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文言文阅读《师道之不传也久矣》题目及答案

时间:2023-08-13 01:14:53 文/孙小飞老师 阅读答案学文网www.xuewenya.com

文言文阅读《师道之不传也久矣》题目及答案

  (一)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

  (二)

  及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以

  为关中之固,子孙帝王万世之业也。

  始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

  1.与例句中加线词意义相同的项是( )

  例句:师道之不传也久矣

  A.师者,所以传道受业解惑也

  B.六艺经传皆通习之

  C.此世所以不传也

  D.得璧,传之美人

  2.下列句中与句读之不知,惑之不解句式相同的一项是( )

  A.师道之不复,可知矣 B.无备则制于人

  C.古之人不余欺也D.师者所以传道受业解惑也

  3.下列句中其的用法和其他三项不同的项是( )

  A.其可怪也欤?B.爱其子,择师而教之

  C.吾未见其明也D.今其智乃反不能及

  4.下列说法不符合文意的一项是( )

  A.本段古今对比,赞美古之圣人,批评今之众人,指出他们在学习上的态度是不同的。

  B.本段既论证了从师学习的必要性,还论述了从师的原则,还指出学习不要有门户之见。

  C.本段重点批判了当时耻于从师的恶劣风气。

  D.本段从论证方式上来看,立足于破,逐层批判了今之众人士大夫之族和君子,从反面论证了观点。

  5.对下列各句加线字用法归类正确的是( )

  ①天下云集响应 ②外连衡而斗诸侯 ③却匈奴七百余里 ④履至尊而制六合 ⑤且夫天下非小弱也 ⑥序八州而朝同列 ⑦囊括四海 ⑧陈胜瓮牖绳枢之子

  A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤

  C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤

  6.下列句中而的用法与其他三句不同的一项是( )

  A.执敲扑而鞭笞天下。B.胡人不敢南下而牧马。

  C.信臣精卒陈利兵而谁何。D.秦无亡失遗镞之费,而天下诸侯已困矣。

  【小题7】下列说法不正确的一项是( )

  A.作者用铺陈的手法叙述了秦始皇统一天下之后至高无上的权威。

  B.后人常用陶朱作为富人的.代称,陶朱就是范蠡,他帮助越王勾践灭吴。

  C.焚百家之言中的是言指诸子百家的言论。

  D.秦时,山东指崤山以东,即东方诸侯国。

  【小题8】把文中划横线的句子翻译成现代汉语(9分,每题3分)

  (1)巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

  (2)然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。

  (3) 斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。

  答案:

  1.C

  2.C

  3.A

  4.B

  5.D

  6.D

  【小题7】C

  【小题8】(1)巫医、乐师及各种工匠,是士大夫们所看不起的,现在他们的见识反而比不上这些人了。这也真是奇怪啊!(2)然后凭借华山作为城墙,就着黄河作为护城河,依靠亿大高的华山,对着深不可测的黄河,把这作为坚固的屏障。(3) 他们砍下树木做武器,高举竹竿当旗帜,天下的百姓象云那样集合拢来,象回声那样应声而起,担着粮食,如影随形体那样紧紧跟着。 答案解析: 1.试题分析:C (C与例句传均为流传之意。A项为传授;B项为解释经文的著作;D项为传递)

  考点:本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力,能力层级为B级。

  2.试题分析:C (C与例句均为宾语前置句。)

  考点:考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力,能力层级为B级。

  3.试题分析:A (其他均为代词,A项中的其通岂,表反问。)

  考点:本题考查学生理解常见文言虚词在文中的含义的能力,能力层级为B级。

  4.试题分析:B (B门户之见错。)

  考点:本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力,能力层级为C级。

  5.试题分析:D(名词作状语/使动/名词作动词/形容词用作动词。)

  考点:本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力,能力层级为B级。

  6.试题分析:D是转折,其他均为递进。

  考点:本题考查学生理解常见文言虚词在文中的含义的能力,能力层级为B级。

  【小题7】试题分析:C.焚百家之言中的是言指诸子百家的书籍。

  【小题8】试题分析:(1)在翻译这个句子的时候,百工指各种工匠,不齿是指看不起,这两个关键词各一分,句意完整1分。(2)这个句子中践指凭借,因是依靠,(以为)把这作为坚固的屏障。(3)这个句子中兵指兵器,云和响用作状语,像什么一样,句意完整1分。

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