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小学讲故事比赛主持稿

时间:2023-08-23 03:20:45 文/莉落老师 新闻稿学文网www.xuewenya.com

  小学讲故事比赛主持稿篇一

  女:尊敬的各位老师

  男:亲爱的同学们

  合:大家早上好!

  女:一篇好的故事,就是一杯香醇浓厚的美酒,读来总是令人回味无穷

  男:一个好的童话,像一条小溪,流淌着清澈的水,汩汩地流进我们的心田。

  女:好读故事,故事中自有真情在

  男:读好故事,好故事伴我度人生

  合:今天,让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧!

  男:瞧,今天这里人才济济,选手们精神饱满,让我们期待着各位选手出色的发挥

  女:看,今天这里朋友满座,大家心情愉快,让我们共同品味这美好时光

  男:比一比,我们交流的是情感

  女:赛一赛,我们挽起的是手臂

  合:心与心互动,收获的是友谊。小学低年级讲故事比赛

  现在开始!

  结束语

  女:选手们一个个生动的童话故事伴随我们度过了快乐的时光。

  男:选手们出色的表现本身就是一个动人的故事,一首美妙的诗篇

  女:让我们在金色的童年里与故事相伴,让故事永远伴随我们快乐成长!

  男:紧张的时刻到来了,下面我宣布比赛结果,获得三等奖的是:!

  女:获得二等奖的是

  男:获得一等奖的是

  女:让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手!

  男:下面让我们以热烈的掌声欢迎赵主任讲话。

  合:尊敬的老师、亲爱的同学们!

  到此结束!谢谢大家的参与!

  小学讲故事比赛主持稿篇二

  开场部分

  a尊敬的各位领导、各位来宾;

  b亲爱的老师、同学们:

  合:大家早上好!

  a:故事,孩子心中永远的七彩殿堂。

  b:故事,你我眼前美丽的知识乐园。

  a:它像一枝描绘绚丽生活的画笔,将激情幻想悬浮于广阔脑海,将勇气智慧碰撞于幼小心灵。

  b:在这个美好的时刻. 我们欢聚一堂

  a:轻轻撩开故事的面纱,静静聆听故事的'韵味。

  合:萧江学区读书节讲故事比赛现在开始!

  过程部分

  a首先介绍评委,他们是:

  b我介绍一下今天比赛的规则,本次进入决赛的共有23名选手。 本次比赛各位评委为选手打分,满分为10分,记分方法为:去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余分数的平均值即为该选手的最后得分,下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分。前三位选手分数为评委的起评标准分

  a:首先,让我们欢迎邵x同学给大家讲述故事《血迹》。大家欢迎!

  b:多么好听的故事啊,下面有请戈x同学为大家带来《丰碑》的故事。

  a: 下面请欣赏顾x同学给大家讲《卖火柴的小女孩》,大家欢迎!

  b 下面请听陈x同学给大家讲述一个有趣的故事《蔡锷讨风筝》,大家欢迎!

  a:神话传说里也发生过很多有趣的故事。今天,就让王x同学给大家讲《西游记新编》。大家欢迎!

  b:下面请听徐x同学给大家讲述故事《与众不同的妈妈》,大家欢迎!

  a:南雁是是著名的旅游风景区,那里不光景色优美,还流传着许多好听的民间故事。下面请郑x同学给大家讲述一个有趣的故事《南雁一线天》,大家欢迎!

  b:下面请听杨x同学给大家讲述《猴吃西瓜》,大家欢迎!

  a:下面,请听胡x同学给大家带来的故事《急送鸡毛信》,大家欢迎!

  b:下面请听王x同学给大家讲述《别踩疼了妈妈的影子》故事吧!

  a: 下面请欣赏李x同学给大家讲述《兔子国的国咒》的故事,大家欢迎!

  b: 下面请听陈x同学给大家讲述《猫大嫂买棉花》,大家欢迎!

  a下面请听温王x同学给大家讲述《刘胡兰》的故事,大家欢迎

  b下面请听梅x同学给大家讲述《长鼻火狐狸旅行记》,大家欢迎

  a下面请听张x同学给大家讲述《晏子使楚》,大家欢迎

  b下面请听郑x同学给大家讲述《火鸡先生和鹅太太》,大家欢迎

  a下面请听赵x同学给大家讲述《母爱等于0.018秒》,大家欢迎

  b下面请听温x同学给大家讲述《刘胡兰》,大家欢迎

  a下面请听毛x同学给大家讲述《聪明的兔子》,大家欢迎

  b下面请听程x同学给大家讲述《快乐蛙智斗大灰狼》,大家欢迎

  a下面请听申x同学给大家讲述《带缺口的馒头》,大家欢迎

  b下面请听蔡x同学给大家讲述《小猪打呼噜》,大家欢迎

  结尾部分

  a: 精彩的故事,为我们的想象插上飞翔的翅膀,为我们的童年续写甘甜的回味。

  a: 今日的选手,宛如夜空闪耀的新星。

  b: 今日的故事会犹如轻松的真情聚会。

  a: 少了竞技场上激烈搏斗的场面。

  b:多了沟通平台上生动有趣的交流。

  a:这些美丽的故事,它将永远留在同学们的心中,激励我们一天天健康茁壮成长。

  合:老师们,同学们,萧江学区读书节讲故事比赛到此结束。

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