初三怎么安排学习计划
初三怎么安排学习计划？下面从十点注意事项，为大家讲解，欢迎阅读了解。
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确 自己学习的特点、发展的方向，发现自 己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标 不能定得太高或过低，要依据：(1)知 识、能力的实际;(2)"缺欠"的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目 标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期 目标和近期目标。在内容上确定各门功 课和各项学习活动的具体目标。
学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能 力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分 数)目标。 长计划是指明确学习目标，确定学习的 内容、专题，大致规划投入的时间;短 安排是指具体的行动计划，即每周每天 的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或 成绩不理想的课程 或某些薄弱点;二是 指知识体系中的重点内容。订计划时， 一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进 行社会工作 、为集体服务的时间;有保 证睡眠 的时间;有文体活动 的时间。时 间安排上不能和班级、家庭的正常活 动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间)：指的 是用来完成老师当天布置的学习任 务，"消化"当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置 的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划 的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理 安排。
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。 比如，学习了一下午，就应当去锻炼一 会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文 科、理科的'学习要错开，相近的学习内 容不要集中在一起学习;(3)同一学科的 材料 ，用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的，自觉提高时间利用效 率，是每个中学生 学习上进行自我修养的重要内容。
(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语、历史、化学等学科;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整（计划一定要落实）。
检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。
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