劳动使人快乐演讲稿1
同学们:
大家好!
劳动的《现代汉语》对人的解释是“能制造工具并且熟练使用工具进行劳动的高等动物。”劳动是对人类的定义和解释,如果停止生产,就会停下发展的脚步,人类文明的进程也就停滞不前了。高尔基曾说过,“我们世上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”劳动是人类社会生存和发展的基础,人类从漫漫历史长河中走来,由野蛮到文明,由落后到先进,毫无疑问,人类长久以来的劳动起了巨大作用。
先秦诗云“日出而作,日落而息”,陶渊明在《劝农》诗中也写道,“民生在勤,勤则不匮”。起初,在人类的发展史中,劳动是为了获得生存的唯一方式,或绩麻、或耕种,都是为了满足基本的物质需求,是人类本身不受冻馁之患。然而随着社会的进步,生产力的发展,人类不需要在农业领域、工业领域亲自劳动,用现代机器播种机,织布机器就可以代替人力,那么,人类是否还需要进行劳动呢?笔者认为,劳动这一人类行为不仅是维持自我生存的劳动,更是实现自我发展和自我价值的唯一途径。
马克思对“劳动”有一段经典的论述,他认为,劳动之所以重要,主要是劳动能满足人的三个方面的需求,即生存的追求、发展的需求和享受的需求。前两个需求我们在前文已经提到过,人类对进行劳动的最本质的需求即获取人的基本生存资料,同时也推动了人类社会的发展,那么在现在物质文明高度发展的今天,如何从劳动中满足第三个需求,充分意识到劳动给人带来精神上的愉悦感,这才是当今社会对劳动意义的要求。以当代著名杂交水稻专家袁隆平院士的研究水稻杂交这一劳动行为为例,袁老研发“三系法“杂交水稻、”两系法“杂交水稻大大促进了粮食增产,并将它推广至全世界,其意义一是粮食的生产能够满足人类生存的需求,二是提高了粮食的产量,促进了人类农业领域的进步,三是这一伟大的劳动能够世界上更多的人免于饥饿。袁老功成名就仍然专注于田畴,躬耕于南亩,从来没有停下钻研的脚步,他享受的是他在劳动中带来的喜悦感,他的生活和理想,他的幸福和喜悦都来自于研究水稻这一劳动中。作为一名教师,校园劳动带来的不仅是洁净的校园环境,更能促进学生养成爱护环境的好习惯,更重要的是,笔者在这一劳动行为中证明自我价值的满足感和喜悦感。每年开学之初,校园各个角落都积满了落叶和尘网,学校会组织老师来学校提前打扫校园卫生,校园卫生洁净是需要劳动维持的,当学生和教学在干净的校园环境中生活学习时,心里会产生愉悦轻松的感觉,那么在接下的环境保持中,学生劳动也会按照这一标准完成卫生劳动,”卫生锦旗‘是对这以劳动的肯定和赞赏,这一鼓励促使劳动更加积极,校园劳动的积极意义就在于此。
劳动带来的喜悦感和愉悦感是人类其他行为无法带来的,它和其它娱乐活动不一样,人类进行娱乐时会短暂的忘记生活中的琐事,大脑中巴多胺这一物质的提升使人获得短暂的快乐,而人类在劳动的过程中,无论体力劳动还是脑力劳动,都是为了完成某一特定目标而进行的,人在这一过程中会为了实现目的、创造价值、提升自我而产生强烈而长久的快乐体验。所以,人类是无法离开劳动的,它会让我们快乐,使我们的人生更有价值。
劳动使人快乐演讲稿2
同学们:
大家好!
高尔基曾说:我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的。其实我们生来就是一群劳动者,是劳动让我们创造出了这个七彩世界。是劳动,让田野瓜果处处飘香,是劳动,让红领巾喜悦地飘进知识的海洋。
许多同学认为劳动就是指体力劳动。那错了。它包含体力劳动和脑力劳动,它赠予人类许多骄傲,许多辉煌,也给中国历史留下不少闪光的华章铭文,如司马迁多年努力编成了《史记》,李时珍寻寻觅觅终得《本草纲目》……再如神舟七号、八号的成功发射是经过许多科学家几年的努力才换来的。可见劳动价值之大。
无穷的知识都是劳动的结晶,任何成就都是刻苦劳动的结果。我们应付诸行动,相信只要肯刻苦劳动,那所得到的将是更宝贵的财富。对于我们小学生而言,现在正是学习阶段,学习也是一种劳动,在这段过程中,我们可能会遇到许多诱惑,许多困难。请不要畏惧,不要退缩,把目光放长远,那样,在求学路上,你就不会那么轻易地被困难所打败。要时刻铭记:一分耕耘,一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果。
同学们,热爱劳动更是中华民族的传统美德,我们理应将它传承下去。在我们的校园里,每天都涌动着一群值日的同学,每天都有人在默默地打扫卫生,每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境,让我们得以在清新的校园里快乐地学习。
同学们,五一劳动节刚刚过去,让我们从身边做起,从现在做起,随手捡起地上的垃圾,轻轻放入筒内。认真仔细地完成每一项作业,做个真正的好学生。我们是劳动者,更是未来世界的主人,那就让我们用心感受世界,用行动美化世界吧!
劳动使人快乐演讲稿3
同学们:
大家好!
在每个人的生活中,劳动与它们是息息相关的。不仅仅是因为他们的劳动成果,那儿的过程也是十分的耐人寻味的。只有那些劳动的人,才会更加深刻的体会到劳动的可贵,劳动的苦,以及那劳动中所隐藏的快乐。换句话说,他们才知道劳动的快乐。
是的,对于以上的真理,我也是深有体会。“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”
我喜欢和老舍先生一样,在空闲时浇浇花,琢磨养花的门道;在寂寞时与花交流,体会花的内涵,领悟草的真谛;在暴雨来临时心慌意乱,腰酸背痛一次,不过可以看到花安然无恙,心里别提有多开心了;这就是养花的乐趣。如果能达到如此境界,便可以锻炼人的身体与心境。久而久之,就可以真正走进生活了。从养花到笑谈生活,就是那么简单,只要你有心罢了。
养花既然如此,生活中何尝不是如此呢?不要轻视锄草中的农民,其实,他们在劳动的程中比坐在空调间里的人们远远要快乐的多。并不是因为那些休息的人们可悲,而是在那些农民的劳动过程中,他们尝过劳动的苦,当他们回头看见自己劳动成果时,心里是十分复杂的。自己曾走过的坎坷路程,那洒满自己汗水的土地尔后光辉的劳动成果对比,心里的滋味是世上任何一位作家所描绘不出来的。比高兴远远来的高。试问那些不劳动的人有过这样的感受吗?
劳动的可贵之处,不仅仅是因为劳动过程中的苦化甜。就像咖啡一样。还有当世人看到自己劳动成果后的那种不同表情。看到这种表情,即使劳动得十分累,也会义无反顾的与群众一起欣赏,一起开心。“再苦再累,为人民就心甘。”我想每个人心里都是这么想的。想到这儿,心里又开朗起来了。
就是这种心理,让劳动在人们心中得到了真正的快乐。就像老舍说的那样:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,这就是养花的乐趣。”这也是劳动的乐趣。
劳动使人快乐演讲稿4
尊敬的老师、同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是“劳动最美丽”。
大家都听说过这样一句话:以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。
劳动,一个简单的词。然而,它包含了太多。农民们努力种菜,到超市,售货员努力地卖出去,然后回家,妈妈在狭窄的厨房里努力做一盘盘美味的佳肴。
劳动无处不在。看,桌子歪了,你得伸手把它摆正。地板很脏,你得用拖把把它拖干净。即使每天早上来到学校教室,你也需要打开门窗等等。这些都是劳动,不知不觉中,我们都在劳动。
劳动是光荣的。因为劳动是一种付出,人们常说有付出就会有回报。也许你在打扫教室的时候抬头看了看日落的天空,想着回家一定会晚了,但是你付出了宝贵的`时间,把教室打扫得干干净净。明天你不仅会坐在一个干净的教室里,而且同学们会因为你的努力而感到舒适和快乐。
然而,当你看到你打扫得很干净的教室里到处都是五彩纸屑时,你会不会觉得很烦呢?
是的,因为别人不尊重你的劳动成果,忽视你的辛勤劳动。在这个时候,你应该考虑一下。我们有没有过不尊重别人劳动成果的行为?乱扔垃圾,倒掉一盘菜,甚至扔掉一张白纸,这一切都是不尊重别人劳动的行为,就像你在一幅美丽的画上浓浓的点上了一笔,让人生气。
美丽是用什么来衡量的?人们常说美丽不在于外表,而在于内在。美丽并不一定是长得漂不漂亮。你看园丁,他的手是粗糙的,但他有一双手展示花园的艺术,培育美丽的花朵。你看看清洁工,工作并不舒服,但却用扫帚清洁了干净的街道。他们的外表并不美丽,可真正的美却是在他们辛苦的劳动之下得以完美的展现。
劳动是包含着汗水的,但用汗水洗过之后,劳动的果实更美丽。这不仅是劳动本身,也感染了别人的美丽。认真写好每一份作业,工整的字迹是一种美丽的展示;还有劳动他人,收集同学写的作业,收好同学用心写完的作业,整齐的作业本是美丽的展现。
让我们学会劳动,尊重劳动,从身边做起,捡起地上的垃圾,摆好歪了的桌子,认真写好每天的作业。让汗水包裹的劳动,更美丽更耀眼!
谢谢大家,我的演讲到此结束。
劳动使人快乐演讲稿5
同学们:
大家好!
我们经常会唱起这么一首儿歌:“太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱,花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜糖,幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣。”这首儿歌是对劳动的礼赞,它告诉我们:劳动最光荣。
为什么说劳动最光荣呢?革命导师马克思说过:“任何一个民族,如果停止劳动,不用一年,就是几个星期,也要灭亡,是劳动创造了社会财富,劳动创造了人类本身,劳动是光荣的。”我们从小就要受劳动,在这方面,革命领袖们为我们树立了很好的榜样。伟大领袖毛主席从六岁开始就下田帮父母干活,上学以后,他每天早晨和下午放学后都要放牛。周恩来总理工作非常繁忙,还以普遍劳动者的身份参加劳动,在延安大生产运动中还被评为纺线英雄呢!敬爱的刘少奇爷爷,在发现上小学的孩子源源把换下来的衣服给保姆洗后,立即亲笔给老师写了这样一段话:“源源应当从小养成爱劳动的习惯,自己的衣服要自己洗,自己的事情要自己做,劳动是光荣的。”雷锋叔叔也是热爱劳动的典范。一次,他生病到医院看病,路过一个建筑工地,看到工地的砖供应不上了,就忘记了自己的病情,推车帮助工地运起砖来。在雷锋叔叔看来,劳动也是愉快的享受,它能使有忘掉疾病,能能人带来欢乐,激励人奋发向上的精神。
我们小学生应当以革命先烈为榜样,从现在做起,从小事做起,上好劳动课,积极参加校内外的公益劳动,在劳动中不怕苦,不怕脏,不怕累,在劳动中培养热爱劳动的感情,磨练坚强的意志,炼就一双勤劳的双手,长大后成为一名合格的共产主义事业接班人。
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