滴水之恩
①紫红色的天空渐渐变成暗黑,我孤单地走在村路上。
②为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔,我来到这个金黄菜花亦开亦败的陌生乡间。当我绕过好些小桥流水人家,再寻回先前下车的小街时,早已错过了返程的班车。想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛,我踏上了30里的归途。
③雷声从远处沉沉地压过来,闪电已在天边耀眼地勾勒……
④我边走边期盼着能搭上顺路的车。一辆卡车嘶吼着爬上山坡,然而司机丝毫不理会我极力挥舞的手臂,绝尘而去。
⑤雷声越滚越近,大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。
⑥终于,一辆小拖车被我拦在了路中央。烟尘未散,我已冲到了驾驶室的窗下。看到司机的一瞬间,我便认出了他……
⑦几个月前,我来到马山小镇见习,看见他颓废地斜靠在土墙根下,衣衫不整,须发蓬乱,无神地半合着眼。人们在他身边窃议着,却不愿 多事,怕帮助这样一个来路不明的人会给自己惹来意想不到的麻烦。虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱币的碗,但我确信,他一定又渴又饿,于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递给他。他无神的眼并没有因我的热心而闪亮,他甚至都未抬眼看一看,便自顾自地吞食起来。“快散集了,要去哪里,你也该去了。”我规劝了那个流浪汉一句,便走开了。
④眼前这个人虽然整洁而精神,我还是认出了他。我焦灼地问:“去马山吗?”他迟疑了一会儿,点了点头。我连声道谢,赶紧爬进了驾驶室。
⑨小拖车颠簸着,他燃着的烟头,红红的亮点忽明忽灭。“你是马山人?”他问。我摇摇头:“不是,我在那儿见习。”他有点失望:“我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个好人……”话题断了,黑暗中,他似乎笑了笑。
⑩四周静静的,只有雨点叩窗的脆响。他忽然说:“说起来那次去马山,怪难为情的。那时我赌输了,输得精光,被撵出来,没脸回家,流落到马山,有个人给我水喝,给我吃的,可惜我不认得她,要不,真得好好谢谢她。”我试探道:“就因为那个人送你一点水、一点吃的吗?”
⑩他不屑地看了我一眼:“你不懂,我那时候心灰意冷。她劝我:‘快散集了,要去哪里,你也该去了。’我听了她的劝告,回家了。唉,我真的不知怎样感谢她,要不是她那一杯水、一块糕、一句话,我现在还不晓得会怎样呢!”
12他没有认出我来。我心中有掩饰不住的喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。“我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路上挨雨淋呢!”我决定不提看见他潦倒情形的'就是我。因为我不仅想维护他的尊严,还想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。
13他听了果然高兴:“其实你也不用谢我,要谢该谢那个给我水喝的人。那次之后,我才晓得,人有时候是多么需要旁人帮一把啊。”他深吸了一口烟,然后徐徐吐出。我用力地点点头。
14“马山到了!”他刹住车。我道着谢,请他下来喝杯热茶休息一会儿。他笑了笑,一边倒车一边说:“我还得赶回去运货呢——本来,我的车是不到马山的。再见!”雨滴在车身上,溅出了大朵大朵亮丽的水花……
15人生就是这么奇妙,当初的滴水之恩,在后来的生活中却得到了别人的涌泉相报,举手之劳,换来的是爱心的传递。
(本文有删改)
14.阅读全文,根据提示填写下面表格。(3分)
时间 (1) 大雨即将来临时 “我”上车后 告别时
情节 “我”不得不步行返校 (2) “我”听小拖车司机讲述马山人帮助他的故事。 (3)
15.选文第③段运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)
16.选文第⑦段在记叙顺序上有什么特点?本段在全文中有什么作用?(3分)
17.选文第14段画线句子有什么含义?(4分)
雨滴在车身上,溅出了大朵大朵亮丽的水花……
18.从表达方式的角度,赏析选文第 段。(3分)
19.选出对选 文理解有误的一项( )(3分)
A.选文中的“我”是一位有责任感、热心、善解人意的人。
B.卡车司机的做法更加衬托出小拖车司机愿意帮助他人的善良。
C.选文第11段中的语言描写,表现了小拖车司机对“我”的感激之情。
D.“我”之所以没有告诉小拖车司机“我”就是那个曾经帮助过他的人,只是因为“我”不想损伤他的尊严。
参考答案:
14.(1)天空(天色)暗黑时,1分;(2)“我”拦住了一辆小拖车,1分:(3)“我”得
知小拖车司机(他)是特意送“我”回马山,1分。计3分。
15.景物描写(或自然环境描写),1分,描写了大雨来临前远处电闪雷鸣的情形,1分,
表现了“我”期盼能搭上顺路车的急切心情,1分,推动了情节的发展,1分。计4
分。
16.这段运用了插叙,1分,记叙了小拖车司机在马山潦倒时“我“帮助并规劝他的事情,
1分,为下文他特意送“我”回马山做铺垫,1分。计3分。
17.表面上描写了雨滴薄在车身上的美丽的情景,1分,实际上指“我”对小拖车司机小
小的帮助,使他有了巨大的改变,1分,也表达了“我”的欣喜之情,1分,和对无
私助人精神的赞美,1分。计4分。
18.运用了议论的表达方式,1分,总结了全文内容,1分,揭示了文章“生活中的举手
之劳会换来爱心的传递”的主旨,1分(只答“揭示文章主旨”不得分)。计3分。
19.D.3分。
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