语文课《难忘的八个字》评课稿
《难忘的八个字》是教科版语文三年级的一篇略读课文,如何进行好这课的教学?为了这样一个共同的目标,我们四名来自不同学校的教师走到了一起,组成了一个团队。一次次的探究,一次次的研讨,我们四人从陌生到成为好朋友,我们感受到了团队的力量。可以说,我们每个人都有了自己的深刻体会,每个人都从中受益匪浅。
本节课,我们团队的设计主要力图体现以下几个亮点:
1、让学生与文本对话,激发学生的想象力。学生阅读文本等于在听作者讲话,朗读文本则等于代替作者说话。教学中,通过引导学生想象主人公的感受,使学生走入主人公的内心世界。不仅对课文有了更深刻的理解,也在无形中激发了学生的想象思维。
2、沟通教材内外,拓展学生的阅读空间。我们团队认为,阅读教学应该是开放的,结合教材内卫能够更好的培养学生德育度兴趣,帮助学生实现阅读积累。因此,在学习了《难忘的.八个字》一文后,教师又不失时机地向学生推荐了一篇与其类似的文章,既有利于深化本节课关于爱的主题,又拓展了学生的阅读视野,实现了学习的延伸。
3、教给学生理解概括文章的方法。叶圣陶先生说过:“教是为了不教。”三年级的学生理解文章、概括主要内容的能力刚刚处于起步阶段。在教学中,教给学生行之有效的方法,对学生阅读理解文章无疑是具有指导意义的。本节课,我们团队希望教给学生用“抓住文中主要词句概括主要内容”的方法,应该说,受到了良好的效果。
4、让学生充分阅读,尊重学生的感受。“快乐读书屋”就是要让学生快乐地、自主地阅读课文;在自主阅读中,产生对课文的理解、感悟。本节课,我们设计了多种阅读方式,给学生充分的阅读空间。而且,每次阅读的目的和要求都是不同的,从扶到放,使学生对课文的理解也在有层次的推进,学生在学习中的主体地位也得以体现。
5、实现听、说、读、写的整合,培养学生的语文素养。听、说、读、写作为语文学习的主要方式,在教学中不应该是孤立存在的,应该互相促进、协调发展。在教学环节的设计上,我们让学生读一读、说一说,听一听,并让学生动笔写下自己的爱心卡片。这样的目的就是在实践中,培养学生学习语文、运用语文的能力,在潜移默化中培养学生的语文素养。
教学是遗憾的艺术。由于我们团队成员经验不多,能力所限,在实际教学中,出现了一些与预期效果有差距的地方。例如,教师的评价语言比较单一;因为年轻,比较紧张,学生把“畸形”读成了“qixing”,没有及时纠正;可能是担心教学环节不能都完成,对课文的挖掘不是很深刻,有些学生说出自己喜欢的段落,但是和别的同学重复了,就没有得到朗读展示的机会;对于教学时间的分配不够合理,导致“让学生联系生活实际谈感想”这部分环节时间过长,而且可能是为了拖延时间,教师语言重复过多;还有,“写爱心卡片”和“联系实际谈感想”两个环节的顺序安排不太合理,应该让学生先说后写。这些问题都是我们团队的成员需要总结并在今后的教学中进一步改进、提高的。
我想说,虽然这节课结束了,但是我们团队成员之间的合作才刚刚开始,我们将在以后的工作中携手前进。请各位领导、老师对我们的教学展示提出批评、指正。
推荐文章
河南高考排名195560左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:22:13
吉林外国语大学和湘潭大学兴湘学院哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:17:15
江西工商职业技术学院在黑龙江高考历年录戎数线(2024届参考)2024-06-08 12:13:44
甘肃高考排名5480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:10:50
四川文化艺术学院和天津城建大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:07:58
江西高考排名71510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:05:17
高中学生会工作计划2023-08-22 14:14:18
学生干部工作计划2023-08-27 13:13:44
政史教研组工作计划12篇2023-08-22 23:04:48
元旦节小学讲话稿 六篇2023-08-25 15:50:06
元旦节小学讲话稿 六篇2023-08-25 15:50:06
升学宴学生感人讲话稿(7篇)2023-08-26 15:02:40
简短的小学体育评课稿2023-08-20 21:28:50
小学生春季开学安全教育讲话稿(精选五篇)2023-08-24 22:33:55
校园文化艺术节讲话稿范文(精选五篇)2023-08-15 09:35:05
一年级新生家长会数学老师讲话稿2023-08-19 17:59:39