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理发师

时间:2023-08-23 08:26:33 文/李盛老师 学习计划学文网www.xuewenya.com

理发师_大班活动计划

  活动来源:

  小朋友的头发长了需要剪,妈妈就会带到理发室,在理发室里,他们看到了各种各样的大照片,照片上漂亮的发型使孩子们对美的启示和联想,对理发师的劳动也有了兴趣。于是我设计了“理发师”活动计划,使孩子们通过歌表演的形式理解理发师,感受理发师的劳动。

  教学名称:

  理发师

  活动目标:

  ·积极参与活动,用跳跃、轻快的歌声演唱。

  ·按歌曲内容变化地创编表演的情景。

  活动准备:

  ·歌曲《理发店》,动作说明。

  ·理发师用的工具,如剪刀、推子、刷子等。

  活动过程:

  ·引导幼儿观察理发的工具,和幼儿一起讨论理发的'过程。

  ——猜猜这些是什么?是干什么用的?

  ——回顾理发店理发的步骤。

  ——理发师是怎样理发的?顾客又是怎么样的?(可以请小朋友来表演)

  ·教师边做动作,边表演歌曲,幼儿倾听。然后和幼儿讨论:

  ——歌曲里唱了一件什么事呢?

  ——你最喜欢哪一句呢?

  ——这一句是怎么唱的呢?我们一起来唱一唱吧/

  ——把歌曲完整的唱一唱/(在唱咔嚓咔嚓时用跳跃的声音唱,增加唱歌的兴趣)

  ·配合歌曲创编动作,请幼儿谈谈:

  ——理发师是用什么表情来接待顾客的?

  ——理发师咔嚓咔嚓剪头发时的动作是怎样的?

  ——理发师剪完头发后怎样拿刷子给顾客刷头发的?

  ——与幼儿商量选出适合的动作配合歌曲进行表演。

  活动效果:

  孩子们能通过歌表演,知道了理发店理发的步骤,歌曲创编动作很积极,达到了教学效果。

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