小学生珍爱生命演讲稿1
各位老师,各位同学:
早上好!今天我演讲的题目是《珍爱生命》。
世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利。一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
“天地不仁,以万物为刍狗。”斯为浩劫,诚为国殇,5·12大地震中多少生灵丧生?血泪之地,生民之哀,家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还,也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命,足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时,坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰,救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青,身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩……
生命仅仅是一个过程,甚至是一个转瞬即逝的过程,甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星,那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到:“我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用,生命乃悠长。”
是的,生命于人只有一次,生命该何时何地何因终结,谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的'思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……
我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样,才算得上是善待生命,不负年华。
“欲人爱己先自爱,欲人尊己先自尊。”意思是说:想要得到他人对你投来欣赏珍惜的眼光,你就得勤奋刻苦、积极进取、也就是要懂得自爱;自爱是对自己负责,为自己的生命负责,明白自己才是自己命运的主人,不断进取,不断地丰富自己,充实自己,使自己成为一个品格高尚、习惯良好、本领高强的人。
自爱,首先要珍惜自己的生命,爱惜自己的身体,要加强安全意识。自爱,还应该树立正确的人生目标,并且为之奋斗。自爱,更应该努力使自己成为一个品格高尚、习惯良好的文明人。讲文明的人会得到别人的认可和尊敬,相反,不讲文明的人只会讨人厌,不受欢迎。所以,放纵自己的言行,不讲文明也是对自己的不负责任。有的同学讲粗言猥语,乱吐乱扔,恶作剧,破坏公物,欺负同学,在公共场所旁若无人,大声喧哗,不讲卫生等等。如果有这些坏习惯的同学不管他到哪里,大家都会对他避而远之。同学们的身上凝聚了国家、社会、亲人和师长的爱,“欲人爱己先自爱”。对自己的人生负责,对爱我们的长辈负责,学会自爱,为自己树立远大的目标并为之而刻苦学习,不懈努力,严格要求自己,争取成为品德高尚,言行文明的可爱实小人。
鸟儿因为有了梦想,能在天空和白云之间翱翔;鱼儿因为有了梦想,能在大海更深处漫游……我的梦想是党一名校长。
如果我当上了校长,我会让我的学校变得很美丽。它将会有长长的小溪,大大的池塘,很多的树木,很美的花,小溪旁边还会有绿绿的草地,草地上会有很多美丽的花。同学们下课可以到这里来玩耍,休息。我想他们一定会喜欢的。因为这里就像是大自然一样。 如果我的梦想实现了,我当校长的学校还会有许多有意思的东西。比如我会设置一些机器人 来督促他们学习。我们还有专门的健身房,不管天晴下雨,我们学生都可以在这里上体育课。还有专门的实验室,到每次上科学课的时候,每一个学生都可以亲手去做实验,这样他们会学习得更好!
如果我的愿望实现了,我当校长的学校里的学生也很可爱,他们上课很认真,作业也做得很好,都知道努力学习。而且都很有礼貌,非常喜欢帮助别人。其他的人都说我的学校里的学生是最好的!
有了梦想,才能快乐成长,同学们,你们有梦想吗?
谢谢大家,我的演讲完毕。
小学生珍爱生命演讲稿2
他们是那么快乐,一齐滚在草地里。“生命真美好!生命真美好!”青蛙对着辽远的天空大声喊道。这群玩累的朋友带着余兴一起往回家的路上走。当他们要走出树林时,一只黑鸟如往常一样在树上唱着美妙的歌。 生命的价值孤儿院里有一个男孩,非常悲观,经常缠着院长问:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长笑而不答。 有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不卖。” 第二天,男孩蹲在市场的一个角落里。
竟然真的有很多人要买那块石头,而且价钱越出越高。回到孤儿院。男孩兴奋地向院长报告,院长笑了笑,叫他再把石头拿到黄金市场叫卖。在黄金市场,有人为这块石头出的价比以前高出十倍。 最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价又比在黄金市场涨了十倍。由于男孩怎么都不肯卖,那石头竞被人们传扬成了“稀世珍宝”。 最后,男孩昂首捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐地说:“生命的价值就像这块石头一样,在不同环境下会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你珍惜它、不肯出卖而提升了价值,成了稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要你看重自己,自我珍惜,生命就有意义、有价值。”
小学生珍爱生命演讲稿3
同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱。
是的,在这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。
我一直喜欢那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看时光飞逝/我祈祷明天/……每当那熟悉的旋律响起,我就感到生命的可贵。
每天清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想,我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈??是他们给予了我宝贵的生命,是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶,他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!
但是,生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零,所以我们应该去珍惜。
同学们,让我们吸取生活中教训,珍爱生命中的每一天。看时光飞逝,我祈祷明天,愿我们每个小小的梦想,都能够慢慢地实现!从现在开始,从我们做起:不要因贪玩,而是去了宝贵的生命,健康成长,让生命之花永远绽放!
我的演讲完毕,谢谢大家!
小学生珍爱生命演讲稿4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
一提起生命,你大概会问:你把生命比作什么呢?
我会把生命比作一截蜡烛,虽然蜡烛不像电灯泡一样,只要有电量,它就能一直亮着。而蜡烛却不一样,它会努力的散发出自己的光芒,燃烧了自己,照亮了别人。人生就应该像蜡烛,能够作出许多对社会有益的事情。
我会把生命比做一颗宝石,十分珍贵。我们应该充实自己的生活,让心中这颗宝石更加耀眼,更加闪亮!生命像宝石,那样珍贵,既然生命如此可贵,我们就应该珍惜生命,好好的去呵护她!
我愿把生命比作夜晚的星空,那片暗蓝的天,就像记载着点点滴滴的一条路,而繁星是装载故事的百宝箱。所以,我愿意把生命比作夜空!
生命是一截蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;生命是一颗宝石,十分珍贵。我们应该去珍惜她,爱护她;生命是一片星空,装载了许多故事,多么美好!
生命,如此宝贵!我们应该好好珍惜生命,好好爱护生命!让生命绽放出她应有的光芒。
小学生珍爱生命演讲稿5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
生活是精彩的,而精彩的人生便是我们生命的写照。对于我们每一个人来说,生命都是唯一且珍贵的,它珍贵在只有一次,珍贵在任何事情发生之后不可逆转,所以我们只有珍惜每分每秒,珍惜生命中每一个值得被珍惜的瞬间,或许这样,我们才能让我们的生命有了更好的色彩,我们也才能给我们的生命之歌谱写更好的一段。
同学们,你们可知道在这个世界上每一天都会有新生命的诞生,也会有因为意外而死亡的人。生命在反复的更迭,而我们也更应该对生命感到敬重,因为生命给了我们看世界的眼睛,也给了我们一段非常美好的经历,或许这些统统只有生命才能够诠释。而对于我们小学生而言,我们应该更加严肃的看待这个问题,我们也应该在平时的生活中多关注安全,尽量不要去做危险的事情,让我们的生命受到威胁。只有这样,我们才能保证我们的生命可以继续下去,像一朵含苞欲放的花儿一样,就这样在太阳之下绽放。
在这里想和大家讲一个小故事,是我姐姐的一个真人真事。我姐姐读初中的时候每周五都会和她的同学们一起走路回家,那条路比较远,池塘水库也比较多,有时候他们也会逗留一会,去水库边看一看风景。有一次,她依旧和同学们一起去了水库边,那个水库边的水不算深,但是有一条路边的水是非常深的,看不见底。他们想着从那里穿过去,到那边的草地上,只有那条路快一些,于是他们便从那条路走了,但那条路实在是陡峭,石子很多也非常容易滑,走到最中间的时候,也是路边水库水最深的地方,我姐姐突然脚一滑,然后身子倾倒,往下面滑了过去,看着就快要掉进水库里时,她抓住了一颗干草,最后同学们立马找大人来把她救了上来。
这件事情我每次想起来都很可怕,因为我也见过深水处,那种恐惧是不见底的。我姐姐跟我说这件事情的时候语气都会抖动起来,有些时候生命珍贵在我们还有生命,而如果我们连生命都没有了,这世间一切的美好又该如何谱写呢?所以同学们,不要去冒险做一些我们无法保障自己安全的事情,对于我们个人、家庭来说,我们的生命才是最重要的!请大家好好的保护自己,好好的珍爱自己的生命,只有这样,我们才是在爱自己,也是在爱他人。
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