《科学24小时》说明文阅读答案
⒈如何理解课题的含义:题目从两个方面来说明了科学24小时:一是从自然科学的角度阐述24小时的由来及特点、规律,这是有关24小时的科普知识;二是从人们应如何科学地、正确合理地安排、使用24小时,是阐述24小时的相关哲理的。
⒉第①段采用了什么表达方式?采用了哪些修辞手法?在全文中有什么作用?A描写;B拟人、比喻;C、形象地揭示出宇宙普遍性的规律:运动,以及永恒的迷离的运动相伴的时间;D、为下文说明对象铺垫了一种神奇迷离的氛围,并强烈地吸引读者的兴趣。
⒊如何理解第④段的今天明天今年明年……公元前纪元后?这是几组相对的概念,暗示着时间的永恒性和时间流转的飞逝,有提醒人们把握时间,珍惜时间之意。
⒋文章的第⑦段在全文中起什么作用?过渡
⒌理解下列语言:①宇宙间,似乎一直就在奏鸣着一种永远不会终了却又听不见的奇妙乐曲。准确地表达运动、时间的特点及其永恒性、迷离美。②她总是那么勤劳、愉快、默默地载负着人类……(加点词分别从哪些方面来比拟地球的'?)用拟人的手法,赋予地球以人的品德、感情、做事的态度。
⒍《科学24小时》既包含着丰富的自然科学知识,又蕴含着深刻的人生哲理。
⒎第⑥段主要采用了什么修辞方法?作者这样写的目的是什么?A拟人,排比;B生动的语言,使文章摇曳多姿,给文章增添了许多文学性、趣味性。
⒏第⑦段采用了哪些说明方法?有什么作用?举例子,列数学;总结上文24小时的科普知识,过渡到合理、科学地认识、对待24小时的哲理探讨。
⒐写出三句惜时的名言或警句.少壮不努力,老大徒伤悲;莫等闲白了少年头,空悲切;逝者如斯夫,不舍昼夜。
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