马戴《落日怅望》阅读答案及译文
落日怅望
马戴
孤云与归鸟，千里片时间。
念我何留滞，辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。
临水不敢照，恐惊平昔颜。
（1）请赏析“千里片时间”一句的妙处。（3分）
（2）沈德潜评此诗云：“意格俱好，在晚唐中可云轩鹤立鸡群矣。”这里所说的“意”是指诗的思想感情，所谓“格”，主要是指谋篇布局方面的艺术技巧。如果不管格律，把此诗次序稍作颠倒，即成下面这首诗：“孤云与归鸟，千里片时间。微阳下乔木，远烧入秋山。念我何留滞，辞家久未还。临水不敢照，恐惊平昔颜。”比较改动后的诗与原诗在谋篇布局上各自的特点及效果。（5分）
3.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。
4.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。
参考答案：
（1）此句用夸张手法，写出云、鸟的飞行之速，反衬下文自己久留不得归还的惆怅之情（或：义与下文自己久留不得门还形成对比）。（3分，手法l分，作用2分）
（2 ）改动后的诗前四句写景，后四句抒情，虽然是抒情诗的通常写法，但景与情是游离的。原诗采取情景分写的写法，两句景两句情相间写米：先是落日前云去鸟飞的景象勾起乡念，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起作者内心深处的感时伤逝的`迟暮之惊。上下联之间联系紧密，衔接自然，景与情十分交融，全诗浑然一体。（5分，改动后的诗特点1分，效果1分；原诗特点2分，效果1分。意思对即可）
3.念我何留滞，辞家久未还；临水不敢照，惊恐平昔颜。
4.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。（大意相同即可）
二：
（5）简析“入”字的双重意蕴。（3分）
（6）简析这首诗情景分写的艺术效果。（4分）
（7）孤云、归鸟两个意象表达了什么情思？由此联想到陶渊明《饮酒》诗中写日暮鸟归的哪两个句子？（2分）
（8）第五、六两句景物描写有什么特点？“入”字有什么表达效果？请简要分析。（4分）
（9）这首诗景情分写，作者是如何层层递进抒发自己的情感的？请作简要说明。（4分）
答案：
5、早着哩，官人现在交的是先人运，不是本身运。
6、后来得透雨滋润，生长很快，产量比以前加倍增长。第二年春天，又是大饥荒，而夏商得以无饥饿之灾。
（7）思归（思乡）之情 山气日夕佳，飞鸟相与还
（8）夕阳沉到近处的树梢之下，远处野火似的余晖映红秋山。由近到远，层次分明。“入”字既写出夕照逐渐暗淡，又表明诗人伫望之久和思念之深。
（9）先“怅望”云去鸟飞之景，触动乡愁旅恨；再“怅望”夕阳余晖之景，加重乡愁，进而触发内心深处年华老去的感伤。
三：
（1）首联运用了何种表现手法，有何作用？（2分）
（2）赏析“远烧入秋山”一句中“入”字的表达效果。（4分）
（3）本诗四联景情相间，试结合诗句具体分析。（4分）
(4）本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（2分）
（5）请从情景关系的角度对这首诗作一赏析，写一段鉴赏文字。（不超过80字）（6分）
参考答案：
（1）触景生情（借景抒情/寓情于景）（1分），“云”“鸟”片刻千里的快速飞行引发“我”久滞难归的感伤。（1分）（若答“对比形成的巨大反差让思家更为迫切”之意也可）
（2）“入”字写出夕照逐渐暗淡的动态过程（1分）；也表明诗人伫望之久，乡愁之深（1分）；余晖渐暗之景，渲染出感伤情调（1分），引发诗人感时伤逝的情绪。（1分）
（3）先是云去鸟飞的景象勾起思乡之情（2分），继而是夕阳返照的情景唤起迟暮之“惊”（2分）。（分析中景与情的具体内容须阐明，不可太笼统。）
（4）客中久滞、思乡情切（可从颔联得到答案）；年华渐老、感时伤逝（可从尾联得到答案）。（2分，每点1分）
（5）作者见景生情，由“孤云”“归鸟”疾速飞去，想到自己的久滞不归，由此勾起乡“念”；由夕阳落山回光返照的情景唤起迟暮之“惊”，想到自己年华老去，生出无限伤感。联想自然，抒情真切感人。
四：
（1）简要概括首联的作用。（2分）
（2）“远烧入秋山”中的“入”，从景的特点到心情的抒写上都用得很准，请简要分析。（4分）
（3）结合全诗，分析尾联所表达的情感。（4分）
参考答案
（1）紧扣“怅望”写所见；引发诗人的乡思（或：引出下面颔联的直接抒情）。（每点1分）
（2）“入”字写出了夕照逐渐黯淡的特点，表明诗人远望之久、忆念之殷切；夕照之景加重了诗人的乡愁，进一步触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。（前后各2分，或每点1分）
（3）诗人久居异地，思乡心切，渐感年华老去，徘徊水边不敢照见自己的容颜。（2分）表达出惆怅落寞、感伤悲凉的心情。（2分）
【解析】马戴：唐代诗人。字虞臣，曲阳（今江苏东海西南）人。全诗以乡愁为主题，曲折地表现了诗人的坎坷不遇，诗歌炼字潜词形象传神，“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”营造了秋日傍晚的萧瑟与清冷，寄托着作者的伤感之情。“烧”字的使用，是静中有动；“远”字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之情的表现力。
五：
（1）本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（2分）
（2）这首诗在情景关系上最突出的特色是情景分写，层次鲜明。请简要分析这一特点。（2分）
参考答案
（1）客中久滞，思乡情切；年华渐老，感时伤逝。（2分）
（2）先写落日前云去鸟飞的景象勾起乡“念”，继而是夕阳西下，回光返照的情景唤起迟暮之“惊”，显示出情绪的发展，深刻而曲折地表达作者的意图。（2分）
翻译：
晚云孤飞于天际，归鸟投宿于林间，凭着它们有形和无形的羽翼，虽有千里之地片时可达。
思考为何停留在这里，离家很久还没有回去。
夕阳从近处的树梢往下沉落，余晖返照秋山，一片火红，像野火在远远的秋山上燃烧，渐渐地隐没在山后。
徘徊水边却不敢临流照影，害怕因为自己的容颜不复平昔而心惊。
赏析：
这首诗是日落时分作者遥望家乡所作。
马戴：唐代诗人。字虞臣，曲阳（今江苏东海西南）人。全诗以乡愁为主题，曲折地表现了诗人的坎坷不遇，诗歌炼字潜词形象传神，“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”营造了秋日傍晚的萧瑟与清冷，寄托着作者的伤感之情。“烧”字的使用，是静中有动；“远”字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之情的表现力
《落日怅望》是唐代诗人马戴创作的一首五言律诗。此诗为游子怀乡之作。诗人抓住了秋夭日落这一刹那的景物特点，写出了自己此时此刻微妙复杂的思想活动。孤云与归鸟片刻之间便飞驰千里，它们都有自己的归宿，而自己却远离家乡，长期滞留异地。这必使自己怅惘叹息，又使自已产生对孤云与归鸟的羡慕之情。这样的情感，自然给周围的景物染上了一层重重的哀愁。而远处的暮色，秋天的落日，院约的群山又增加了诗人的悲怨。时间是无情的奋随着时光的流逝，再加上痛苦的折磨，诗人自知已经面容憔悴，今非普比，因此临水不敢自照，害怕增加自已的悲苦，使自己吃惊难过。这一细节描写充分表现了诗人此时此刻的心理。
这首诗诗有景有情，景与情高度统一，融合为一体。语言明白如话，概括力强。
推荐文章
河南高考排名195560左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:22:13
吉林外国语大学和湘潭大学兴湘学院哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:17:15
江西工商职业技术学院在黑龙江高考历年录戎数线(2024届参考)2024-06-08 12:13:44
甘肃高考排名5480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:10:50
四川文化艺术学院和天津城建大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:07:58
江西高考排名71510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:05:17
舜发于畎亩之中欧阳公四岁而孤阅读答案及译文2023-08-14 22:36:03
优美的大雪祝福语合集43条2023-08-14 08:01:48
祝大雪快乐的祝福语47条2023-08-27 11:37:39
触动人心的伤感句子2023-08-19 14:28:50
舜发于畎亩之中欧阳公四岁而孤阅读答案及译文2023-08-14 22:36:03
那一扇门阅读题答案2023-08-26 02:02:10
刘羽冲死读书阅读答案及译文赏析2023-08-10 21:35:01
冬日香山阅读答案三篇2023-08-11 20:05:37
有事喊董三阅读题答案2023-08-20 19:46:38
藏羚羊的跪拜阅读题及答案2023-08-21 08:02:32
