《春》《北国的春风》比较阅读及答案
阅读下面甲、乙两段，完成下面问题。
(甲) A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
C.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(乙)① 我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的.岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。
③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
1.为上面文字甲按原文顺序重新排序：__ ________。(2分)
2.甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。(4分)
①触觉方面：________________。 ②嗅觉方面：________________。
③听觉方面：________________。 ④视觉方面：________________。
3.甲文春风特有的芳香是指______________________________。(2分)
4.概括甲段文字的主要内容(不得超过10个字)。(2分)
5.甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点,请分别用一个字准确概括。(2分)
江南的春风 ; 北京的春风
6.乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。(3分)
②段表示为 (10字以内)
③段文字表示为 (25字以内)
参考答案：
1. (3分)DBAC 2(4分)(每空至少写两个词语)
示例①触觉方面：不寒、母亲的手、抚摸。 ②嗅觉方面：泥土的气息、青草味儿。
③听觉方面：卖弄清脆的喉咙、婉转的曲子、牧童的短笛、嘹亮地响等。
④视觉方面：繁花、嫩叶。
3. (2分)新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香
4.(2分)描绘了一幅生机勃勃的春风图或江南春风图
5. (2分)柔 刚
6. (3分)②段表示为： 使河冰开裂，冬眠惊醒。③段文字表示为: 使麦苗返青，山桃鼓苞，帮助人们把粪肥抛洒匀净。
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