关于学习计划作文合集8篇

学习计划作文 篇1

　　终于迎来了忙碌的初三，可能还会沉浸在轻松、惬意的暑假，但是一开学就让我们措手不及的课程、作业着实压得我们喘不过气。

　　转眼回望过去的两年，都那样毫无意义的过了，不努力的我也后悔莫及。目标，是我从未拥有过的，说到这个代名词，让我想起暑假里学吉他的事。

　　暑假里一心血来潮，就让爸妈买了吉他，报了培训班。开始还兴致勃勃的上着，因为毕竟也是以前的爱好，而且会一门乐器也挺好。可是好景不长，渐渐的，我也就不怎么感兴趣了，回家也不练琴，上课时也不用心，结果混着混着暑假就这么晃过去了。一开学就后悔了，为什么不用心一点，为什么就不努力，想再去学习不可能了，初三的学业本来就繁重，哪还有那么多闲工夫瞎挥霍。其实学习无非也就这样，当初你不努力，不坚定，快死了你还想再挣扎几下，对不起，没时间了。现在，就现在，成败的堡垒在渐渐筑成，是好是坏，关键在于自己。

　　这学期我把我偶像当做我的动力，可能别人会认为这非常荒谬，但别不行新，由于这个动力让我真的改变许多。我和他们拥有一样的理想，他们也只是一群年纪不大的人，和我们差不多大就远赴异乡独自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是没有阻碍，何来成功？他们因为努力，由于信念成功，我相信我可以！就像张老师那样，她感到痛苦、无助时，她会看她和她好友一起旅行的照片，心里会非常欣慰。当我每次看到偶像时，内心和张老师一样，那时我只会想，挫折没什么，我可以克服的，我有我的理想，我必须实现它！

　　鸡蛋从外打破，是事物；从内打破，是生命。人生，从外打破，是压力；从内打破是成长，因此，这学期的目标，是要朝着我的理想，一步一步的铺成长的道路。

学习计划作文 篇2

　　放寒假了，我很高兴。为了保证我的寒假作业按时完成，我的寒假学习计划是：

　　第一：坚持每天完成4页寒假作业；

　　第二：今年我们家计划去武汉过年，我准备带上作业去写。

　　第三：假期我准备读《动物的故事》这本书。

　　第四：假期准备帮妈妈做的家务是拖地、洗碗。

学习计划作文 篇3

　　今天，妈妈说： “女儿，不如我给你写一份寒假学习计划吧！”我回答说：“好的，妈妈。”

　　我的学习计划如下：一、数学语文寒假作业每天写6页。二、隔一天写怀篇日记。三、每天早晚各阅读20分钟。四、把数学单元检测的错题抄一遍。五、晴天时每天户外活动2小时。

　　我暗下决心，一定要按照这个学习计划把作业写完。

学习计划作文 篇4

　　新的学期开始了，我要有新的打算，我做到：

　　1、上课认真听讲，积极回答老师的提问，不做小动作。

　　2、课后认真完成作业，作业工整，不拖拉。

　　3、课前要做好预习。

　　4、学习别人的长处，接受老师和家长的批评，改掉自己的不良习惯。

　　5、期中、期末要考出优异的成绩。

学习计划作文 篇5

　　新学期到了，我要做一个全面发展、勤学好问、刻苦学习的学生。

　　上课我要认真听讲，课后如果遇到不会的问题就请教别人，上课还要积极发言，课后认真完成作业。每天早上坚持完成晨读，读一些有益的课外书，提高自己的阅读能力，争取做一个品学兼优的好学生。另外坚持每周写一篇作文，记录下自己一周丰富多彩的生活。

　　除了以上这些，热爱集体，关心班级，乐于助人，保洁卫生，帮助父母做一些力所能及的事也是十分必要的。

　　这就是我新学期的学习计划作文，希望我能做到。

学习计划作文 篇6

　　第一：我要好好学习，天天向上。写字的端正，坐姿要端正，头要离书一尺远。

　　第二：上课注意听老师讲课。不做小动作，上课不分心，不在课堂上说话。

　　第三：上学不带小零食，不在学校门口买东西，老师布置的作业要按时做完。

　　我的学习计划要牢牢地记住!

　　我的学习计划的延伸阅读——写作文的注意事项

　　1.开头的写法

　　开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：

　　(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

　　(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

　　(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

　　(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。

　　(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。

　　(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。

　　(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。

　　(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

　　(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

　　（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者

　　（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。

　　（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

　　2. 正文的写法

　　(1) 演绎法：

　　从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。

　　(2) 归纳法：

　　从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

　　3.结尾的写法

　　(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

　　(2) 首尾照应句： 回到文章的'中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

　　(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

　　(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

　　(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

学习计划作文 篇7