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幼儿园大班体育计划

时间:2023-08-14 11:19:15 文/王明刚老师 学习计划学文网www.xuewenya.com

  篇一:幼儿园大班体育计划

  一.本园情况:

  1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病,每周一的升国旗仪式上,孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面还是需要加强的。

  2.班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。

  3.课外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。

  4.幼儿对体育运动的兴趣低,不乐于参加各种带竞技性的体育活动。

  二.解决方案:

  1.要加强幼儿的队列队形的练习,加强基本动作练习。

  2.幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。

  3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。

  4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。

  5.加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。

  6.针对大班的幼儿,要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动,比如:拍球、踢毽子、跳绳以及各种棋类的学习。

  7.组织多样化的体育竞技活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。

  三.活动目标:

  a. 通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。

  b. 体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起,将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。

  四.实施过程:

  1. 记录和保存前一次研究结果:幼儿生长发育评价表,体格状况前期(后期)评定表,学期、学年评定表,生长速度评价表,班级体格发育和生长速度对比表。

  2. 测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度,归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度),同时进行评价。

  3. 在带领幼儿进行体育活动时,必须要做到的:

  a. 每周要保证有1堂正规的体育体能课,教师进行必须的指导。(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成)

  b. 每天要有1~2小时的.体育运动(游戏)时间。

  c. 记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。

  4. 注意观察幼儿平常的饮食习惯,进行必要的指导;给幼儿以及幼儿家长讲解营养膳食的知识。

  5. 每月要有一个简单的总结,回顾自己在一月中的教学活动,幼儿取得的实际效果。

  6. 要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改,使之达到既能锻炼身体,又能掌握体育运动的技能技巧。

  7. 在大班级的体育课堂上教师要准备多种多样的体育活动科目和器材,在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下,教师有选择的进行个别的培训,以达到培优拔尖的功效和作用。

  8. 针对我大班级幼儿对足球运动的狂热爱好,将特别的设立一个足球训练班,培养幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧。

  五.评价:

  1. 学期中评价,在20xx年11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价。

  2. 学期末评价,在20xx年12月~20xx年1月(学期结束前2周)进行幼儿体质、体能、生长速度评价。

  3. 由这2次的实践操作评价,来撰写自己的教研总结,评价自己的教研成果。

  4. 在教研组中交流自己的心得

  篇二:幼儿园大班体育计划

  一、我班幼儿户外体育活动情况分析:

  经过大班上学期的训练,目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础,体能大部分能达到标准,但班级幼儿动作发展水平存在着一定的差异,还有很多幼儿的动作协调性不够,在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气,对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以,在今后组织幼儿体育活动中应考虑到幼儿各种动作发展,照顾幼儿的个别差异,进行不同强度的体格锻炼,让每个幼儿都得到提高发展。

  二、户外体育游戏活动目标:

  1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯,坚持每天进行体育活动,促进幼儿身体形态结构和机能发育。

  2、通过体育活动,开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练,使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。

  3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械,培养幼儿用器材进行锻炼的能力,发展幼儿自主性和创造性;学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法,促进幼儿知觉、情感和能力的发展。

  4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动,培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。

  三、活动安排:

  三月份:本月以练习发展幼儿大肌肉项目--走、跑能力的户外体育游戏为主,其他能力为辅。

  1、练习听老师信号改变速度及方向走、跑和躲闪地走跑练习,初步发展幼儿反应的敏捷性。

  如:体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等。

  2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑,发展幼儿对动作的控制性。

  如:体育游戏《请你跑》、《我最棒》等。

  3、练习距离为20--25米的快跑动作,能追逐躲闪,发展幼儿的反应能力。如:体育游戏《快跑比赛》、《冰糕化了》等。

  4、每周开展户外体育游戏8-10次;

  四月份:本月以练习发展幼儿大肌肉项目--跳跃的能力为主,其他能力为辅。

  1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作,发展幼儿身体的协调性。

  如:体育游戏《青蛙捉害虫》、《看谁跳得远》、《小马过河》等。

  2、练习从30厘米处双脚向下跳,要求落地平稳,继续发展幼儿动作协调性。如:体育游戏《小伞兵》、《小老鼠头油吃》等。

  3、学习纵跳触物、双脚向前跳和单双脚交替跳,发展小腿踝部肌肉,培养幼儿的弹跳能力。如:体育游戏《摘果子》、《投篮》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。

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