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《弟子规》阅读答案

时间:2023-08-24 10:02:49 文/阿林老师 阅读答案学文网www.xuewenya.com

《弟子规》阅读答案

  ①眼下,不少学校在组织学生集体背诵《弟子规》,甚至有报道说,有的学校学生不会背《弟子规》就不让进校门。各地组织的以《弟子规》为主题的大型活动,更是此起彼伏。广东东莞一家传媒公司聘请客户总监,其招聘海报对应聘者的要求第一条就是“熟背《弟子规》”,该公司的“文化优势”就是规定员工必须日日晨读《弟子规》。

  ②《弟子规》的作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀。他根据传统儒家文化对蒙童的要求,结合自己的教书实践,写成了《训蒙书》,后经他人修订,改名《弟子规》。《弟子规》以浅近通俗的文字和三字韵的形式,阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等,可谓谆谆教诲,循循善诱,在我国清代教育史上有一定的影响。

  ③《弟子规》曾经广为流传,是启蒙养正、教育子弟养成忠厚家风、教化一方的少儿读本。但是,它强行一律地实施孝、悌、仁、爱,僵化而且生硬地要求儿童,已属不妥。今天,将300年前的旧道德旧伦理直接灌输到儿童的头脑中,让儿童因此中规中矩,一切行为规矩化,则更为荒谬。《弟子规》1080字,用了43个“勿”,全文充斥训诫式的清规戒律,正所谓“理解的要执行,不理解的也要执行”,这就违背了儿童天真烂漫的天性,剥夺了儿童自由创新的需求,实在不可取。

  ④ 当然,《弟子规》宣扬的道德规范,有的也可以传承下来。其内容和表述虽然属于“旧瓶旧酒”,但是,批判地学习阅读,有选择、有重点地向广大未成年人介绍评述,还是可以的,甚至是必要的,比如“见人恶,即内省,有则改,无加警”等。而大张旗鼓地号召全国人民深入学习和贯彻落实,则大可不必。通过行政命令强制未成年人背诵或晨读,就更不合理。假如一定要诵读,那还是由成年人承担这个任务。锻炼记忆和健脑活络还在其次,主要是他们比少年儿童有阅历、有思想,更有辨别力,读了以后有助于做一个文明有礼的现代公民。

  13.第④段说,“《弟子规》宣扬的道德规范,有的也可以传承下来”。请你从第②段中为此找出两条理由。(4分)

  14.请结合下面提供的《弟子规》中的一则,谈谈你对本文作者观点的.认识。(5分)

  附:《弟子规》五则

  ①父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒

  父母教 须敬听 父母责 须顺承

  ②或饮食 或坐走 长者先 幼者后

  长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐

  ③彼说长 此说短 不关己 莫闲管

  ④人有短 切莫揭 人有私 切莫说

  ⑤凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉

  12.理由一:《弟子规》是根据传统儒家文化对蒙童的要求写成的。理由二:《弟子规》阐述的是学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识。(4分。每条“理由”2分)

  13.答案示例:本文作者认为《弟子规》宣扬的道德规范,有的也可以传承下来。我同意作者的这一观点。比如“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉”,这几句话的意思是说,说话首先要讲诚信,不可以说假话、说大话。这也是教育孩子从小要具有良好的诚信品德,为长大做一个正直的人打好基础。在当今现实生活中,更需要培养诚信品德,而这必须从小做起,从一言一行做起。(5分。有观点1分,有引用的《弟子规》和恰当的理解2分,能作出分析2分)

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