① 小学到大学,是人生的基本成长期。那种读书是强制性阅读,每每有惩罚跟在后边。考试是一根鞭子,轰羊一般,赶你从一个圈进另一个圈,一层层往所谓高处去。那时的读书,只为充饥,难甘其味,是“苦读”,有“头悬梁,锥刺股”的折磨。小时候,每一次升级后,要做的第一件快事是烧旧课本,以释心恨。
② 参加工作之后,才真正体验到“书到用时方恨少”。急急忙忙地翻书,为实用而读居多,既不系统,又难集中。半世编辑生涯,乱七八糟读了一肚子书,世上事物,人间道理,也都知道一些,但比不得学者们,业有专修,学有专攻。
③ 但若问起此生还有什么抱负,有什么兴趣,古人说,“读万卷书,行万里路”。这“万卷”、“万里”,只是言其无尽。这“读”与“行”,乐趣也专在“自由”二字。成名成家,治国平天下,已非我辈所能,早不在念中。
④ 两年前,终于熬到退休,心愿遂矣。
⑤ 要做的第一件事,是买来中华书局新版《二十四史》。把书架上那些读之无味、弃之可惜的书,一并弃了,给这厚厚的《二十四史》挤出铺位。买《二十四史》,并非要当史学家,也非是要钻故纸堆,是将其视为工具书。过去看书看报每有谈史的,一扫而过,现在偏要较较真。有许多章段过去也读过。这回只是“补读”、“查读”。
⑥ 还要做的一件事,重读经典著作。包括国外的经典。上大学时读书,多当“仰读”。以为作家写的,必好;以为书上的,必对。几十年人生经验、写作经历之后,再读经典作品,多当“俯读”,也能以挑剔的目光视之。偶尔,还能读出一些欠缺来。另外,更懂得了经典著作,何以为“经典”,拿自己的作品与之相较,知道缺了些什么。这叫“重读”,是“验读”,验证也。
⑦ 所谓“自由”读书,即一切随心。读有趣的书,读有益的书,读曾经想读未找、到的书,读友人写出的书,读敌人的书。
⑧ 如此读书,难免书桌凌乱,各类书呈各种姿态。有读到几章,因故停读的,夹一纸条,伺机再读;有读了几页,又有另一书需翻,信手覆在那里的`;也有正摊开桌上,觉得其中几句使人醒悟,需要随手摘出的。枕边有书,是送人入梦,或让人清醒的;厕中有书,是有益轻松排泄的。乱家中风景、乱我生活秩序者,唯书而已! 每有家人清扫房间,总叮咛其凡物皆可动,只书不能动,乱就乱着,我知其乱中之治。如别人胡乱收拾整齐了,其实,反倒是乱了我的思绪。
⑨ 乱翻书,乐趣在以我为主,书为我使。有书做伴,随心所欲,保持一种思想自由,精神独立。一如李白之看山:相看两不厌。
⑩ 清人不敢说:“清风不识字,何必乱翻书。”我则说:人生惬意处,恰在乱翻书。
阅读题:
1.题目为“乱翻书”,通读全文后你理解它的含义是什么?
2.研读第⑥自然段,请用三个词概括作者读经典著作的三个阶段。
3.作者认为学生时代的阅读是“苦读”,其原因是什么?
4.文章结尾处,作者说“人生惬意处,恰在乱翻书”,这里的“惬意”怎么理解,它在文中具体指什么?
5.读了文章后,你一定对读书学习有了新的认识,结合自己的情况,简要谈谈当前作为毕业班的你们可以“乱翻书”吗?为什么?
参考答案:
1、乱翻书的含义为:自由读书或随心读书。
2、仰读、俯读、验读(重读)。
3、(1)读书是强制性阅读,每每有惩罚跟在后面。(2)读书只为充饥,难甘其味。(3)从内心恨读书。
4、具体指乐趣在以我为主、书为我使。有书作伴,随心所欲,保持一种思想自由,精神独立。
5、表达观点1分,结合毕业班读书的情况1分,依据文章乱翻书的内容推导出观点1分。
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