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学校安全防范应急预案范文(精选六篇)

时间:2023-08-24 01:25:02 文/李盛老师 应急预案学文网www.xuewenya.com

  学校安全防范应急预案1

  学校防火工作是直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定,进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度,加强重点部位及师生宿舍的管理,配备好必要的消防设施、设备,把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升学校的应急处置能力,根据《中华人民共和国消防法》的有关精神,特制定本预案。

  一、适当安排安全防范常识课程内容,以课堂教学为主渠道,全体师生员工掌握相关的消防安全知识,提高消防安全和自救互救的能力。

  二、加强宣传教育工作的力度,树立安全工作人人有责意识,群防群治,其抓共管,经常检查,警钟长鸣,消除火灾隐患。

  三、让师生熟悉全国统一的火警电话“119”的拨打,报告形式为:“…….发生火灾,请迅速前来扑救,”待对方放下电话后再挂机。确保火情化险为夷,减小损失。

  四、在与上级汇报的同时,要派人到主要路口等待引导消防车辆。

  五、在消防车辆到来之前,以校内消防安全员及教职工为主,其余人员(学生除外)均有义务参加扑救。消防车辆到来之后,要安排校园人员配合消防人员做好辅助工作。

  六、要组织好扑救使用器具,如灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。扑救时迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”。

  七、注意事项

  (1)扑救固体物品火灾,如木制品、棉织品等,可使用灭火器具;扑救液体物品火灾,如油类等只能使用灭火器、沙土、水浸的棉被等,决不能用水扑救。

  (2)扑救时要在确保人员不受伤害的前提下进行。

  (3)火灾第一发现人应查明原因,并立即切断电源。

  (4)不得组织学生参加灭火。

  八、定期检查消防安全设施,确保消防安全设施的应急使用。同时,适当安排消防安全设施的使用演习,确保师生对消防安全设施的应急使用

  九、要求师生熟悉自救互救歌诀,化险为夷。

  熟悉环境,记住出口;保持冷静,寻路逃生;毛巾妙用,过滤烟毒;明辨方向;逃离火场;敲盆晃物,寻求救援。

  十、学校领导,班主任和教职工要临危不惧,指挥若定,确保现场人员安全疏散,同时,有组织、有计划,有步骤地组织实施救火救灾,使损失减小到最低限度。

  学校安全防范应急预案2

  为了全面预防和防止学校大型活动安全事故的发生,确保广大师生的生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和学校的稳定结合我校的具体情况,制定我校大型活动安全应急预案。

  一、成立大型活动安全领导小组:

  组长:

  副组长:

  成员:

  二、应急报告制度及程序:

  1、学校一旦发生大型活动安全事故,必须立即向上级有关部门汇报,快速组织有关人同进行抢和人员的疏散。

  2、学校必须在12小时内写出书面报告逐级上报。

  3、报告内容:事故的时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过,发生的初步判断,采取的措施和事故的控制情况,以及报告人、报告单位。

  三、应急处置指挥机构及职责。

  史官中心校事故应急处置指挥机构的组成及职责如下:

  1、总指挥由王建忠校长担任,全面负责大型活动安全事故的处置工作,及时听取事故情况报告,视情况做出启动应急处置预案的决定。

  2、副指挥由分管安全工作的郭振海担任,分工负责事故的现场救援,调查处理和善后等工作。

  3、指挥组成员做好现场的救援抢救和善后工作。

  4、事故安全办公室由丁明负责日常工作。

  四、学校一旦发生大型活动安全事故,立即启动以下各职能小组,全力投入事故的处理工作。

  1、应急指挥小组:

  由行政成员组成,校长任组长,其职能主要有:

  (1)尽速到达现场,了解和掌握事故情况,控制局面,阻止事态的发展,并研究事故处理的具体策略;

  (2)尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况;

  (3)组织力量并全程指挥其他各职责小组投入工作。

  (4)密切配合医疗、公安等机构对事故的处理工作,认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。

  (5)负责事故的调查,分析和处理,查找原因和责任。

  2、医疗救助小组:

  组长:

  组员:各校长、园托长。

  主要职责有:

  (1)立即组织护送受伤学生去医院救治;

  (2)配合医院的救治工作,追踪了解伤情或病情的动态,随时与校长保持联系;

  (3)接待赶到医院的家长,并说明基本情况,做好安抚工作,防止出现情绪过激情况。

  3、信息资料小组:

  组长:

  成员:各校长、园托长。

  主要负责大型活动安全事件全过程的各种文字、图象信息资料的采集,撰写书面报告,整理取证材料,做好相关数据的分类统计、分析工作,及时提供各种资料行成书面材料,逐级上报。

  学校安全防范应急预案3

  为了我校艺术展演活动顺利开展,确保师生人身安全、学校财产安全,切实落实安全工作,尤其是当各种安全紧急情况出现时能得到妥善有效的处理,特制订本应急预案,以备不测。请各处室、各年级认真学习,做到心中有数,防患于未然。

  一、领导机构

  1、成立艺术节活动安全领导小组并明确其职责

  组长:刘辉负责检查督促安全工作落实情况,对活动安全工作负总责。

  副组长:张雷负责检查督促接待安全工作落实情况,对活动安全工作负分管领导责任。

  刘志任:负责检查督促会场学生的纪律、安全工作落实情况,对活动安全工作负分管领导责任。

  张银强:负责检查督促舞台安全工作落实情况,对活动安全工作负分管领导责任。

  赵伟涛:负责活动过程中场地、设施及所有电器、音响设备的安全检查,对用电安全负直接责任。

  沈元锋:负责拟定各项安全措施及制度,负责检查督促班主任在活动中对学生的管理,出现突发事件负责指挥舞台学生安全撤离。陈涛:负责检查督促会场学生的纪律、安全工作,负责检查督促班主任在活动中对学生的管理,出现突发事件负责指挥会场学生安全撤离。

  2、各班安全负责人要严格履行各自的工作职责。

  3、一旦出现重大安全事故,则立即组织和有关人员进入现场开展救援和善后处理工作。

  4、总负责在第一时间里向上级汇报事故具体情况。

  5、各部门负责人负责具体方案措施与重大问题的决策和处理,并组织落实、组织协调、调查和处理等。

  二、安全应急方案:

  1、各班班主任做好活动前学生的安全教育和安全措施的落实工作。

  2、教导处、总务处要提前做好活动过程的计划安排,保证活动的安全进行。

  3、后勤处要认真检查活动场所的安全通道、电源等设施。如果存在安全隐患应停止活动。

  4、各部门负责人及各班班主任要做好学生进出会场秩序的组织与管理。

  5、班主任协助做好活动过程中学生纪律的管理,对因缺席私自离开活动场所造成后果的,班主任负主要责任。

  6、活动中学生要离开所在班级的指定位置,必须经班主任同意,禁止自由行动。

  7、活动中遇突发事件:责任教师要镇定自若,指挥班主任做好学生稳定工作并组织好学生,按活动总指挥的安排,有序地疏散学生,同时向有关领导和上级汇报。

  三、应急救援程序

  1、事故报告及应急处理实行学校一把手负责制。

  2、活动中发生突发安全事故后,必须在5-10分钟内向上级报告,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一,减少损失”的原则,果断处理,积极抢救,指导现场师生离开危险区域,保卫好学生的安全,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,上交学校突发安全事故有关材料,做好善后处理工作。

  3、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的责任自负。

  学校安全防范应急预案4

  ㈠预防措施

  1、组织各类社会实践活动,要制定详细的安全防范预案。

  2、组织学生参加社会实践活动前,学校应检查场地、设施是否安全。

  3、活动前,要对学生进行劳动安全和劳动纪律教育,避免发生安全事故。

  4、组织社会实践活动,应当与学生家长或者监护人做好沟通,明确活动内容、时间、地点等相关信息。

  5、禁止组织学生为教师私人进行劳动,不得组织学生参加各种商业活动。

  ㈡现场处置及救援措施

  1、班主任应立即检查学生的受伤程度,情况严重的立即拨打120并向120详细说明学生的'情况和学生的位置。

  2、带队领导班主任、跟班老师应立即组织、实施力所能及和切实有效的抢救措施。

  3、及时通知家长,并告之学生的情况、已采取的措施和现送往的医院。

  ㈢事故报告及现场保护

  1、采用逐级汇报制度,社会实践活动带队的学校领导应在第一时间向学校易发安全事故应急领导小组汇报,并随时与上级保持密切联系。

  2、严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件,应迅速判断事件性质,根据事件性质,及时向县教育局汇报。在得到指示和未得到指示前,对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。

  ㈣事故调查及处理

  1、突发事件发生后,学校易发安全事故应急领导小组及有部门,负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验,采取控制措施等,对危害程度做出评估。

  2、突发事件发生后,突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施,加强学生管理,并做好学生思想政治工作,确保学生心态和情绪稳定。

  3、突发事件发生后,学校易发安全事故应急领导小组根据需要,可以采取中止活动、疏散等措施,并及时向县教育局汇报事件情况以及采取的应急措施。

  4、突发事件发生后,根据事件性质,应及时与涉及事件的学生家长或家属联系,在适当条件下,告知事件原因和处理结果。

  学校安全防范应急预案5

  为维护学校正常的教学程序,构建和谐校园,维护学校师生员工的身体健康和人身安全,有效地处理学校突发安全事故,根据上级教育部门关于学校安全工作的文件精神,结合我校具体情况,特制定此预案:

  一、指导思想

  按照国家安全管理的有关规定,本着“安全第一、以人为本”的精神,加强领导,精心组织,周密安排,及时处理集体外出、大型活动中出现的事故,力争把人员伤亡和财产损失降低到最抵限度,全力组织恢复正常教学秩序,妥善安置受害人员,安抚伤亡家属,稳定思想,确保教育教学工作正常进行。

  二、成立我校安全工作领导小组,全面负责我校安全工作

  组长:

  副组长:

  成员:

  根据安全应急事故的要求,应急领导小组的全体成员可以随时调集人员,调用物资及交通工具,各教师必须全力支持和配合。

  三、安全事故报告及处理程序

  1、报告制度实行校长一把手负责制

  2、学校发生或接到突发安全事故后,知情者必须在第一时间内(5一10分钟)向校长报告,经请示后及时向教育、公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校安全工作领导小组本着“先控制,后处置,救人第一、减少损失”的原则,果断处理,积极抢救,指导、组织现场人员离开危险区域,救护受伤人员,保卫学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,上报学校突发安全事故有关材料,做好善后处理工作。

  3、学校第一责任人接到突发安全事故报告后,根据事故情况在2小时内及时向上级教育行政主管部门汇报,安全事故工作领导小组在最短的时间内到达事故现场,组织抢救和善后处置工作。

  4、校内报告程序:事发当事人或目击者—学校安全事故领导小组成员—校长—中心校—教育局

  5、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间而造成严重后果的将追究其责任。

  四、集体外出、大型活动安全事故应急措施

  1、学校在举行集体外出,大型活动前必须加强师生员工的安全防范意识,杜绝事故发生。

  2、在没有做好周密安排之前绝不允许到不熟悉的山林、山洞旅游,在举行大型活动时不允许盲目地模仿影视人物的危险动做作为活动项目。

  3、在集体外出、大型活动中发生突发事故,必须迅速把师生转移到安全地带,并及时将事故信息向学校安全领导小组汇报,由校长上报教育行政部门。

  4、身先士卒,指导在场人员及时抢救,尽全力减少人员伤亡。

  5、调派人员及时将受伤人员送到医院救治,同时向120报警,请求援助救护伤员。

  6、及时向110报警,请求援助,保护好事故现场,并请求其他部门支援。

  7、集体外出、大型活动安全事故应急领导小组采取相应措施,做好善后处置工作。

  8、做好事故上报材料,反思事故发生隐患。

  学校安全防范应急预案6

  为了积极展现育才中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采,切实做好6月1日在育才学校举行的XX年中小学艺术节文艺演出安全保障工作,根据区教育局安全文件精神,为了确保本届校园艺术节安全、有序进行,特制定以下安全预案:

  一、校园艺术节期间的安全预防措施

  1、学校成立第一届校园艺术节安全领导小组:

  组长:

  副组长:

  成员:

  2、学校领导在全校师生大会上强调校园艺术节期间的安全问题,让每一位老师和学生从思想上真正重视安全问题。

  3、各班班主任必须利用班会课对学生进行校园艺术节期间的安全教育,各班级要对全体学生提出纪律要求,并叮嘱同学们要注意饮食卫生和天气变化。各班要成立安全检查小组,选派工作非常负责的班干部担任组长。

  4、各班在参赛前必须认真组织已报名参赛的学生到指定位置等待安全有序上场。

  5、安全组、校团委必须认真检查校园艺术节中使用的各场地和器材,尽可能消除由于场地和器材所造成的安全隐患。

  6、校园艺术节期间,学校安全领导小组成员加强对各比赛场地的巡查,发现问题及时解决。

  7、校医室准备好必备的药品和器材,做好各种损伤处理的技术准备。

  二、安全应急处理措施

  1、出现比赛选手受伤害或不适情况,由各活动负责人立即报告大会组委会。

  2、组委会立即安排校医进行检查和处理,并及时通知班主任。

  3、由校医进行诊断,如要及时送医院,则由校车送学生去医院(如很紧急,则联系120,派急救车),校医、班主任负责陪同。

  4、班主任、学校领导及时与学生家长联系和沟通,如实反映情况,安排处理有关事宜。

  三、处置突发事件原则

  1、统一指挥的原则;

  2、密切协同,灵活机动的原则;

  3、讲究方法,耐心疏导的原则;

  4、不隐瞒事实真相的原则。

  四、整个汇演安全要求

  1、各班要收集信息,将所掌握的信息情况及时向领导小组汇报,落实遇事汇报制度,保证信息灵通。

  2、各位安全负责人要牢记职责,熟悉业务,并保持头脑清晰,一切行动听指挥。

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