八年级数学《定义与命题》评课稿
授课课题:《定义与命题》
听课时间:20xx年12月11日
听课地点:昆仑中学初二二班
授课人:xxx
评课意见:张老师上的这一节课《定义与命题》,从课堂的整个结构来看,是做了充分的准备,整节课以幻灯片为主导,学生参与,老师引导,整体不错。
本节课的优点是:
(1)对于定义与命题的区别,能引导学生辨别,分析到位。
(2)学生的课堂参与程度较高,大部分学生都能主动回答问题。
(3)课堂知识量饱满,能从不同的`角度多方面考察学生。
(4)对于难点,老师能引导学生多方位讨论,突破难点。
(5)对于学生的回答,老师能够及时作出鼓励性评价,能激发学生学生的兴趣。
不足之处:
(1)有一些学生一节课没有主动参与,老师若能引导这一少部分同学参与到这个课堂中来,激发他们学习的兴趣,可能效果会更好。
以上只是我的一些见解,不妥之处请各位老师批评指正,我们共同进步。
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