初中英语语法：动词如何接ed
1. 一般在词尾加“-ed”
help-helped-helped 帮助
look-looked-looked 看
plant-planted-planted 种植
work-worked-worked 工作
2. 以不发音e结尾的词加“-d”
live-lived-lived 居住
hope-hoped-hoped 希望
change-changed-changed 变化
3. 名词以“元音字母+y”结尾时，加“-ed”;以“辅音字母+y”结尾时，变 y为i，再加“-ed”
play-played-played 玩
stay-stayed-stayed 逗留
study-studied-studied 学习
carry-carried-carried 运送
4. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母，然后再加ed。
drop-dropped-dropped 掉落
stop-stopped-stopped 停止
plan-planned-planned 计划
prefer-preferred-preferred 更喜欢
5. 少数双音节动词，尽管重音不在后面，可以双写末尾的辅音字母，然后再加ed。
travel-traveled-traveled(美语)旅行
travel-travelled-travelled(英语)
初中英语语法:about的用法与语法说明
1. 表示“关于”，注意与介词 on 的区别：
about 指泛泛地或非正式地谈论某事，其谈论的内容也较为普通;而 on 则指比较有系统地或理论性较强地论述某事，其论述的内容较正式或较为严肃。试比较：
(1) a book on rabbits 指的是一本论及兔子的学术著作
(2) a book about rabbits 指的可能是一本供小孩看的关于兔子的故事书
2. 表示“带在身上”，一般指随身带的小物品，有时可与表示类似含义的介词 with
on 换用：
He has a watch about [on, with] him. 他带着表。
3. 用于数字前，表示“大约”：
The computer cost me about 600dollars. 这台电脑大约花了我600美元。
4. 在动词 know, hear, speak 等之后用不用介词 about / of, 含义有差别：
I have heard about him, but I don’t know him. 我听到过一些关于他的事，但不认识他这个人。
I’ve heard of him, but I don’t know about him. 我听说过他，但我不知道有关他的情况。
比较：
know sb 认识某人
know of sb 知道有某人
know aboutsb 知道有关某人的事或情况
hear sb 听到某人 (讲话)
hear of sb听说过某人
hear about sb 听到关于某人的事或情况
5. be about to (do)，意为“即将”、“马上”。注意该短语不与具体的时间状语 (如：
soon, tomorrow, immediately 等)连用：
正：He is about to return to his homeland. 他即将回乡。
误：He is about to return to his homeland tomorrow.
(1) 该短语可与并列连词when (这时)连用：
I was (just) about to go to bed when the telephone rang. 我正要上床睡觉，这时突然电话铃响了起来。
(2) be about 之后可接动名词 (但 be about to 之后不能接动名词)：
I was (just) about going to bed when the telephone rang. 我正要上床睡觉，这时突然电话铃响了起来。
初中英语语法：学习复合不定代词
1. 句式问题
A) 含any-的一般用于疑问句、否定句或条件句中，但表示“无论何事”时，可用于肯定句。如：
Do you have anything to say?你有什么话要说吗?
I didn’t meet anybody new at the party.在那次聚会上我没有碰到任何生人。
John can do it, if anyone can.如果有人能做此事，那就是约翰了。
He will do anything for a quiet life.只要能过上安宁的日子他什么都愿意做。
B) 含some-的一般用于肯定句，也用于表示请求邀请的疑问句或预计是肯定回答的疑问句。如：
I have something to ask you.我有事情要问你。
Are you expecting someone this afternoon?今天下午你是不是等什么人?
C) 含every-的可用于肯定句、疑问句、否定句。
He lost everything that was dear to him.他所珍贵的一切都损失了。
Is everybody here?到齐了吗?(比较：Is anybody here? 这里有人吗?)
2. 否定问题
含no-的是完全否定，not与含any-的也构成完全否定，但没有any-…not的说法;not与由含every-的是部分否定。如：
She doesn’t know anyone here. She has got no one to talk to.她在这里一个人也不认识;她没有人谈话。
I agree with most of what you said, but I don’t agree with everything.我同意你说的大部分内容我并非同意你讲的一切。
Everyone cannot do it.=Not everyone can do it.并不是每个人都能做这个。
3. 代词问题
含-thing的，用it代替;含-body, -one的，一般用they代替，在正式文体中可用he。如：
Anything could happen, isn’t it?什么事都可能发生，对不对?
If anyone finds my pen, I hope they/he will tell me.如果有人见到我的钢笔，我希望他们/他能告诉我。
4. 主谓一致
复合不定代词作主语，谓语动词要用单数。如：
Something is wrong with me computer.我的是脑有点问题了。
5. 定语后置
修饰复合不定代词的形容词要位于后面。如：
I have something important to tell you.我有件重要的事要告诉你。
6. 习语问题
要注意含复合不定代词的习语，如for nothing(徒劳，免费)，nothing doing (不行，我不干)anything but (=not at all决不，根本不)，nothing but(仅仅，只不过)，It’s nothing. (不用谢，不必在意)，等等。如：
I can’t believe we did all that work for nothing.我不相信我们所做的一切会是徒劳。
7. 作名词的用法问题
something, somebody/someone, anything还可作名词，意为“重要的事情(或人物)”。如：
His wife is now somebody in television.他的妻子现在是电视界的大人物了。
Money isn’t everything.金钱不是一切。
If you want to be anybody, you must work hard.如果你想成为名人,你得努力学习。
推荐文章
河南高考排名195560左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:22:13
吉林外国语大学和湘潭大学兴湘学院哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:17:15
江西工商职业技术学院在黑龙江高考历年录戎数线(2024届参考)2024-06-08 12:13:44
甘肃高考排名5480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:10:50
四川文化艺术学院和天津城建大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:07:58
江西高考排名71510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:05:17
小学三年级英语教学反思范例7篇2023-08-26 05:48:18
实用高考英语听力提升训练2023-08-20 23:22:26
英语教学能力的年度提高教学反思范文2023-08-10 18:47:58
英语听力试题答题技巧总结2023-08-19 13:19:08
小学三年级英语教学反思范例7篇2023-08-26 05:48:18
实用高考英语听力提升训练2023-08-20 23:22:26
英语教学能力的年度提高教学反思范文2023-08-10 18:47:58
新学期英语教学研修计划2023-08-13 11:59:23
小学三年级英语课程教案范文五篇2023-08-19 04:53:22
英语口语考试资料必备2023-08-18 01:55:49
