党员学习帮带活动计划书 篇1
一、指导思想
*的教育对教师队伍的要求越来越高，建设高素质的教师队伍，培养学科教学骨干力量成为学校的重要责任，青年教师是学校教育教学的活力资源和先锋力量，重视青年教师的培养，对当前和未来的学校教育教学工作有着极其重要的意义。推行党员帮带教师有助于建设学科教学后备军，形成学科骨干教师网络；有助于强化老师的的教科研意识；有助于发挥党员的引领作用，使现代教育理念和正确方案，范文库欢，迎您1采集的教学方向通过教师得以贯彻和坚持。
二、工作目标
1、每名党员帮带一名教师特别是青年教师，实行“一对一”帮带。
2、帮带教师周期为一学年，帮带期间直接受党员的帮助指点和培养，同时，中心校不断提供机会让他们得到锻炼和展示，促使其涌现出骨干力量和学科带头人。
3、帮带培养体现层次性，即对被帮带的对象可确立不同的培养目标。依据各自的基础状况确定指导方向和培养策略，促使他们在不同的起点上获得不同的发展。
三、实施措施
1、帮带对象由各学校推荐。各学校依据“敬业、进取、有潜力”的条件选择青年教师作为帮带对象。
2、帮带对象要确立个人发展目标。帮带工作坚持教师发展“个人为主，帮带推动，学校促进”的原则，充分发挥个人的主动性和创造性。每个被帮带的教师都要制定个人学习与发展的计划，明确在帮带期间各个阶段的目标以及保证实现目标的对策。
3、为帮带对象提供培训、学习、观摩以及展示的机会。不断让其在活动中吸收教学经验，开阔教学眼界，积累教学能量，促进个人素质和教育教学能力的提升。每位教师参加各类教学教研活动，应及时总结、主动反思。
4、党员积极践行帮带责任，全面关注被帮带教师的教育教学工作。
每学年为帮带对象做好五件事：
（1）查阅一次备课笔记，进行教学设计指导与交流。
（2）听一节“家常课”，并进行评点指导。
（3）帮助修改一篇教学论文。
（4）进行一次所授班级学生学习情况调查。
（5）召集一次学习交流会。
四、实施步骤
党员学习帮带教师计划坚持有序运作，用管理促进其有效和持续实施。
（1）建档管理。中心校帮带工作均建立被帮带教师个人发展档案，登记表、个人学习与发展计划，参加活动总结与心得，各类教育教学成绩都要归档，记录其成长轨迹。
（2）制度保障。党员对帮带对象的指导工作形成制度，“五个一”作为底限的指导活动定期进行。被帮带的教师应有主动性，要多与指导党员联系工作。交流思想、探讨教学。同时帮带对象也应有制度化的要求，坚持同伴间相互听课，坚持读书并做好个人“学习与发展笔记”，坚持参加学校教研活动并主动承担研究任务。
（3）绩效考察。党员对帮带对象进行阶段性和终结性绩效考察，考察重在课堂教学及在各类业务活动中取得的成绩。对被帮带教师的考察还将通过提高教学技能展示的机会检阅其培养效果。
党员学习帮带活动计划书 篇2
一、活动主题：
缅怀革命历史，弘扬爱国精神，增强支部成员对历史的了解，开拓自己的视野，增强民族自豪感与民族自信心。
二、活动目的：
1、增强爱国意识，激发爱国主义情怀，以史为鉴，努力学习，振兴中华。
2、学习历史知识、了解古代文化，体会历史的'变迁，徜徉艺术的殿堂，领略文物瑰宝的魅力。
三、主办单位：
环植学院研究生第二党支部
四、参加人员：
环植学院研究生第二党支部全体党员，预备党员，入党积极分子等。
五、活动时间：
XX年03月13日
六、活动安排：
1）XX年3月13日早九点于生物所集合，乘坐已定好的车前往省博物馆。
2）到达之后在博物馆门前集合，合影留念。
3）开始参观，有解说员进行讲解，使同学能更好的了解海南的历史。
4）下午1：00在省博物馆门前集合，回校。
七、活动注意事项
（1）在过马路及坐车途中要注意安全，严守交通规则。
（2）在参观过程中要严各遵守博物馆的相关规定。不许大声喧哗、不许穿凉拖等。要按工作人员的要求游览，坚决杜绝做有损海南大学形象的事情
（3）在参观完后各负责人负责回校
八、所需物品：
院旗、党旗
九、活动后期
（1）两天内写好这次活动的新闻稿，并及时交给学工办，连同图片一起编辑后上传支部博客。
（2）各位党员参观后进行总结。
十、活动宗旨：
用先进的思想营造积极向上的风貌，让优秀的党员走到学生们的身边，让先进的思想观念进入学生心中，让交流促进同学们自身素养的提高，为新生带来一片新的天空。
十一、活动目的：
几年的大学生活让xx级的同学们有了足够的学习和生活的经验。回首已过去的大学生活，每一个xx级的师兄学姐们都有自己的心路历程的心得体会。与xx级的同学们以交流的形式谈谈大学生活，一方面可以增进与学弟学妹的交流，另一方面可以让低年级的同学更好的了解高年级的学习及未来的发展方向，从而制定一份与自己理想相符的“未来计划书”。xx级党支部这样一个优秀的团体恰好可以给新生以思想上的引导，让大家更加积极的面对学习、面对生活。
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