的眼睛，落地时是什么颜色，入土时也变不了多少。猴儿有些地方叫陀螺，我们叫猴儿。猴子身形矫健，好动，手脚没有闲的时候，挨了打，又奔跳不休。把陀螺叫猴儿，为没有生命的东西赋予了生命，颇有些隐喻成分。

　　⑥抽猴儿的鞭子也是就地取材。鞭杆是用红柳枝做的.，颜色暗红，木质坚韧而圆润，很有手感，抓在手里就有攻击的欲望，如同手里有一副弓箭，一支枪，不瞄准个什么，不击落个什么，由不得人。鞭梢是用麻坯搓的，搓成三棱棒，抽在猴儿身上，能听见碎裂声，可以让人获得热血沸腾的快感。一只猴儿从刻成到交付使用，到老迈转而不灵，身上到处都是森森鞭痕。一鞭一痕，直到身体失去平衡，被主人随便遗弃在哪个荒凉的角落。碰到会过日子的主人，还会将它扔进火塘，发挥余热。

　　⑦而猴儿的主人大抵都是不谙世事的孩童。

　　⑧我从小学打猴儿，一直打到当生产队社员，不知抽断过多少鞭梢，不知抽烂过多少只猴儿。长大了，有力气挥鞭抽猴儿了，却不能再玩这种游戏。农村孩子长到虚岁十五，就算是大人了，就该独当一面为家分忧了。

　　⑨确实，长大了有长大了的事情，打猴儿的权利只属于孩童。

　　⑩过了多少年，蓦然回首，却发觉打猴儿的游戏从未中断过，与先前有别的是，我仿佛也是一只猴儿，鞭子却不知抓在谁手中。虽是无形之鞭，抽在身上却内外都痛。我不停地旋转、奔跑，稍作喘息，鞭子就来了。终于到了连挨鞭子的资格都没有时，缩在随便哪个角落，抚摸着身上森森鞭痕，举头向天，正感叹江阔云低断雁叫西风时，猛然瞥见被扔进火塘婉转叫号的同类，心里倒涌上被饶恕的庆幸和感恩。

　　【题目】

　　11.第九段在文中有什么作用?请简要分析。(4分)

　　12.文章从哪两个方面描写了猴儿不由自主，请加以概括。(4分)

　　13.请简要分析文中画线句子的表达特色。(6分)

　　14.请探究“打猴儿”的深刻寓意。(6分)

　　【答案】

　　11.①结构上：承上启下(1分)，对上文写童年打猴儿经历的收束，引出下文对不能打猴儿的感悟(1分)。②内容上：表现了长大后的无奈(2分)。

　　12.①转不转，转快转慢：行动不由自主(2分); ②被随便遗弃角落，甚至扔进火塘烧掉：结局不由自主(2分)。

　　13.从视觉(1分)、触觉(1分)、听觉(1分)和内心感受方面(1分)，多角度描写。运用比喻手法(1分)，生动形象地写出手拿鞭子时的攻击欲(1分)。

　　14.①人的命运像猴儿一样身不由己(2分); ②人在压迫下疲于奔命，结局悲惨(2分); ③人一旦拥有权柄，就有操控别人的欲望(2分)。