高一语文文言文攻略之常见文言虚词用法

时间：2023-08-15 23:53:52 文/李盛老师应急预案学文网www.xuewenya.com

高一语文文言文攻略之常见文言虚词用法

　　之

　　1.用作代词，又分几种情况：

　　（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。

　　例如：作《师说》以贻之。（《师说》，代人，作宾语。

　　）

　　輮使之然也。（《劝学》，代物，作兼语。）

　　人非生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语。）

　　（二）指示代词，表近指。可译为“这”，通常作复指性定语。如：

　　均之二策。（《廉颇蔺相如列传》）

　　2.用作助词，也分几种情况：

　　（一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。如：

　　若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》）

　　道之所存，师之所存也（《师说》）

　　（二）结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。如：

　　古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）

　　（三）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如：

　　宋何罪之有？（《公输》，即“宋有何罪”）

　　（四）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。如：

　　师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》）

　　悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。（《捕蛇者说》）

　　孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》）

　　（五）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如：

　　顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）

　　毛先生以三寸之舌，强于百万之师。（《毛遂自荐》）

　　其

　　1.用作代词，又分几种情况：

　　（一）第三人称代词。可代人、代事物，有在名词之前，作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。例如：

　　臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）

　　（二）第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为“他”“它”不能加“的”。如：

　　秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》“其破壁”作宾语。）

　　其闻道也固先乎吾。（《师说》“其闻道”作主语。）

　　此皆言其可目者也。（《芙蕖》“其可目”作宾语。）

　　（三）活用为第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为“我的”或“我（自己）”。如：

　　今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）

　　而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）

　　（四）指示代词，表远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。如：

　　则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）

　　今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》）

　　（五）指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。如：

　　于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）

　　2.用作副词。放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要”等，或省去。例如：

　　其皆出于此乎？（《师说》表测度。）

　　其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》表反诘。）

　　汝其勿悲！（《与妻书》表婉商。）

　　尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》表期望。）

　　3.用作连词。作连词用时，通常放在句首，或表假设，可译为“如果”；或表选择，可译为“还是”。例如：

　　其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之故哉？（《送东阳马生序》表假设。）

　　而

　　1.用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。

　　（一）表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。如：蟹六跪而二螯。（《劝学》）

　　（二）表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如：君子博学而日参省乎己。（《劝学》）

　　（三）表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。如：余方心动欲还，而大声发于水上。（《石钟山记》）

　　（四）表示转折关系。可译为“但是”“却”。青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）

　　（五）表示假设关系。可译为“如果”“假如”。如：诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）

　　（六）表示修饰关系，即连接状语。可不译。如：吾尝终日而思矣……（《劝学》）吾恂恂而起。（《捕蛇者说》）

　　2.用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。例如：

　　而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。（《记王忠肃公翱事》）

　　3.复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。例如：

　　一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》）

　　闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》）

　　则

　　1.用作连词，可表示多种关系。

　　（一）表示承接关系。一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思，表示两件事情在时间上、事理上的紧密联系。可译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”。例如：

　　项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。（《鸿门宴》）

　　故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）

　　徐而察之，则山下皆石穴罅。（《石钟山记》）

　　子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。（《大铁椎传》）

　　（二）表示假设关系。有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么”“就”。例如：

　　入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

　　向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》）

　　（三）表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示两个（或两个以上）分句之间是并列关系（不是表示两个词之间）。可译为“就”，或不译。例如：

　　位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）

　　入则孝，出则弟。（《论语·学而》）

　　（四）表示转折、让步关系。表示意思有转折时，“则”字用在后一分句，可译为“可是”“却”；表示姑且承认一件事，预备下句转入正意时，“则”字用在前一分句，可译为“虽然”“倒是”。例如：

　　于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）

　　其室则迩，其人甚远。（《诗经·东门之》）

　　2.用作副词。用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。例如：

　　此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）

　　非死则徙尔。（《捕蛇者说》）

　　或

　　1.用作代词。有时分指它前面已经出现过的人或物中的一部分，有时泛指某人、某物或某种情况，可译为“有人”“有的”“某人”等。例如：

　　或师焉，或不焉。（《师说》）

　　回视日观以西峰，或得日或否。（《登泰山记》）

　　或曰此鹳鹤也。（《石钟山记》）

　　2.用作副词。表示不敢或不能肯定，可译为“或许”、“也许”、“可能”等。例如：

　　予尝求古仁人之心，或异二者之为。（《岳阳楼记》）

　　3.用作连词。表示两种（或以上）情况可供选择或者动作行为的交替发生，可译为“或者”“有时”。例如：

　　人或益之，人或损之，胡可得而法？（《察今》）

　　蛟或浮或没。（《周处》）

　　乃

　　1.用作副词。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就”“这才”等；也可表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等；还可表示对事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。例如：

　　刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。（《曹刿论战》）

　　夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（《廉颇蔺相如列传》）

　　而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）

　　臣乃敢上壁。（《谦颇蔺相如列传》）

　　项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）

　　2.用作代词。只用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。例如：

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）

　　3.用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。例如：

　　若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）

　　嬴乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》）

　　“乃”有时还作连词用，释为“若夫”、“至于”“如果”等。例略。

　　既

　　1.用作副词。表示动作行为的完结。可译为“……以后”“已经”“完全”等，有时“既已”连用，可译为“已经……之后”；也表示在隔了一段短时间以后，发生了某事，可译为“不久”，有时“既而”连用，意义不变。例如：

　　相如既归，赵王以为贤大夫。（《廉颇蔺相如列传》）

　　宋人既成列，楚人未既济。（《子鱼论战》前“既”，已经；后“既”，完全。）

　　弗听，既，又欲立王子职而黜太子商臣。（《左传》文公元年）

　　既而以吴民之乱请于朝。（《五人墓碑记》）

　　2.用作连词。连接词与词、分句与分句，表示两种情况同时存在，或者由前一分句的事实引出下一分句的推论。常和“且”“则”“又”等词前后呼应。例如：

　　既来之，则安之。（《论语·季氏将伐颛臾》）

　　三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。（《谋攻》）

　　即

　　1.用作连词。用在复句的前一分句表示让步，可译为“即使”“纵使”；或表示假设，可译为“如果”“假如”。例如：

　　即可不死，而离散不相见。（《与妻书》）

　　即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？（贾谊《论积贮疏》）

　　2.用作副词。用在动词前，表示前后两件事紧相衔接，或表示两种情况紧相联系。可译为“立即”“马上”“就”等。例如：

　　（樊）哙即带剑拥盾入军门。（《鸿门宴》）

　　郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之。（《五人墓碑记》）

　　其无宿根者，即候苗成而未有花时采。

　　虽

　　“虽”作连词，在文言中有两种用法。

　　1.用在假设关系的句子里，作用是先承认一种假设，然后转入正意，可译为“即使”。例如：

　　今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣……（《捕蛇者说》）

　　虽乘奔御风，不以疾也。

　　（《三峡》）

　　2.用在转折关系的句子里，作用是先承认一事实，下面再转入正意。可译为“虽然”。例如：

　　豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人……（《赤壁之战》）

　　3.复音虚词“虽然”。

　　现在汉语用“虽然”的地方，文言只用一个“虽”字。文言的“虽然”，“虽”是转折连词，“然”是指示代词，结合在一起，有承上转下的作用，相当于“虽然如此”或“话纵然这么讲”。例如：

　　虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！（《唐雎不辱使命》）

　　然

　　1.用作连词，主要表示转折关系，可译为“可是”“但是”。例如：

　　然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）

　　然不自意能先入关破秦……（《鸿门宴》）

　　“然”有时和“而”连用，“然”代指上文所说情况，“而”表示转折，等于说“如此（这样），可是……”。例如：

　　夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。（《得道多助，失道寡助》）

　　“然”还常和“则”结合，“然”是承接上文事实，“则”是由此进行阐述或论断，可译为“既然如此，那么（那就）”，也可单译为“那么”。例如：

　　是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）

　　2.用作代词。相当于口语中“这样”“如此”。例如：

　　輮使之然也。（《劝学》）

　　不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）

　　3.用作助词，又分两种情况。

　　（一）用在形容词之后，作为词尾，相当于口语的“……地”。例如：

　　蒋氏大戚，汪然出涕曰……（《捕蛇者说》）

　　大石……森然欲搏人……（《石钟山记》）

　　（二）用在名词或短语之后，前面有“若”“如”“犹”等词与之照应的，可译为“的样子”“一般”“那样”。例如：

　　其人视端容寂，若听茶声然。（《核舟记》）

　　而半山居雾若带然。（《登泰山记》）

　　“然”还常作应对之辞，同口语中“是的”“对的”相似。或者表示赞成、同意，即“认为是”“认为对”的意思。例如：

　　袁曰：“然，固有所闻。”（《谭嗣同》）

　　成然之。（《促织》）

　　若

　　1.用作代词。

　　（一）表对称，相当于“你”“你们”；作定语时则译为“你的”。例如：

　　若毒之乎？（《捕蛇者说》你）

　　更若役，复若赋……（《捕蛇者说》你的）

　　（二）表近指，相当于“这”“这样”“如此”。例如：

　　南宫适出，子曰：“君子哉若人！”（《论语·宪问》）

　　2.用作连词。

　　（一）表假设，相当于“如果”“假设”等。例如：

　　若能以吴、越之众与中国抗衡……（《赤壁之战》）

　　（二）表选择，相当于“或”“或者”。例如：

　　以万人若一郡降者，封万户。（《汉书·高帝纪》）

　　“若”和“夫”“至”结合，组成“若夫”“至若”，放在一段或另一层意思的开头，表示他转。例如：

　　若夫霪雨霏霏……至若春和景明……（《岳阳楼记》）

　　为

　　“为“在文言中经常用作动词和介词，也可以用作助词。用作动词，意思是“做”。还可作判断词“是”用。这些都属于实词范围。下文介绍作虚词用的几种用法。

　　1.用作介词。除表被动外，一般读去声。

　　（一）表示动作、行为的.对象。可译为“向”“对”等。例如：

　　此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》）

　　（二）表示动作、行为的替代。可译为“替”“给”等。例如：

　　当横行天下，为汉家除残去秽……（《赤壁之战》）

　　公为我献之。（《鸿门宴》）

　　（三）表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等。例如：

　　为其来也，臣请缚一人过王而行。（《晏子使楚》）

　　（四）表示动作、行为的目的。可译为“为着”、“为了”。例如：

　　天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。（史记·货殖列传序》）

　　（五）表示动作、行为的原因。可译为“因为”“由于”。例如：

　　吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。（《庖丁解牛》）

　　（六）表示被动关系。读阳平声，可译为“被”。“为”所引进的是动作行为的主动者；有时亦可不出现主动者；有时跟“所”结合，构成“为所“或“为……所”。例如：

　　有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣。（《五蠹》）

　　不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）

　　今不速往，恐为操所先。（《赤壁之战》）

　　2.用作助词。读阳平声，放在疑问句之末，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应。可译为“呢”。例如：

　　如今人方为刀俎……何辞为？（《鸿门宴》）

　　惟（唯、维）

　　1.用作副词。

　　（一）表示限于某个范围，相当于“只”。例如：

　　天下健者，惟有足下。（《谭嗣同》）

　　东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（《琵琶行》）

　　（二）表示限于某个范围，相当于“只有”“只是”。如：

　　今数雄已灭，惟孤尚存。（《赤壁之战》）

　　原其理，当是为谷中大水冲激，沙土尽去，唯巨石岿然挺立耳。（《梦溪笔谈》）

　　（三）表示祈使或命令，相当于“希望”或“请”。如：

　　唯大王与群臣孰计议之。（《廉颇蔺相如列传》）

　　（四）表示动作行为的根据与缘由，相当于“正因为”“只因为”。

　　吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣。（《殽之战》）

　　2.用作助词，常与“是”搭配成固定结构“唯……是……”。如：

　　其以义理相咨访，孜孜焉唯进修是急，未之多见也，况流俗乎？（《问说》）“惟”“唯”“维”作为虚词使用时，古时可以通用。

　　因

　　1.用作介词。介绍动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“因为”“由于”，“趁着”“凭借”，“经过”“通过”。例如：

　　振声激扬，伺者因此觉知。（《后汉书·张衡传》）

　　因宾客至蔺相如门谢罪……（《廉颇蔺相如列传》）

　　2.用作连词。表示顺接上文，可译为“于是”“便”。例如：

　　因拔刀斫前奏案……（《赤壁之战》）

　　相如因持璧却立……（《廉颇蔺相如列传》）

　　盖

　　1.用作副词。“盖”用在句首，作副词，表示下边说的一些话，是带有推测性的断定，相当于现代汉语中“大概”“推想”的意思。如：

　　盖其又深，则其至又加少矣。（《游褒禅山记》

　　盖均无贫，和无寡，安无倾。（《季氏将伐颛臾》）

　　表示这种意思的“盖”，也有用于句中的。如：

　　吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲。（《与妻书》）

　　2.用作连词。连接上文，起说明原因的作用，也含有不十分确定之意。如：

　　今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。（《游褒禅山记》）

　　谢灵运为永嘉守，凡永嘉山水，游历殆遍，独不言此山，盖当时未有雁荡之名。（《雁荡山》）

　　所

　　1.用作助词。

　　经常放在动词前，同动词结合，组成“所”字结构。“所”字结构是名词性短语，表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等。如：

　　于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。（《信陵君窃符救赵》）

　　故余虽愚，卒获有所闻。（《送东阳马生序》）

　　余在患难中，间以诗记所遭。（《〈指南录〉后序》）

　　“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。如：

　　夜则以兵围所寓舍。（《〈指南录〉后序》）

　　臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。（《信陵君窃符救赵》）

　　2.在有些句子中，“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式，表示被动。如：

　　贾家庄几为巡徼所陵迫死。（《〈指南录〉后序》）

　　嬴闻如姬父为人所杀。（《信陵君窃符救赵》）

　　3.复音虚词“所以”。“所”和“以”连用，文言中也常见。用法主要有两种：一种表示原因，一种表示手段和目的。表示原因的，如：

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（《出师表》）

　　吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）

　　表示手段或凭借的如：吾所以待侯生者备矣，……（《信陵君窃符救赵》）

　　师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）

　　者

　　助词，主要有两种用法。一种是附在别的词或短语之后，组成名词性短语。

高一语文文言文攻略之常见文言虚词用法

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