母亲的菊花阅读答案
《母亲的菊花》这篇文章讲了一个什么样深情的故事呢?其中给我们什么样的教育意义呢?
(1)自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。
(2)这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。我说：“妈，拍张照片吧。”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。”我没敢再说话。
(3)仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我说：“妈，来张照片怎么样?”“再等等吧。”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。
(4)风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天，给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢?一天，母亲对我说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。”
(5)我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高，最具品格。我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。于是从这一天开始，我与母亲一起展开了等待。
(6)树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞;然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角;后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。母亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。一日晨起，我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。
(7)终于有一天，母亲对我说：“替我拍张照吧。”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。在秋天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。母亲站在花前仿佛受到感染。我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。以后的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。
(8)篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光中老去，我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中!”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲的深情。
(9)母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。
19、请结合选文内容说说“母亲的菊花”有什么含义。(3分)
20、第(2)(3)(4)段中，母亲对拍照这件事的态度转变是什么样的?请填空。(2分)
推脱—→()—→主动要求—→()
21、选文第(6)段中划线句子有什么作用?(3分)
22、选文第(7)段空白处略去了母亲的神态，请结合语境补写在下面横线。(30字左右)(3分)
23、选文“在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的”，除了本文所表现的美好感情，你认为生活当中还有什么东西值得我们坚守?请阐述理由。(至少写出两种)(4分)
(三)《母亲的菊花》(15分)
19、一是实指园中的菊花;再者，菊花是父亲生前最爱，是父亲的象征;最后，母亲因为与父亲相处日久，父亲去世后在菊花盛开的时候才愿意拍照，寄托了母亲对父亲的思念。
20、推脱—→(拒绝)—→主动要求—→(盼望(等待))
21、景物描写，写出了秋天万物凋零、萧瑟的特点;反衬菊花不畏严寒执着绽放的特点，突出了菊花的清高、耐寒的品质，表达了作者对菊花的赞美之情(同时暗含作者对父亲的赞美和崇敬之情);为下文母亲站在花前拍照作铺垫。
22、示例：浅浅的微笑先是在嘴边，而后，眉角、眼梢都有个笑意。(注意把握语境和作者的语言风格)
23、价值观正确、语句通畅，言之有理即可(比如;亲情、友情、理想、信念、道德等等)
17.文章以“母亲的菊花”为题有什么好处?(4分)
答：以“母亲的`菊花”为题，一语双关，既指园中篱下的菊花，也指母亲对父亲的深情。同时可以作为线索组织材料，使文章浑然一体。
18.请为文中A、B两处的词语和句子作批注。(6分)
(A)从意义和作用两方面为句中加点的词语作注。
答：汲汲：示例：汲汲，热衷，心情急切的意思，写出父亲对养花的热衷和生性爱花的高雅情趣。
(B)从内容理解、表达效果等角度，品评赏析划线句子。
答：示例：这句话生动形象的描写出秋天万物凋零的景象，并用百花的凋零反衬菊花凌寒绽放的风骨。
19.文章结尾写道：“母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。”请说说你对这句话的理解。(5分)
答：即使光阴流逝，物是人非，母亲却一直坚守着对父亲的那份挚爱深情，永远不会变。
20.这篇文章采用了象征手法和反衬手法，请结合文章内容，就其中一点写出你的见解和发现。(5分)
答：示例一：象征手法。文中的菊花是父亲的象征，母亲对菊花的深情其实就是对父亲的深情，从而使文章形象生动，意味深长。示例二：反衬手法。文章第⑥自然段描绘百花凋零景象反衬菊花，突出了菊花凌寒绽放的风骨。
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