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三分钟的演讲稿范文(通用五篇)

时间:2023-08-21 03:09:40 文/孙小飞老师 演讲稿学文网www.xuewenya.com

  三分钟的演讲稿1

  张老师,此刻,在考场上,看到“真诚”二字,我脑海中浮现的全是您可亲的面容,耳畔回荡的始终是您那一声声的“宝贝”。您可知道,是您那声声发自肺腑的“宝贝”溶化了我心灵的坚冰,让我这个全校有名的浪子迷途知返了啊!

  那还是上小学四年级的时候,当时我可能是全校人见人恨的坏学生。反正没有一个人喜欢我,我就破罐子破摔!旷课、逃学是经常的事,如果有哪位老师管我,我就专门和他作对,等他在上面讲课的时候,我就在下面说话,并且故意把音量提得高高的,直到把老师气得吹胡子瞪眼睛的时候,我则在下面偷着乐。如果同学们拎来一桶水,我会毫不犹豫地把手伸进桶里,抑或是往桶里扔两个粉笔头,害得全班同学喝不成。班主任,任课老师,同学们都对我恨之入骨,最后,我被忍无可忍的班主任“清理门户”了。

  父母哀求校长再给我一次机会,校长说,只要有一个班主任要我就成。父母连求了五个班主任,竟没有一个愿意收留我的。近乎绝望的父母敲响了最后一个班主任,也就是您的家门。万万没想到,您竟然答应收留我,并开玩笑说:“谁叫我带六班呢,想不留也不成啊!”可我当时并没有丝毫的感恩之心,依然我行我素。

  一天,正当我想把手伸进水桶的时候,您叫了声:“宝贝,过来!”待我明白您是在叫我时,心里有一股暧流涌过。以前的老师对我不是吹胡子瞪眼睛就是打骂,可现在您却叫我“宝贝”,我是您的心肝宝贝呀,我怎么净做对不起您的事呢?那时我才真正意识到我以前干的那些事真不是人做的。

  从那以后,您依然“宝贝”“宝贝”地叫着,而您每叫一次,我都努力地想表现得乖一点,再乖一点。这时您总不忘适时地表扬我一翻,有时还会给我一些小小的奖励:什么橡皮啦,铅笔啦,作业本啦,抑或是一碗香喷喷的鸡蛋面。渐渐地我身上的坏毛病改掉了,成绩也如芝麻开花――节节高。看着我一步步走上正道,您的脸笑成了一朵花。

  张老师,衷心感谢您那一声声的“宝贝”,衷心感谢您为我付出的真诚无私的爱。等我长大了,我也要向您一样,真心诚意地称呼我的学生为“宝贝”,真心诚意地关爱每一个学生。

  三分钟的演讲稿2

  兄弟啊!我亲爱的好兄弟,你在哪里?梦乡被泪眼浸湿,我伸出手,苦苦等待你我的偶然相逢。借酒浇愁,肝胆脾弱,泼墨纵情,心怀却又何等的拘泥。苦啊,闷呐,没有你的日子!毅然射出一支满载希望的箭,却是杳无音讯。拾起一张张尘封的记忆,早已是泪如泉涌,模糊了沉迷在回忆中的那双眸子·····岁月啊,即使湮没了荒烟古道,那个熟悉的名字亦将永存!唉,聚散皆是缘,离合总关情呐!长江有意化作泪,有情起歌声,历史灿烂的星空中,将演绎你我的一股英雄气,在纵横驰骋……

  兄弟啊,我的好兄弟,你还好吗?长亭一别,夕阳余晖中留给你我的是震恸心扉的酸楚与遗憾。无论海角与天涯,那颗如高山流水般清纯,如石底泉涌般明净,如皎皎明月亦如那潮汐澎湃的心儿永远紧紧相连,指引你我开创宇宙人世的辉煌先河。岁月啊,即使你无情地将我们用山河相隔,也阻挡不了我们心心相印的步伐……

  兄弟啊,我真的想你了啊!我的好兄弟!没有我的日子里,希望你不要如我一样,一味的忧郁,更不要为了这份沉甸甸的友情而惦念神殇。保持你那颗乐观坚韧的心便是我最大的祈盼!当你经受不住人生如波涛拍岸的一次次命运坎坷时,不要忘记,远在天涯,近在咫尺,你的挚友正在为你默默加油!岁月啊,即使苍颜白发,我们亦将相守如初,共享金石之乐……

  兄弟啊,我的好兄弟。还记得年初的那场风雪吧!不平凡的一个下午早已成为永恒,载入沉淀流经岁月的回忆录。二零一四,一开场就是满天霜雪,银装素裹,这一年,注定是不平凡的一年。六年前,你毅然选择了这片热土,六年里,以永不言败的自信战胜自我,用心血与汗水见证未来,用稚嫩的双手谱写惊心动魄的青春华章!今天,回望这沧桑的六年,是非凡的六年,是成就你我永生不变誓言的六年!是偶然?是因缘?我说,是命中注定,是上苍给予你我的一份厚礼!这是超越一切的恩惠,我们永不分离!沧桑困苦,你我共患,世间风流,你我同享!

  兄弟啊,我的好兄弟,你知道吗?当你离去,无论何时何地,我都会听到如松涛阵阵,雪山皑皑,如星辰日月,蛟龙腾云的友谊篇章!我深深地爱着你,如同骨肉,不可割舍!

  月是故乡明,月明人就在,青山长青人亦不老,我们的情谊必定地久天长!

  人生得一知已若君足矣!复何求哉,复何憾哉!斯世当以同怀视之!

  兄弟啊,我的好兄弟,好兄弟,好兄弟……

  三分钟的演讲稿3

同学们:

  好!

  首先请允许我给大家讲一个故事。

  一位国王某日清晨独自漫步于自己的花园中,竟发现了园中几乎所有的花草树木都一一枯萎凋残了,花园成了一派死寂、毫无生机的花园。在万般诧异户,国王询问园门口的一株橡树为何落下这般景致。原来,橡树因为抱怨自己没有松树挺拔高俊,顿生厌世之情,不愿活命了;松树呢,又怨恨自己不能像葡萄藤那样结出丰腆的果实,也不愿再活下去了;而葡萄藤也准备自尽,因为它日夜葡甸在地上或别的树上,自己不能直立于世,又不能像桃树那样,开放出鲜艳可人的花朵……几乎所有的植物都在垂头自怨,恨己不如人。

  只有一株卑微的心安草例外。国王见到它的时候,它仍在不停地喷香吐绿,保持着自己固有的生命状态。国王异常地高兴,又一次在惊诧中用舒缓的语气试探这株娇小的生命:“心安草儿,看到你我真高兴,在别的植物都悲观沮丧、厌世嫉俗的时候,你却如此坚强自立,看上去似乎不曾失落沮丧过。”

  “尊敬的国王啊,我确实不曾对自己失去信心,哪怕一丝一毫的灰心失望也不曾有过。我虽然卑微,却知道如果您需要橡树、松树、葡萄藤或者桃树,您都会分别去种植的,而且我也知道您对我的要求是:做好一棵微小而不懦弱的心安草。这样,我才毫无厌意地做着我自己。”小小的心安草平静而认真地对国王说道。

  心安草是睿智的。它没有追风逐影,没有过分地崇拜他人,没有自怨自艾,更没有奢求自己变成他人,所以它存在;它没有在追寻他人的历程中失掉自我、毁掉自己,它明白它只能成为它自己,所以它存在。

  我想,我们每一个人都应当做一株可爱的心安草,我们要知道自己的诞生到底意味着什么,要知道我们如何得到健康的成长,要知道怎样谋求独立,要知道面对他人的优点、面对自己的缺陷的正确方法,要明白做好一个真实上进的自己的重要。

  每一个人都应该是为了其应具有的地位和应发挥的作用而诞生的;每一个人都是带着自己的尊严、背负着自己的使命而降临于天地之间的。我们没有理由对自己失去信心,没有理由自我堕落,也没有理由成为他人的.影子。我们应该做一个完整的自己,一个真实的自己,一个独立的自己。

  也许,我们身上有着这样那样的缺陷,以致因此而丧失了许多美丽的光环。但只要我们不让这些固有的缺陷滋长,同时加固和充实自己的优点,我们就一样能以骄人的成就屹立于世。而当我们一味诅咒和埋怨自己而看不到自己的优点的时候,我们就将连这些优势也丧失殆尽,一无是处,为人所鄙弃。

  其实,在我们自怨自艾的时候,别人也在羡慕着我们自己的优势。松树不是被橡树羡慕吗?葡萄藤不是被松树羡慕吗?桃树不是被葡萄藤狡慕吗?羡慕别人和被别人羡慕,本来也极正常,我们所有人身上的优势都与国王花园里的植物一样,被别人羡慕着。但不太正常的是,某些本来被别人羡慕的人却在羡慕别人的过程中迷失了自己,使自己陷人了一种无尽的深渊而无法解脱、难以自拔。

  只有心安草,没有自惭自损,没有在盲目崇拜中要求自己成为别人,它只在履行自己生存的使命;它看到了别人的优势,但它更懂得别人有无数,而独立的自己却只有一个。于是,国王的花园中,万物凋零,唯独这株心安草还这么生气勃勃地生长着,不断地吐露着芬芳。

  三分钟的演讲稿4

亲爱的同学们:

  大家好!刚上初中时,由于自己心无城府,言行傻乎乎的有点“二”,再加上身高只有一米四几,于是得了个“雅号”——“根号二”。

  一次班上举行故事会,我入神地听着。突然一位男同学高喊:“根号二,该你了!”老师茫然地问:“谁是根号二?可不许乱取绰号哟!”我在同学们的哄笑声中走上讲台。傻傻地在黑板上用数字符号写上“根号二约等于一点四一四”。这时,同学们笑得更厉害了。我没有笑,反而煞有介事地说:“根号二约等于一点四一四,他的谐音就是:说话做事要‘一点一点试一试’,这使我想起了小时候听过的《小马过河》的故事,但我今天不讲这个故事,我讲一个也许大家没有听过的故事吧。”我顿了顿,接着问:“你们知道,著名的秦始皇陵兵马俑的镇馆之宝是什么?”同学们都摇着头,于是,我朗声讲道:

  “在秦始皇陵兵马俑博物馆,有一尊跪射俑。它左腿蹲曲,右膝跪地,右足竖起,足尖抵地。上身微左侧,双目炯炯凝视前方,两手在身体右侧一上一下呈持*状。秦兵马俑坑至今已经出土清理了大量陶俑,除跪射俑外,皆有不同程度的损坏,需要人工修复,故而价值也就大打折扣。而这尊跪射俑是保存最完整的。仔细观察,就连衣纹、发丝都还清晰可见。跪射俑何以能保存得如此完整呢?这得益于它的低姿态。首先跪射俑高度不到根号二米,尤其是作蹲跪姿,重心偏低,支点颇多,稳定性强。而普通立姿兵马俑的身高都在1。8米至2米多,兵马俑坑是地下坑道式土木结构建筑,当棚顶塌陷、土木俱下时,高大的立姿佣首当其冲受损,而砸过立佣的土木反倒成为低姿的跪射俑的保护层,因此得以历经两千多年仍保存完好,成为名副其实的镇馆之宝。”大家听着,都没有再笑,末了还报以热烈的掌声。

  同学们,我当初听到“根号二”这个绰号,心中着实有些不快,有些自卑,但我现在听到有人叫我根号二,却感到格外亲切,因为我甘愿单纯天真缺少心眼地“2”下去。大家知道,这个“2”,它不管跟在哪个数的后面,哪个数就“好事成双”;不管与哪个数相乘,就必然使彼此成倍翻番,产生双赢;不管与哪个数相除,也都符合“一分为二”的哲学原理。你瞧它低头弯腰,放下身姿,长跪天地,体现着为人处世的谦恭和对世界万物的感恩与敬重。它重心偏低,脚踏实地,不像“4”那样身上长角却又摇摇欲坠;不像“9”那样昂首向天却又头重脚轻;也不像“7”那样桀骜不驯,只折不弯;更不像“8”那样卖弄妖娆,满身铜臭……

  特别是在“2”上面加个根号,它就更低了,但却让它更可以从容淡定地看天空云卷云舒,赏窗外花开花落。同学们每喊一次根号二,就给我多一次提醒:比你高的人多着哩,你要把自己看得很低,为人处事低调一点,切莫自以为是,说话做事要小心地“一点一点试一试”才行!所以,我要感谢叫我“根号二”的同学!虽然我现在身高已经一米有六,但我仍然喜欢大家永远叫我“根号二”,尤其喜欢听到大家说:“根号二,你又长高了啊!”(热烈的笑声和掌声)

  谢谢大家!

  三分钟的演讲稿5

  3050年的今天是高科技迅猛发展的时代,人类不仅已在月球上定居,而且还发明了更为尖端的技术-人脑芯片。也就是把牛顿,居里夫妇,马克思等伟大科学家的脑髓取出,制成人脑芯片放入新生儿的脑壳中。这样刚出生的孩子就知道什么是万有引力定律,什么是唯物论……

  3050年11月4日是我的生日,也是我的孩子来到世上的第一天。医生要给我的孩子安装人脑芯片,但我拒绝了。医生以及我的家人都认为我是个疯子。“不给孩子加人脑芯片他以后什么生存?他会被社会淘汰的!”丈夫对我大声吼道。但“固执”的我仍坚持着。

  不久,新闻媒体来采访我,问我为什么拒绝给孩子安装人脑芯片。看着他们那认真的表情,让我感到可笑,也感到一阵阵心痛。

  “我作为一为人民教师,一位母亲,当然希望我的学生,我的孩子能天资聪慧,有所作为。但我希望孩子们能凭借自己的天资,自己的努力为未来打造出一翻天地。”我激动的说,“虽然我们这代人没有安装人脑芯片,没有他们的智慧与博学,但我们有创造力,有想象力,难道有这些就不够吗?”

  说完,我又带记者们来到我所在的班级。我在黑板上随意画了一个圆,问学生们这是什么。他们有的啃着笔尖,有的搔着头……最后他们又摇摇头,一口同声的说,这既不是一个正规圆,又不是一个椭圆,这是什么呀?我看了看他们,觉的无可奈何。然后我对身后的记者们说:“我建议把他们的人脑芯片取出,看看他们又会有什么样的答案。”这一次,他们都争先恐后的回答:“是脸盆吗?”“不,是月饼。”“才不是呢!是大锅。”看着他们那可爱的样子,在场的每一个人都会心地笑了。

  后来,国家颁发禁止安装人脑芯片的条例,规定所有安装的人一律取出……也就是在颁布这个条例的同一天,我的孩子被检查出有先天的智力障碍,医生对我说:“如果安装了人脑芯片就能与正常人一样,他会很完美。你现在对不对你的选择感到后悔?”我笑了笑,说:“医生,您错了!只要拥有创造力的孩子都是完美的孩子。我不会为我所做的一切感到后悔。相反,我很欣慰。因为以后世界上会出现更多的比牛顿,居里夫妇杰出的科学家!”

  我要说,我选择,我无悔!

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