学年第二学期中学校本研训工作计划范文
一、培训目标和培训重点
以我校三年发展规划为纲要,以校本教研、课题研究为重点,以课堂教学改革为基点,强化质量意识、改革意识、服务意识,严谨务实,认真做好教学研究、教学指导、教学服务工作,全面提高课堂教学水平,努力开创我校教科研工作新局面。(1)加强常态教研活动,创建学科研究共同体,建立集体备课新制度。(2)以“基于作业单互助课堂”项目研究为方向,区语文、数学、英语、科学、社思和信息六个学科试点项目研究为契机,突出重点,着手推进有效学习课堂变革(3)开展备课组负责命制单元试卷,开展解题、命题与说题等活动,引导教师研究考试、研究教学、研究学生。
二、主要内容和基本形式
1.学校组织教师每人每学期读一本书,写一篇读书心得体会,组织教研组内进行读书心得交流。
2.学校聘请专家进行两次专题培训:(1)有关基于作业单的.互助课堂专题培训(2)有关班主任班级管理讲座
3以“基于作业单互助课堂”项目研究为方向,区语文、数学、英语、科学、社思和信息六个学科试点项目研究为契机,以各备课组承办、教研组主办的主题研讨开放周活动一学期一次,着手推进有效学习课堂变革。
4.区命题研修班活动指引,学科骨干老师示范带头作用,七八年级备课组自己命制单元试卷并考后组织进行命题、解题、说题和试卷分析评价活动。
5.通过学校建立教学常规制度和推门课制度,督促教师听评课、备课常规等教学常规落实。以学科中心组两周一次推门听课指导交流,有效提升教学质量。
三、保障措施和预期效果
1.建立以校长为校本培训第一责任人,举行开学初召开校务会专题研究校本培训工作,落实各项计划。
2.以学校教务处负责建立校本培训组织机构并配专人负责教研(备课)组健全,有相应的校本培训管理制度,及时做到有学期校本培训计划和总结。
3.预算一定的教师培训经费到学校校本培训进行使用。
4.每学期评选校优秀教研组,并进行表彰交流活动。
5.通过基于网络平台校本教研活动和记录,有利于教师间互动交流和区校级层面监督管理评价。
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