第一学期初一级语文复习计划参考
组员签名:__________
一、指导思想:
根据三角中学本学期工作计划的安排和初一备课小组的学方案,结合五位语文和所任班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取初一级语文整体教学质量的提高。
二、复习时间:18周和19周共两周12节课.
三、复习内容:初中语文第一册,其中平等班涉及少量课外现代文阅读,特类班多进行一些课外现代文和课外文言文阅读训练。另外再进行两次作文训练。
四、具体安排:
(一)基础知识复习:
1.时间:2课时
2.形式:专题复习和训练评讲相结合
3.内容:本册书的生字词的音形义,词的感情色彩,同义词,反义词,多义词,文学常识,句子正误,常用修辞,默写,形声字,词性(实词)
4.措施:
(1)编写训练题一套,进行堂上练习。包含以上内容。
(2)根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习,重点是感情色彩,形声字,实词的词性。
(3)文学常识和默写缩小范围,尽量要求堂上解决。
(4)适当指导解题技巧。
(二)现代文阅读复习:
1.时间6节
2.形式:以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲,
3.内容:教读课文及其及重点文段的阅读理解,普通班两个课外记叙文阅读。特尖班五篇课外记叙文阅读。
4.措施:
(1)教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的'重点段落。
(2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。提高学习兴趣,
(3)平行班降低要求,重点解决重点的问题,力求收到实效,特尖班就提高要求,适当涉及一些超纲的要求。
(4)优帮差,加强合作与督促。
(5)辅差工作不放松。
(6)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养。
(7)加强检查的落实,必要时动用小组长和班干协助,力求重要地方人人过关。
(三)文言文阅读的复习:
1.时间2节
2.形式:以练习和检查为主。
3.措施:
(1)先进行常识过关(记忆,听写,抽查)
(2)将重点段落整理出来,尽量人人过关,老师给予适当指导再进行一些做题训练。
(3)诗词背诵务必首首过关,字字过关,杜绝错别字。
(4)辅差。
(5)对于平行班缩小任务面,务求抓主要矛盾。但效果一定要落实。
(四)作文复习;
1.时间:两课时
2.形式:纠错和临场指导
3.内容:日常生活的记叙文写作
4.措施:
(1)对于中下生加强写得出的个别指导
(2)书写习惯的纠正
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