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小学学校教研计划

时间:2023-08-16 22:59:58 文/黄飞老师 学习计划学文网www.xuewenya.com

小学学校教研计划

  一、指导思想

  为了更好地落实中心校教研活动计划,结合我校校本教研的措施,以我校课题研究为基准,制定此计划。此研究计划以指导教师课堂教学为目标,侧重课堂教学中应用远程教育模式资源为教学更好服务的研究。以合作、交流、互助为措施,充分利用教研工作,完善课堂教学,提高教师专业水平和课堂教学能力,确保教育教学质量的提高。坚持以新课程的深入实施为契机,以提高教学质量为中心,以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体,以优化课堂教学为突破口,以不断促进师生发展为根本,进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。

  二、教研目标

  1、通过教研,使教师转变观念,提高执教水平,提升教师素质。使每位教师熟练掌握远程教育资源的内容和使用方法。

  2、通过全校性的专项教研活动,使每位教师都能把教育理论和教学实际相结合,进行行动研究,使每位教师能上示范课、优质课。

  3、通过教研,使每位教师所教学科在各级各类调研考试中提高相关完成率,确保学校质量稳步提高。

  4、建立完善教研制度,用制度保障教研活动的具体实施。以促进每个学生的发展为宗旨,以完善课堂教学为目的,充分利用远程教育资源为课堂服好务,把辅导和实践结合起来。以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,研究和解决教学实际问题。强调教研活动的可实施性和可操作性。逐步形成民主、开放、高效的教研机制,努力把教研活动建设成为学习化组织。

  三、工作措施

  (一)加强理论学习,提升教师的教育理论素养。

  为了促进我校教师专业成长,使大批教师理论和实践水平双提高,进一步完善学习制度,加强学习管理。

  1、采取集中学习和自主学习相结合形式进行。加强教育学、心理学等基础理论和现代教育理论的学习,强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。

  2、采取灵活高效的方式进行学习交流,每两周一次全校理论学习交流,由全校教师轮流担任主讲人,每两周一次教研组学习交流,每周至少一次网上自主学习交流,每周一次个人自主学习交流,在学习内容上做到三个必须,必须是先进的.教育思想,必须与教学实际相结合,必须有利于提高教学效率。

  3、努力提高教师在校办公的效率,确保学习研究有时间,引导教师勤辅导,常钻研,不断学习充电,提高自身素质。

  (二)以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体,优化课堂教学。

  1、本学期教研的工作重点是开展优化课堂教学活动,以语文“新课程课外探究”和数学“小学数学学习方法的指导与培养”,结合本校实际情况创造性地开展优化课堂教学活动,最终形成具有学校、教师自身特色和风格的教学模式。

  2、坚持落实好每两周一次的优化课堂教研活动。追求一个“实”字:一看教学模式是否具有一定的理论依据,具有可操作性;二看是否真正经历了实验研究,经历了实践检验;三看教学效果是否好,是否具有推广价值。

  3、把三位一体教研活动和优化课堂教学有机结合起来进行。以教研组为单位,以“说、听、评”三位一体教研活动为依托,针对教学实际,对照先进教学理论,反思自己的教学,研究解决优化课堂教学的问题,用辩证观点对传统的课堂教学进行扬弃,最终形成具有自身特色、风格和一定价值的教学模式。

  (三)开会研究制定切实可行的教研制度,强化过程管理

  1、建立有效的激励机制,调动教师做好工作的热情,努力克服干好干坏差不多,干与不干差不多的负面影响。

  2、继续加强对各级质量目标的监管工作。学校通过阶段测试、各类竞赛、质量分析及师生座谈等方式方法,促使各级质量目标的顺利完成,走教育可持续发展之路。

  3、抓考风,促教风、学风。采取有效措施,严肃考风、考纪,杜绝弄虚作假的不良习气。

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