文言文阅读《师道之不传也久矣》题目及答案

时间：2023-08-13 01:14:53 文/孙小飞老师阅读答案学文网www.xuewenya.com

　　（一）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

　　（二）

　　及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以

　　为关中之固，子孙帝王万世之业也。

　　始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

　　1.与例句中加线词意义相同的项是( )

　　例句：师道之不传也久矣

　　A．师者，所以传道受业解惑也

　　B．六艺经传皆通习之

　　C．此世所以不传也

　　D．得璧，传之美人

　　2.下列句中与句读之不知，惑之不解句式相同的一项是( )

　　A．师道之不复，可知矣 B．无备则制于人

　　C．古之人不余欺也D．师者所以传道受业解惑也

　　3.下列句中其的用法和其他三项不同的项是( )

　　A．其可怪也欤？B．爱其子，择师而教之

　　C．吾未见其明也D．今其智乃反不能及

　　4.下列说法不符合文意的一项是( )

　　A．本段古今对比，赞美古之圣人，批评今之众人，指出他们在学习上的态度是不同的。

　　B．本段既论证了从师学习的必要性，还论述了从师的原则，还指出学习不要有门户之见。

　　C．本段重点批判了当时耻于从师的恶劣风气。

　　D．本段从论证方式上来看，立足于破，逐层批判了今之众人士大夫之族和君子，从反面论证了观点。

　　5.对下列各句加线字用法归类正确的是( )

　　①天下云集响应 ②外连衡而斗诸侯 ③却匈奴七百余里 ④履至尊而制六合 ⑤且夫天下非小弱也 ⑥序八州而朝同列 ⑦囊括四海 ⑧陈胜瓮牖绳枢之子

　　A．①②③/④⑧/⑤⑥⑦B．①⑦/②⑥⑧/③④/⑤

　　C．①⑦/②③④⑤/⑥⑧D．①⑦/②③⑥/④⑧/⑤

　　6.下列句中而的用法与其他三句不同的一项是（）

　　A．执敲扑而鞭笞天下。B．胡人不敢南下而牧马。

　　C．信臣精卒陈利兵而谁何。D．秦无亡失遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

　　【小题7】下列说法不正确的一项是( )

　　A．作者用铺陈的手法叙述了秦始皇统一天下之后至高无上的权威。

　　B．后人常用陶朱作为富人的.代称，陶朱就是范蠡，他帮助越王勾践灭吴。

　　C．焚百家之言中的是言指诸子百家的言论。

　　D．秦时，山东指崤山以东，即东方诸侯国。

　　【小题8】把文中划横线的句子翻译成现代汉语（9分，每题3分）

　　（1）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

　　(2)然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。

　　(3) 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

　　答案：

　　1.C

　　2.C

　　3.A

　　4.B

　　5.D

　　6.D

　　【小题7】C

　　【小题8】（1）巫医、乐师及各种工匠，是士大夫们所看不起的，现在他们的见识反而比不上这些人了。这也真是奇怪啊！(2)然后凭借华山作为城墙，就着黄河作为护城河，依靠亿大高的华山，对着深不可测的黄河，把这作为坚固的屏障。(3) 他们砍下树木做武器，高举竹竿当旗帜，天下的百姓象云那样集合拢来，象回声那样应声而起，担着粮食，如影随形体那样紧紧跟着。答案解析： 1.试题分析：C (C与例句传均为流传之意。A项为传授；B项为解释经文的著作；D项为传递)

　　考点：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级。

　　2.试题分析：C (C与例句均为宾语前置句。)

　　考点：考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，能力层级为B级。

　　3.试题分析：A (其他均为代词，A项中的其通岂，表反问。)

　　考点：本题考查学生理解常见文言虚词在文中的含义的能力，能力层级为B级。

　　4.试题分析：B (B门户之见错。)

　　考点：本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。

　　5.试题分析：D（名词作状语/使动/名词作动词/形容词用作动词。）

　　考点：本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，能力层级为B级。

　　6.试题分析：D是转折，其他均为递进。

　　考点：本题考查学生理解常见文言虚词在文中的含义的能力，能力层级为B级。

　　【小题7】试题分析：C.焚百家之言中的是言指诸子百家的书籍。