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读书益智成长精彩演讲稿五篇

时间:2023-08-21 17:02:59 文/刘莉莉老师 演讲稿学文网www.xuewenya.com

在阅读中品味浩瀚的世界,窥视每一种心境;看看阅读中的大河大山,以书为友,终身受益;充满书籍的生活;下面和大家分享几篇读书益智成长精彩演讲稿,喜欢的可以分享给好友一起观看哦!

读书益智成长精彩演讲稿1

闻书香,增智慧 余秋雨说:“阅读的最大理由是摆脱平庸。早一天就多一份人生的精彩,迟一天就多一份平庸的困扰。”茶余饭后,捧一本好书,嗅着淡淡的书香,让思绪随着书页的翻飞而漫舞在作者的内心世界里,与之交心,为之动情。这何尝不是精神的享受呢?我喜欢王蒙说的一句话:“如果一个人无法适当沉潜下来读读书,你的风度、教养会打些折扣”。生活本不应停留在丰衣足食、酒足饭饱的日子里,也不应在平淡、寂寞、荒唐中虚度光阴。我们应多读书,乐读书,读好书,让心灵沐浴在墨香里。

很多名人都说过读书的益处。英国著名思想家培根说:“读书足以怡情,足以x彩,足以成才”;唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”;著名作家林语堂说:“读书能让人得新知,增学问,养性灵”。对于我来说,读书是乐趣更是享受。曾几何时,我置身书海,“无法自拔”。读《文化苦旅》,我仿佛泛舟于千年文明的长河之中,感受魅力非凡,耀眼璀璨的华夏文明。读《论语》,我明白原来圣贤之道从未远离,这是民族之魂,是民族之宝。读《简.爱》,那个勇敢坚强,独立自主的女主人公,真是我的榜样。从《平凡的世界》中,我领悟到:人,无论处在什么位置,无论多么贫寒,多么艰难,只要有一颗火热的心,热爱生活,依然会在平凡的世界中活出耀眼的光芒。

对我来说,读书没有指向性,更没有功利性。依着自己的兴趣,选择所好,有所会意,有所感受。我们读天地,读自然,读历史,读人文似乎什么东西都可以拿来读,但不管读的是什么,最终我们读的是感情,是思想,更是人。读一本好书,就像交了一个益友,书中必有知己。与书中同道之人畅谈,是人生一大幸事。

我以为,读书的好处有三,陶冶性情,精神追求和启蒙自我。

读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华,黄庭坚云:“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。”读书能改变人的气质,愉悦心情。林语堂说读书使人得到一种优雅和风味。善读书,如入芝兰之室,久而不闻其香,而香却在骨里。读书可以修身养性,可以不断完善人的精神追求。桃园虽好,但不是久恋之地,唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在“尘世熙熙,皆为利来;尘世攘攘,皆为利往”的社会中,人们越来越失去自我,喧嚣侵扰了自己心灵的圣土。曾几何时,我们都体验到过冰凉彻骨的虚无,带着这种强烈的困惑,我们更应走进书香,那里便是我们精神的后花园。

读书可以不断的启蒙自我。我们虽然处在信息时代,但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有时来自于外界,因为我们长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是我们自己蒙蔽了自己,因为懒惰而不想思考,因为无知而不能突破。学问是光明,广泛的读书是我们摆脱受蒙蔽、被愚弄的阶梯。

读书能够启蒙自我,我还有另一层感受。我是一名小学老师,教育孩子,很多时候想得很好,可是做得却不尽如人意。每每遇到这样的问题,都困惑不已。还好有一位老师启发了我。《第56号教室的奇迹》里的雷夫老师,25年如一日坚守在第56号教室,他用智慧和力量,使56号教室变得无比开阔,变成一个任由孩子们自由舒展,健康成长的乐园。雷夫老师的做法让我深受启发。教育孩子,不是苛刻,而是包容。不是偏执,而是变通。每个孩子都是一份礼物,每份礼物,都有各自的惊喜。做老师,要呵护每个孩子身上独一无二的特质。让孩子出色成长。

一言蔽之,读书其实就是在乐趣中追求真善美,陶冶性情是求美,精神追求是求善,启蒙自己是求真。

光阴悠悠,岁月匆匆,时间如蚕丝在指间滑过。好读书者,不亦乐乎。走进浩瀚书海,呼吸那淡淡书香,弹指间信手拈来,寻找到人生的真善美。坐观尘世潮起潮落,静享心中惬意,终盼得青天明日。

读书益智成长精彩演讲稿2

也许茶余饭后,也许舒朗的清晨,也许静静的夜晚,安坐窗前或者小院儿紫藤架下,读一本好书,就是享受了一段静谧美好的时光。

想起了陆游在自己书房有一幅自题联:“万卷古今消永日,一帘昏晓送流年”。可见,读书到一定程度就有点儿废寝忘食,不知时间了。

读书还真是需要一种心境的,什么时候安静下来了,心,能不那么浮躁了,所有的注意力都能集中在书本上了,才会把文字读到心里去,也只有那样,才能体会到读书的乐趣,领悟到读书的真谛,让身心愉悦。

读史书,我们会走进波澜壮阔的历史中,去看朝代的更迭,去看历史的变迁。读诗歌,我们也会随着作者的思绪去游走在无尽的意境里,体会到他们或激昂或悲伤,或忧郁或苍凉的感受。读小说,我们会跟着情节的发展,看故事的脉络,感受主人公的心理,看一个故事的跌宕起伏。而读散文,更能让人体会到一种快乐的心情,就如宋末元初的教育家翁森在《四时读书乐》里面写到的“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。读书之乐乐无穷,姚琴一奏来熏风。读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高。读书之乐何处寻? 数点梅花天地心。”

对我来说,读书就是和作者的对话,是在书中寻求一种答案,是一种求证和探索,也是在寻找思想的共鸣与认同。即便有不同的见解,也是一种另类的沟通和交流。读的书越多,越会发现胸中有万罗,尽存锦绣,还能让无形的知识运用在有形的生活里。所以古人才说:学以致用。我们上学的时候老师不是就说过吗,要运用知识,勇于实践,巩固知识,检验书中的道理,明辨是非。

小时候收集邮票,我们可以通过邮票看到各地风景,看到各国风情,看到各种艺术,而读书亦如是。 通过读书,我们可以和三毛一起去撒哈拉体验沙漠之旅的乐趣;可以和李白一起踏遍名山大川,体会那份豪迈奔放或者清新飘逸,也做一回诗仙,重游盛唐;也可以在物理的世界去探索天宫的奥秘,遨游于浩瀚无尽的宇宙,和星星约会,去月球探险。

当感到孤单寂寞时,选择读书,就会觉得多了一个好朋友一样。两个人安静的陪伴彼此,无声的交流。会让浮躁的心安静,静如止水,忘却周遭的不如意,全心投入在文字里。读书,会让我们的心灵和生命都丰富起来,所以,想让自己变得更好,一起来读书吧。

读书益智成长精彩演讲稿3

各位同学:

大家好!我叫张嘉悦,我的演讲的题目是《读书的好处》。

你们喜欢读书吗?请拿起有益的书籍,和我一起走进书的王国吧!因为在那里,你会开阔视野、丰富感情和思想、自由畅想、随意表现出自己的喜怒哀乐。大家知不知道读书的好处?读书的好处其实有很多很多:可以使我们不出门,便知天下事;可以提高我们的阅读水平和习作水平;可以使我们变得有修养等等。读书可以帮助我们领悟人生的意义,读书可以学贯中西,读书可以广济天下民众,读书可以踏入智慧的殿堂。自古以来,许多科学家还因看书而到了忘我的境界。这不,物理学家丁中小时候因看书看得入迷,忘了妈妈的嘱咐:一定要把饭桌上的菜和饭吃了。等到妈妈回来,已经晚上了,却见饭桌上的饭菜原封不动,便知道了。

诸葛亮曰:“非学无以广才非志无以成学。”意思是:只有学习才能增长知识,只有立志,才能真正学到东西。书是人类精神的'营养品,可以让我们增强意志、养成品格高尚的习惯。要是人类精神没了补贴,这个人就没什么用了!

我的演讲完了,谢谢大家。

读书益智成长精彩演讲稿4

亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《读书吧,认识更多高尚的朋友》。

你喜欢读书吗?我亲爱的同学?请拿起对我们人生有益的书籍,走入书的海洋吧。因为在那里,你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生,更能让我们寻找到一份不同以往的自信与理想。

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”通过读书,我不禁收获到了知识,还学会了许多做人的道理,更感受到了读书的乐趣。

欣赏《鲁宾逊漂流记》,我为主人公鲁宾逊的毅力而感动;拜读《白雪公主》,我为白雪公主的纯洁而欢呼;看了《丑小鸭》,我为丑小鸭人生中的挫折而伤心,朗诵《雪人》,我被人与火炉的真挚爱情而动容;浏览《园丁与主人》,我为园丁拉森的聪明而自豪;默看《卖火柴的小女孩》,我为小女孩的悲惨而难过。鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助,在那么艰苦的日子里,他不仅要战胜寂寞和孤独,还要战胜饥饿和疾病,更不能让岛上的野人捉住他。他的心态那么乐观,他的意志那么坚强,他的求生欲望那么强烈!经历了28年,终于他成功了,回到英国。

卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴,卖不完,回家就要受到爸爸的训打。在临终前,从火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后带着微笑在寒风中离开了人世!

在读书中,我逐渐领悟到了:从小到大过着小公主生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时,就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时,又抱怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜,她却从没抱怨过命运的不公!而我呢!有亲人宠着,生活那么幸福,却总是不满足。还有那次我在学习过程中,遇见了一道题不会做,我绞尽脑汁也想不出来,我心安理得的放弃了。和困难玩起了捉迷藏,最终困难把我捉住了。鲁宾逊在那么艰苦的日子里,都没有退缩过。

而我呢?只为了一道题就退缩了,以后我遇到困难和挫折时一定要勇敢努力和它做斗争,勇于面对现实生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起来! 书是我们最忠诚的朋友,时光不断流逝,而书却让我们永葆青春,书会给我们带来智慧,带来快乐,带来阳光,带来力量!

让我们一起幸福地分享吧!谢谢大家!

读书益智成长精彩演讲稿5

老师们,同学们:

大家早上好。

如果我问,4月23日是什么节日?大家一定都知道,是“世界读书日”,今年4月23日是第17个“世界读书日”。这是值得每一个爱书的人铭记的日子。

我以为,对于识字的人来说,最大的幸福莫过于读书。

古人说,“读万卷书,行万里路。”林语堂说,“或在暮春之夕,与你们的家人,携手同行,共到野外,读离骚诗经;或在风雪之夜,靠炉围坐,佳茗一壶,十数本书狼藉横陈于沙发之上,然后随意所至,取而读之,这才得了读书的兴味。”

然而,在现实生活中,即便是在应该出现书声琅琅的校园,喜爱读书的人又有多少?

我以为,教师,首先应该是一个读书人。这是一个不言而喻的,然而静静的阅读似乎成为一种极大的奢望。我们习惯用忙来做不读书的理由。其实,忙碌的日子,更要读书,因为读书可以让我们静下心来。阅读可以让我们我慢慢变得成熟、冷静、自信。

亲爱的老师们,读书吧。

读书可以丰富一个人的有限人生。正如巴丹所说:“读书虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;读书不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”人生在世,除了物质生活之外,还应有丰盈的精神世界。读书,使我们的精神不再贫乏,生命不再孱弱,人生不再孤独,让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。

读点文学书,读点科技书,读点教学理论书,毕竟我们不可能给学生我们所没有的东西。读书,从小处说,为了丰富自己的学识;从大处说为了中华民族的教育事业;从近处说,为了幸与不幸做了我们学生的孩子;从远处说,为了铸就我们明日的辉煌。

亲爱的同学们,读书吧。

读书能涵养一个民族的精神气质。 “腹有诗书气自华”,谁在看书,看哪些书,决定了一个民族的精神气质,反映了一个社会的精神面貌,影响着这个国家的未来走向。

读书能铸就一个国家的文化根基。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。国家的富强和腾飞必然要以知识凝聚力量,而读书是知识的重要来源。在知识经济社会,读书是创造力和活力的起点,是文化底蕴的基石。

面对我国有读书习惯的人只有5%、阅读率持续下降的现状,老师们、同学们,我们需要重新唤起读书激情,亲近图书,全校阅读,让我们的校园少一点喧嚣,多一点书卷气;少一些浮躁,多一些书香,让读书成为我们的学校的风尚。

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