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学习计划作文六篇

时间:2023-08-12 10:59:15 文/李盛老师 学习计划学文网www.xuewenya.com

学习计划作文 篇1

  1、寒假作业每天坚持做4张8页i。争取提前完成,以便哥哥回来后,可以做一些更有意义的事情。

  2、以讲故事的形式,每天坚持和爸爸妈妈各读1篇故事。

  3、练习书法,以课文生字为主,每天10个字,每字写3个。

  4、做作业(学习)的时间,坚持在每天的上午9:00——10:30, 下午3;00——4:00,其他时间自由活动。

  5、完成两篇读后感和假期中我做过的最有意义的事。

学习计划作文 篇2

  “光阴似箭,日月如梭”。一转眼,五年过去了,我现在仍然还感觉得到,当年我第一次来到学校那种激动的心情!但是,现在的我已经成为了六年级的学生。我已经不再喊他人“大哥哥,大姐姐”了。我马上就要告别我的母校,开始我的初中生活了。我的心里是那么地怀念,那么地不舍!可是,留给我的仅仅只有半年的时间了。对于这半年我更应该好好的`规划,让我这半年表现得更加出色!

  我认为我这半年应该比平时更用功!首先我应该上课认真听讲,积极举手发言。下课后多运动,多阅读,与同学相处融洽。其实,只做这一些还是远远不够的。上课认真听讲固然重要,但是课后练习当然也少不了。最好的课后练习其实就是老师布置的家庭作业了,做好家庭作业是我应该做的,只有用心做作业,考试才能得到高分。在以前,我考试前都不复习,这一点,我应该改正,只有复习,才能把自己的知识掌握的更加牢固。

  对于学习我必须更加努力,在对于班上的工作我也应该更加负责。当组长时,我应该督促同学交作业,认真抽查同学背书、读书,尽到组长应尽的责任。当值日生时,我应该管理好同学,督促同学打扫卫生,让老师少操心,成为老师的“左右手”。作为六(2)班的一份子,我应该听从老师安排,打扫好自己应该打扫的卫生。在班级的活动中,我也应当积极参加,为班级出力,为班级争光!只有把自己的各个角色都扮演好了,才能成为大家心目中的一名好学生!

  同学们,在这短短的半学期里,让我们向着我们各自的目标,进发!

学习计划作文 篇3

  寒假来了,为了保证寒假作业的质量,我制定了一个学习计划。如下:

  一.每天早上7点起床,吃过早饭后,写五张数学,语文,英语寒假作业。然后写菜单上的作业。

  二.吃过午饭后,看三十分钟的动画片,然后去图书馆看书,回来后开始练字三十分钟,再和小伙伴们去楼下玩。

  三.吃过晚饭后,有时候会看三十分钟的电视或和爸爸妈妈去散步,睡前就是我和家人看书的时候,九点之前准时睡觉。

  这就是我的学习计划,我一定会按计划上的按时完成作业。

学习计划作文 篇4

  这学期有新书了,也要有新的计划,计划分生活类、学习类、活动类......

  我的学习计划是这样安排:早上6:40起床,读20分钟英语,7:40去上学;中午到家,如果知道作业是什么就把作业做一点,如果不知道作业就弹钢琴,饭后午休一小时(除了周一);下午放学,先做作业再弹琴,晚上睡觉前读半小时书。

  计划,我知道是什么意思,但不知道该怎样用语言来描述,但深刻的意思还不是很理解呀!

学习计划作文 篇5

  一、五年规划(20xx.11.23—20xx.11.23)

  一定要考取大学,争取能在大学当个学生,在校外实习增加我的社会经验。

  二、(在校计划)(20xx.11.23—20xx.6.20)

  一定要考取二本,争取考取湖南师大,在班上考取前三名,各门成绩如下: 语文:95分

  数学:100分

  英语:75分

  专业:300分(争取考到)考取了湖南师大的话请全里老师和牛人集团全体成员喝酒。

  如果不能实现全部硬指标的目标,惩罚内容为:

  20xx.6.20,围绕职业中专操场跑10圈。(牛人集团全体成员为证)

  三、年度计划(20xx.11.23—20xx.11.23)

  为考取理想大学,计划如下:

  1) 数学:每天做一个小时的习题,上课时间认真听讲,上课前认真预习。

  2) 语文:多看书、多写原创作文、日记、自创络小说。

  3) 英语:中午看半个小时的英语书,完成每天自己学习的安排,在读英语时间认真学习,每天记10个单词、练口语、多读英语课文。

  4) 专业:认真结合看书来多实践,平时多积累知识,在刘老师这认真学习计算机基础。(上机时一定要带书,不玩游戏)

  四、每日计划

  每天中午坚持写日记,总结昨日之事,计划当天之事。

学习计划作文 篇6

  我计划每天六点三时起床,然后,赶快吃早点,洗脸,如果有时间就读几遍新课文。然后,爸爸送我上学。上午放学回家我就先写作业,写完作业才能吃饭,吃完饭,我只能玩一小会儿,就上学。

  下午放学回到家我就先写作业,妈妈坐在我身旁,遇到难题我就让妈妈教我写,遇到不认的字,妈妈让查字典遇到不会写的字妈妈就教我写,写完了我就让妈妈检查,要是有一个字错了我就要补三遍。然后,我就预习下一课的课文。

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