今天,学习群里的一哥们说“这段时间都没有怎么学习,两周都在出差,前段时间审计学的挺好的,但是这两周都没有看,回来再看书,连误受风险和误拒风险都分不清了,真郁闷”。
你是否也有过这样的经历?
学习要有一定的连贯性,如果断开一段时间,之前学习的效果会大打折扣,尤其是一周以上的间断,间隔越长意味着过后需要用更多时间来弥补,所以春节期间用少量时间巩固是非常划算的,现在一个小时可以换回以后付出的五个小时,一个顶五个,何乐而不为?
1、如何保温?
说起来很简单,总体来说就是每天保证一个小时用来学习,参考如下:
每天早上起床利用半个小时时间看看书、听听课,再复习下重点章节的重点内容讲解,由这一点出发可以牵扯出更多的东西,顺藤摸瓜可以引出更多的东西,多思考思考,前后联系,理顺一下思路。
每天晚上晚饭后利用半个小时再翻翻书。过年整天的看电视、打牌的也没有多大意思,累了一天、聊了一天了,这个时候就可以安静安静,看看书就当休闲了,再说也可以在睡不着的时候当催眠使用,效果应该也是不错的。
总之,形式不限,主要还是要保持住学习的状态,不要荒废了!
2、具体学习重点和方法
会计:
建议从会计分录入手,往往通过会计分录的例题或者练习题可以复习到很多的知识,其基本的处理核算都能够有所巩固。记得我考会计的时候,特别是考前一个月,每天坚持做一道合并报表抵消分录的题目,这样让这个思路一直延续下去,最后终于顺利通过考试了!那么同样的道理,大家也可以采取这样的方式,只要让这个思维延续,那么就不会再有陌生的感觉了!
审计:
一提到审计,大家都会头疼万分,审计的难点就在于难以理解,所以审计的学习上不在乎资料的多少,在于学习心得与学习方法,重点在于主动思考和总结。学习审计的时候要重点学习好基础理论,对于理论的学习听课和看书是很重要的环节,另外就是要求自己要像注册会计师一样去思考,把审计工作当成自己的事情,面对各种问题该怎么应对。学会站在注册会计师的角度去思考问题,要理想化,不要现实化,因为有些东西现实可能是另外一回事,但是考试可不管这些,不要被误导!春节期间,建议可以看一些关于审计方面的书籍,把思路理顺了,对于基础知识什么的,看看就足够了!
财管:
财管我考了两年,第一年51分,总结的经验就是没有听课,导致学习效率太低。第一年考基本上就是自己看书,半懂不懂的,没有什么侧重点,眉毛胡子一把抓。在第二年就开始听陈华亭老师的课程,如神般的人物,论坛上崇拜老师的人多了去了,我就不再说了。财管我认为最重要的是解题的思路,而公式什么的不太重要,考前背背就能记住了,关键是解题的各个步骤以及其本质的原理,只要这些都掌握了,其他的都是浮云!春节期间,多看例题,掌握解题思路,看看老师的讲义,把握住各章的重点。
税法:
税法我听课的时间最长,叶青老师将复杂繁琐的问题简单化了,而且对各个税种的原理都讲解的非常的透彻,而且讲义整理的特好,按照考试要求等级进行了划分,因此建议在春节期间,有时间听课的话是最好的,如果说没有时间听课的话,那么将老师的讲义打印下来看看效果也是很好的。
经济法:
这科是记忆的东西,最繁琐的,今年考了58分,很郁闷。我的失败经验就是书看少了,考前两周,我才看完第一遍书!最后时间太少了,没有时间看书就背老师的讲义!我觉的老师的讲义总结的很好,将一些零碎的知识点汇总到一起,节省自己翻书的时间,提高了学习的效率。春节期间可以看看讲义哦。
公司战略:
这科我花费的时间最少了,原来考CIA的时候就涉及过这些内容,特别是CIA第四科,有很大的篇幅都是战略管理的内容。这科主要是背诵和理解,考试的时候最后一个题目竟然30分,题干还特长,就是一个大的案例分析,像大学考试一样,但是难度并不难,如果对书比较熟悉的话,应答是不难的。春节期间,我建议大家可以找本管理或者战略相关的书籍来看,像听故事一样,让学习轻松一下,没有必要特别严肃的,这也符合春节期间的整个氛围。
最后一点,个人认为应试指南每章前面的总结非常的经典,将各章重点、难点都提炼了出来,备考期间对我的帮助非常之大,基本上教材都看一遍,然后将应试指南的总结部分多看几遍,大大的提高了学习效率。
学习计划 篇6
为了适应朝代的需求,促进自己专业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自己的总计见识,用途各项工作开展,树立终身学习意识,决定做到以下几点:
一、理论方面:
作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。
二、业务方面:
1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、使自己具备一定的教学科研能力。
4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。
我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。所以,为实现以上目标我准备采取以下措施:
一、科学安排学习时间
1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间,早上阅课外各种有利书籍,扩大视野,增长知识。
2、午餐后半小时,阅览报刊杂志,了解当前国家大事及国内外新闻,增长见识。
3、睡前半小时,晚上学习教育教学专著,并做摘抄记录,增强自己的业务知识。
二、当选择阅读书籍
1、择借一些优秀的文学作品进行阅读,特别是名作家的。
2、借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。
3、订阅报刊杂志选择学习,如《中学学语文教师》、《中学教学》等杂志。
4、常阅读有关报纸如:《教师报》、《教育信息报》、《中学教育》。
5、阅读一些有关教师专业发展书籍,如:《新课程》、《新时期教师专业发展》、《课堂教学评价等书籍》。
三、读思结合及时运用
1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
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