国旗下讲话稿：快乐学习

时间：2023-08-11 22:04:31 文/张东东老师新闻稿学文网www.xuewenya.com

国旗下讲话稿：快乐学习1

同学们、老师们：早上好！

　　今天国旗下讲话的题目是：“快乐生活，快乐学习”。

　　同学们，“快乐”这个词人人都喜欢；快乐的生活更是我们人人都希望得到的。由于人的生活丰富多彩，所以获得快乐的途径也很多。那么，作为小学生我们怎样才能获得真正的快乐呢？今天我给同学们提出如下建议，供大家参考。

　　1、广交朋友，与人友好相处。作为学生，尤其是小学生，你需要帮助的机会很多。在学习上、生活上如果能得到同学的帮助，共同面对困难，你就会感到很幸福，很快乐。所以，我们要尽量地多与同学交流、沟通，要与同学友好相处。这是你取得同学信任、广交朋友的基础。不管你的同学性格、脾气如何，也不论他成绩好坏，你都应该以诚相待，与同学建立起真正的友谊。这样，你就会很快乐。

　　2、热心助人。这一点同样重要，如果你是个自私自利、缺少热情的人，别人就不愿意和你交往，你哪来快乐呢？所以，在日常生活、学习中，我们要做热心人，当同学有困难时，主动帮助，比如：同学生病，主动问候、照顾；同学忘带文具，主动借给他；同学功课不懂，主动讲解；同学因事不能做清洁值日，主动代替他……如果你处处为他人着想，随时主动帮助别人，那你一定会非常快乐。

　　3、心存感激。帮助他人我们会感到很快乐，那么得到他人的帮助、关心、照顾，可千万不能认为这是理所当然噢，你至少应真诚地对人家道声：“谢谢！”有感恩之心，心存感激，你也能获得快乐。

　　3、在学习中寻找快乐。学习是学生的主要任务。可我们有的同学对学习不太感兴趣。近段时间，学校为了丰富大家的课余生活，组织了球类运动会和秋游活动，同学们非常高兴，欢呼雀跃，兴奋不已；可一听说要进行半期检测了，有的同学就唉声叹气、愁眉苦脸，觉得学习是很痛苦的事，考试是很可怕的事。其实，学习也是一件很快乐的事，只要你肯努力，就会尝到学习的乐趣。

　　首先，你必须要有强烈的学习愿望。树立“我要学” 的观念，而不是家长老师“要我学”。有了想学的愿望，你学习起来就会感到很轻松，很愉快。

　　第二，要养成良好的学习习惯。有人说“好习惯终身受益，坏习惯终身受困”。的确如此，良好的学习习惯是取得好成绩的基本保证。学习习惯有很多，今天我重点讲养成上课专心听讲和不懂就问的习惯。这两种习惯对我们小学生非常重要。要想学习好，上课必须专心听讲。上课时，只要你专心听讲，把老师讲的内容都听懂了，那么，你完成作业也就容易而快捷了，考试也就不用过分担心了，这样你不仅会感到心情愉快，而且还会有更多的时间去休息和娱乐。另外在学习的过程中还要善于提出问题。俗话说：“学问，学问，边学边问，不懂就问”，所以，同学们要学会发现问题和大胆提出问题。如果你不懂的问题不能及时提出来寻求解决，那么你将被更多的问题所困扰，最终什么也学不好；而假如你不能自己发现并提出问题，那你就会停留在知识的表面而不可能有进一步的成就。当然，提出问题是需要技巧和勇气的。首先，在课堂上对老师提出的问题，你要大胆回答，并注意听老师的最后分析，直到把问题弄懂为止。其次，自己有了问题，要及时向老师或同学请教。

　　第三，要体会到学习的快乐，还要注意找到适合自己的有效的学习方法。比如，背诵课文或有关数学概念、定律时，有的同学喜欢默读，有的喜欢大声读，有的喜欢边读边背，有的喜欢一边想像一边背诵，有的还喜欢默写……总之只要对你有效的方法，你就大胆用。

　　同学们，有了强烈的学习愿望，养成了良好的学习习惯，又掌握了有效的学习方法，你一定会体会到学习的乐趣的。本周老师要组织同学们进行半期检测，检验大家半期以来的学习情况，我希望你们以轻松、愉悦的心情迎接检测，做到认真听课，不懂就问，用自己喜欢的有效的方式认真复习。我相信，当你取得好成绩或在某方面有进步时，你会惊喜地发现——原来学习真的是件很美妙的事。同学们，赶快行动吧，快乐的学习生活正等着你们去享受呢。

　　最后，祝同学们学习进步，天天开心，时时快乐！让快乐伴随大家健康成长！

国旗下讲话稿：快乐学习2

老师和学生：

　　大家好。今天我们演讲的题目是《重视每一秒，快乐学习每一天》。

　　自古以来就有快乐学习的说法，比如“边学边学好不好？”。学习是一件美好的事情，读书是一件丰富自己精神修养的事情，书中的金屋，颜如玉，就是在我们快乐的学习中一点一滴积累起来的。但是，能获得知识的不是敷衍的学习态度，而是能获得有价值知识的循序渐进、脚踏实地的学习。

　　所以，当时间面临学习的时候，时间会很短，一定要把握好每一分钟，才能学得更深更透。当我们放松自己时，我们不仅浪费时间，而且浪费学习的机会。只有把每一秒都做好，才能过上一整天的学习生活。

　　我们即将面对的是一个考验我们学习的机会，——期中考试。考试前，全面复习是必不可少的。只有回顾过去，学习新的东西，才能锻炼我们的能力，提高我们的水平。要把课本的知识背下来，复习阶段做作业的时候更仔细更熟练的掌握各类题型的技巧。当然，要想更熟练的做题，可以课后自己找题，把握好每一个瞬间，让有限的学习时间得到充分的发挥。在这个阶段，我们也可以扩大自己的知识能力，吸收更多的知识，从而增加思维的范围和思路。

　　一秒钟也别想太多。当你在浪费几秒钟几分钟的时候，其他同学都在争分夺秒的投入学习，让你比别人少花几分钟的时间学习，浪费的时间越来越大，和别人的距离越来越宽。所以，学习是不停的，要分分钟进行学习，在学习中获得快乐以满足知识欲望，在快乐中认真对待学习的每一刻。

　　聪明人不是智商高的人，而是懂得学习，懂得把握时间的人。我们应该好好利用时间，多学习，让时间变得更有价值。

　　我的演讲结束了，谢谢！

国旗下讲话稿：快乐学习3

各位老师、同学：

　　大家好!今天我演讲的题目是《快乐学习》。

　　荀子曾说：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。”

　　我首先想和同学们谈谈学习的苦和乐的问题。

　　“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言!

　　人们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生;晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。

　　在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈。

　　为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言!

　　学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。

　　当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中;当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中!

　　俗话说：“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

　　我还想说说学习的方法问题。

　　学习必须循序渐进。孔子说：“学而时习之”。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。

　　学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。

　　学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂、不懂装懂。例如，习题做错了，这本是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。切不可奉行“拿来主义”，长此以往，思维能力很难有所提高。

　　学习必须善于总结。我相信大家都知道“温故而知新”的道理。学完一章，要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。

　　学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。总之，学习不能只凭一时热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。

　　学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。

　　除了学习方法，我觉得还要善于激发自身的潜能，调动自己的学习积极性。那么如何才能做到这些呢?

　　一是目标激励。每一个人在一生中，在不同阶段都会有不同的奋斗目标，目标往往可以激励自己去拼搏，去进取，去追求。我们同学正处于人生中打基础阶段，我们一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，挥洒汗水，为将来的发展积蓄力量。

　　二是要学会感恩，拥有一颗感恩的心，你会爱你的父母，你的老师，你也会奉献爱心，你不仅懂得体谅父母的辛苦，老师的付出，更重要的是会使你知道什么是责任，会使你拥有不竭的学习动力之源。

　　三是要经常进行生活体验，感受社会，认识在社会的大舞台上，每一个人都要扮演一个角色。我们将来也要进入社会，登上社会大舞台，我们将会扮演什么角色，我们自己说了算，我们就要有自己的目标，找准自己的位置，将来为社会做贡献。

　　同学们，“学然后知不足”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们扬学习的帆，在知识的海洋里畅游吧。

国旗下讲话稿：快乐学习4

　　校园，一方荡漾着青春气息的乐土，一个蕴藏着无限活力的佳境。在这与时俱进的国度，在这日新月异的时代，校园是一曲旋律优美的欢歌，是一首意韵深远的美诗，更是一畦充满生机的园圃。

　　清晨，清脆的铃声启动了我们快节奏的生活旋律，清新的空气送来了人间最优美的晨曲，朗朗的读书声又迎来了学子们一天新的拼搏。我们就像勤劳的蜜蜂，眼里流露出好奇，心中充满着渴望，在希望的花园里吮吸着知识的琼浆。

　　语文、数学、外语门门都很重要，地理、历史、政治样样都很精深。做不完的作业，理不清的试卷，日复一日，天天如此。于是有的同学畏缩了，迷漫了。不入深山难采仙果，不付辛劳那有收获？只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。当你经过努力成绩进步时，当你在新的一天里有新的发现时，当你与同学讨论问题有所收获时，你就会体会到学习的乐趣。

　　一位哲人说过，知识对人类十分重要，但掌握获得知识的方法更重要。知识是无穷无尽的，获得知识的渠道是多样的，学习的过程是有趣的。

　　在课堂上，去体会倾听的乐趣，因为老师在为我们传道授业，把一把把开启知识宝库的钥匙送到我们面前。

　　在讨论时，去寻找雄辩的乐趣，因为在观点交锋中，你就能修正自己的错误，共同分享同伴的智慧火花。

　　在自学时，去感受探索的乐趣，因为独立思考可以锻炼我们解决困难的本领。

　　闲暇时，去发现生活中处处都有学习的乐趣，听听新闻，了解国家大事，可以增长见闻；外出旅游，可以领略祖国山川的壮美；倾听音乐，可以拓展我们的想象力；欣赏古诗，可以体会到诗中别有的韵味。

　　数学使人严谨，语文使人睿智，历史使人渊博，音乐使人宽容，外语让我们架起通达五洲的桥梁。如果你不厚此薄彼，说不定会在不经意间带来意外的惊喜。

　　一份耕耘，一份收获。作为广灵三中的学子，我们感到骄傲自豪。让我们不负春光，快乐地学习，快乐地生活，增长知识，增长才干，让我们共同放飞青春的希望！

国旗下讲话稿：快乐学习5

亲爱的老师们，亲爱的学生们，早上好！

　　我们国家今天演讲的题目是《快乐学习、健康成长》

　　什么是幸福？幸福是一种积极的态度。

　　也许你会说，唉！学习没有快乐。不，你错了。事实上，学习的乐趣可以在学习的过程中获得，但你还没有注意到。

　　当你花了很多心血，终于做出了一道难题；当你背不出一篇课文的时候，你终于用你的毅力背出来了；当你终于明白了一个你无法理解的问题；当你掌握了一些新知识…这些天你不开心吗？

　　合作学习，说一句话就开心；竞争中学习，你动我动，紧张刺激对方；成绩优秀，可以冲刺更高的目标，你应该开心；成绩平平，有更大的提升空间，你应该开心；你应该有多么强大的后座力！相信你的自信，它会产生很多快乐。

　　在以后的学习中，希望大家都能做一个快乐的读书人，让自己的真理和梦想在书里一路顺风。快乐不是十年寒窗后的回报，而是快乐学习的真实体验。同学们，让我们陪着书本和理想，在学习的海洋里兴风作浪，享受学习带来的快乐，健康成长。

　　谢谢大家！

国旗下讲话稿：快乐学习6

　　各位老师、同学：

　　大家好!今天我演讲的题目是《快乐学习》。

　　荀子曾说：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。”

　　我首先想和同学们谈谈学习的苦和乐的问题。

　　“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言!

　　人们常说：“同学时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是同学;晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是同学。

　　在恬静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈。

　　为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在考虑着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成果上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言!

　　学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。

　　当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学习中取得优良成果时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中;当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习自身包括着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中!

　　俗话说：“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真身手，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，锲而不舍，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才干在知识的海洋里披荆斩棘，奋斗拼搏，才干享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

　　我还想说说学习的方法问题。

　　学习必需循序渐进。孔子说：“学而时习之”。学习任何知识，必需注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。

　　学习必需勤于考虑。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立考虑的能力。要防止那种死记硬背，生吞活剥的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去考虑，做到举一反三，融会贯通。

　　学习必需一丝不苟。学习切忌似懂非懂、不懂装懂。例如，习题做错了，这本是常有的事，重要的是能自身发现错误并改正它。切不可奉行“拿来主义”，久而久之，思维能力很难有所提高。

　　学习必需善于总结。我相信大家都知道“温故而知新”的道理。学完一章，要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可协助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。

　　学习必需锲而不舍。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一个学习计划，经常自我监督，严格要求，每天或分阶段自身或让家长检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样弥补等等。总之，学习不能只凭一时热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。

　　学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际动身，根据自身的情况，发挥特长，摸索适合自身特点的有效方法。

　　除了学习方法，我觉得还要善于激发自身的潜能，调动自身的学习积极性。那么如何才干做到这些呢?

　　一是目标激励。每一个人在一生中，在不同阶段都会有不同的奋斗目标，目标往往可以激励自身去拼搏，去进取，去追求。我们同学正处于人生中打基础阶段，我们一定要有自身的理想，有自身的追求，珍惜青春，挥洒汗水，为将来的发展积蓄力量。

　　二是要学会感恩，拥有一颗感恩的心，你会爱你的家长，你的老师，你也会奉献爱心，你不只懂得体谅家长的辛苦，老师的付出，更重要的是会使你知道什么是责任，会使你拥有不竭的学习动力之源。

　　三是要经常进行生活体验，感受社会，认识在社会的大舞台上，每一个人都要扮演一个角色。我们将来也要进入社会，登上社会大舞台，我们将会扮演什么角色，我们自身说了算，我们就要有自身的目标，找准自身的位置，将来为社会做贡献。

　　同学们，“学然后知缺乏”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们扬学习的帆，在知识的海洋里畅游吧。

国旗下讲话稿：快乐学习7

亲爱的同学们，老师们：

　　大家好！

　　上一个星期的三校考试过去几天了，我想六年级的哥哥姐姐们还是有点心有余悸吧，我想说的是：同学们，每一次的重大考试不是一个结束，而是一个新的开始。

　　所以在这里老师希望你能做好两点：

　　一、要理性看待考试，三校考试或者说你每一次的考试，考的不错的时候你或许会沾沾自喜，考的不理想的你或许会忧心忡忡，同学们，其实每一次考试这都不是你的一个终点，而是一个新的启点，考试只不过是你在人生的众多考场中的一个微小的点。同学们，考试是要了解自身掌握知识的情况，从而不断改进自己的学习方法，对自身学习情况有一个理性的认识，促使自己巩固所学知识、技能，调整自己今后的学习。

　　二、同学们，我们其实也清醒的认识到，考试他还是一种竞争，除了认识自身的学习外，老师也请你们学会在竞争中成长，同学们，我们将要跨入的是一个充满挑战和竞争的社会，"物竞天择，适者生存"将是我们的生存环境。为了生存我们必须和对手竞争;为了提高生命价值我们必须不断奋斗。因此，我们必须要有危机意识，必须学会竞争!今天的每一节课，每一次作业，每一次运动都是我们学习竞争、检验自己能力的好机会。比一比，哪个同学的红花多;比一比，哪个班的红旗多;在竞争中，我们的收获会很多很多……当太阳出来的时候，非洲草原上的动物就开始奔跑，狮子知道，如果它跑不过最慢的羚羊就会饿死;羚羊也知道，如果它跑不过最快的狮子就会被吃掉。

　　同学们，当我们长大，当我们进入全球化的社会，我们面对的竞争和挑战是严峻的。因此，从现在开始，我们一定要培养自己的智慧和勇气，学习竞争的规则。

　　老师希望你在每一次的考试过后，重新收拾你的心情和情绪，重新找一个你新的努力目标和方向，重新调整自己今后的学习目标，学会与同学竞争，学会与自己竞争。

　　最后老师想说的是，除了考试外，除了学习外，除了竞争外，我们还有充满丰富多彩的校园生活，我们还有可爱可亲的老师们，还有你身边的同学朋友，同学们，请让我们在校园里快乐生活学习每一天吧。

国旗下讲话稿：快乐学习8

老师们、同学们：

　　大家上午好！

　　我今天国旗下讲话的主题是：做一个快乐的学习者。

　　快乐是什么呢？快乐，是人的一种精神上的愉悦，是一种心灵上的满足，是一种积极的态度。

　　或许你会说，唉！学习哪有什么快乐可言呀！但回头想一想，当一道百思不得其解的难题，你终于攻克的时候；当一篇总背不出的课文，你凭着你的毅力，终于背下来的时候；当一个总弄不懂的问题，你终于弄明白了的时候；当你掌握了一些新知识的时候……难道你不快乐吗？

　　学习中，难免遇到不如意，要知道：知识的根是苦的，知识的果是甜的。所以别为面前的挫折所困扰。顺水推舟固然轻松自得，但逆水行舟不是我们锻炼精神与体格的契机吗？人的精神不单单在于鲜花掌声前的谦卑与自豪，更在于面对满路荆棘时的坚毅与自信。面对困难，我们是否满目苍夷，心头被压得不得不弯腰来苦思觅寻解决之道，并因此沉溺于无尽的挫折感中，想之越深，苦之越深，但终无所获。抬起头来，把挫折困难看淡些，也许解决之法就在那一筹莫展之中；换条路子，看看前方，让你的身心踏于困难之上，以一种平和的心态面对并战胜它，是我们学习苦中之乐的源泉，是我们永不服输，乐观向上的精神动力。其实学习不是几年时间就告一段落，这是一件伴随我们生命始终的事。学习、追求，不断地向更高的目标迈进就是生活本身的内容。

　　快乐的学习，并不是所谓的一路平坦，而是面对学习之苦的心理调节，平淡乐观地对待困难，身边依旧阳光灿烂。轻松健康的心态带来的往往是多方面解决之法的灵感，而不会像沉溺于困难之中的紧张和彷徨。

　　我相信，没有任何一个人会完全满足于自己的现状，我们的梦想永远在前方，但同时做好脚下的事。同学们，让我们做一个快乐的学习者，以一颗灿烂的心走过阴天与雨天，心灵的天空则会永葆一份湛蓝与纯洁，青春的脸庞则会荡漾着无畏而机智的笑容。

国旗下讲话稿：快乐学习9

老师们、同学们，早上好：

　　我们学校的学生学风是“ 快乐、个性、博学、进取”，这八个大字也挂在每间教室最耀眼的地方，今天我讲话的题目是“学习伴随我们快乐成长”。

　　古人说：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”我首先想和同学们谈谈学习的苦和乐的问题。

　　“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪等等许多学习故事，激励着我们在知识的海洋中翱翔。

　　同学们，我们在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈。为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。

　　当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中；当你大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着极大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，只有在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

　　我还想说说学习的方法问题。

　　学习必须循序渐进。孔子说：“学而时习之”。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功。

　　学习必须勤于思考。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通，有思考才能发现问题，才能有所进步。

　　学习必须善于总结。我相信大家都知道“温故而知新”的道理。学完一章，要做个小结；学完一本书，要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。

　　学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。总之，学习不能只凭一时热情，三天打鱼，两天晒网是做不成大事的。

　　同学们，“学然后知不足”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们扬起学习的风帆，在知识的海洋里畅游吧。

国旗下讲话稿：快乐学习10

各位领导、各位老师，同学们：

　　大家早上好，很荣幸能够在这里跟大家一起分享我的教学经验和学习成果，今天我演讲的主题是《让我们快乐学习历史》。

　　我们知道历史本来是非常有趣的，但是因为考试的原因，历史学习就不得不知识点化和考试化，而历史知识庞杂而又线索混乱，所以历史课就变得非常枯燥和无趣。因此我经常思考如何让学生学得轻松点，快乐一点呢，以提高学生学习历史的兴趣。在不断摸索过程中，我总结出以下几点，让学生热爱学习历史。

　　一、将史实故事化，变枯燥说教为生动描绘。将历史知识融入故事情节之中，把史实故事化，去吸引学生，使学生有兴趣，易接受，对教材的理解也能更加深入。我们知道，在浩瀚的历史长河中，每个历史人物、每个历史事件，都包含生动感人的真实故事。作为历史教师，我经常深入挖掘教材，补充必要的情节，以生动的故事、感人的情节，把学生深深吸引到历史故事中。

　　二、语言幽默化，以激活课堂气氛，调节学生情绪。学生心情舒畅的学习和惶恐的学习，其效果是大不相同的，我经常借助幽默的语言去创造有利于师生情感沟通的气氛。经常利用生活中的语言，利用学生的名字甚至是身体特点来形象描绘历史，也经常插入新闻热点，网络和电影电视中的幽默语言来讲解历史，效果大不一样。

　　三、人格平等化。也就是说放下老师的架子，与学生平等交流。所有无论是课堂还是课间，我都经常与学生开开玩笑，讲讲笑话。学生会认为你是我们自己人，没有隔阂，愿意跟你交流和沟通。现在我的学生平时大都不叫我老师，叫我“东哥”，我很享受这种称谓，因为这个称谓使我与学生心更近了，更亲了。

　　凭借这三点，在我工作的这七年中，不断成长，不断成熟，今后我将继续努力，努力让学生学得更加轻松，更加快乐。

　　最后，祝高三我的学生们，高考成功，祝我们四中蒸蒸日上！谢谢大家！

国旗下讲话稿：快乐学习11

老师和学生：

　　大家好！今天我演讲的主题是“快乐学习”。

　　学习是一个漫长而曲折的过程，你会在途中遇到一些挫折。能否正确面对，做一个快乐的学习者？

　　很久很久以前，有一个人生活得很幸福，但他总是担心失去这份幸福。有一天，他弯下腰想看看自己的幸福还在不在，却突然消失了。那人急得弯下腰到处找，可是他找遍了山野的每一个角落，他的快乐依然无影无踪。他绝望地挺直了身子，自言自语道：“不要找了，放手吧！难道要这样弯一辈子？”说也奇怪，在他抬起头的那一刻，幸福突然又回到了他的身上，他突然明白了幸福的真谛。

　　人生不可能一帆风顺，前路可能充满波折。但是，当我们失意的时候，能泰然处之吗？鲁迅先生曾说：“伟大的心灵应该表现这一点。”

　　样精神——用真诚的微笑去迎接悲惨的命运，用百倍的勇气去应对一切不幸。"

　　乐观主义者和悲观主义者之间总是有很大的区别。“乐观者看到的玫瑰是盛开的花朵上的刺，而悲观者看到的只是花朵下的刺。”可以看出，不同的态度和观点会导致不同的结果。

　　在学习中，难免会遇到失望。要知道，知识的根是苦的，知识的果实是甜的。所以不要被眼前的挫折所困扰。炫耀很容易，但是谁说这不是锻炼我们精神和体质的机会呢？人的精神不仅仅在于鲜花和掌声前的谦卑和骄傲，更在于面对荆棘时的坚韧和自信。在困难面前，我们是否要弯腰去努力思考，去寻找解决的办法，并因此沉溺于无尽的挫败感，就像上面的寻乐者一样，越想越深，痛苦越深，却一无所获。抬头看，低头看挫折。也许解决办法就在某个偏僻的地方。改变方式，向前看，让自己的身心踩在困难上，以平和的心态去面对和克服困难，是我们在学习苦难中获得快乐的源泉，是我们永不放弃，乐观向上的精神动力。其实学习不是几年就结束的'，它是一件一直伴随着我们的事情。

　　学习，追求，不断向更高的目标前进，是人生本身的内容。

　　快乐的学习不是所谓的一帆风顺的旅程，而是在学习的苦难面前的心理调整。许多伟大的先贤可以在逆境中获得乐趣，而不会被眼前的灰色所感染。平平淡淡乐观的对待困难，阳光依然照耀在你身边。我们不想克服困难，逃避困难，假装快乐，而是用身心健康去面对它，用微笑和坚毅的眼神去迎接它。一颗轻松健康的心，往往会为各种解决方案带来灵感，而不是沉迷于困难的紧张和犹豫。带着一颗明亮的心走过阴雨天，灵魂的天空将永远保持蔚蓝纯净，脸上带着青春无畏机智的笑容。

　　同学们，不要因为学习没有快乐而低头沮丧。抬头打扮。学习中还有一种不一样的快乐，就在你身边，在你年轻机智阳光的心里。

　　谢谢大家！

国旗下讲话稿：快乐学习12

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我在国旗下演讲的题目是《让快乐与学习相伴》。

　　人生中什么最苦，什么最乐？梁启超曾经说过：人生最苦的事，莫过于身上背着一种未了的责任。什么是最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。每个人都有自己担当的角色，也就承担着不同的责任。作为学生的责任当然是学习，所以学习是苦的。自古就有悬梁刺股的故事，自古就有梅花香自苦寒来的警语，这些都告诉我们学习是苦的，然而学习也是乐的，乐在我们尽力去完成责任，当我们奋力前行的时候，当我们完成学习目标的时候，那种欢乐是不可言喻的。所以要体会学习的欢乐，请担起自己的责任吧。这责任是对自己将来的命运的责任；这责任是对父母承诺的责任，这责任是对老师的悉心教导的责任。

　　所以，快乐学习，是一种责任，是担当责任和尽责的过程。

　　如果你在学习中感到苦恼，我们要恭喜你，因为至少你把学习当成自己的责任，你正在担当自己的责任，所以你感到痛苦。但是我们也要告诉你赶紧去尽自己的责任，去采撷成功的果实，那时候你就会感受到学习的快乐。

　　可能你要说谁不想取得成功啊，谁又不想成为优秀的学生呢？的确是这样，但是我们怎样才能获得成功快乐的学习呢？排除智力因素一些非智力因素起到了至关重要的作用。

　　快乐学习，取得成功，首先是一种心态，一种积极的心态。

　　比尔.盖茨说过，要承认人一生下来就不平等的现实。其实有太阳就会有月亮，有冬天就会有夏天，有晴天就会有雨天，我们承认这个现实，现实有时是无法改变的，而积极的心态却能让我们笑对人生。

　　下面我们来看看这样两则小故事：

　　有一个小女孩每天都从家里走路去上学。一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急，不久开始有闪电、打雷、下大雨。小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩会被打雷吓着，甚至被雷击中。雨下得愈来愈大，闪电像一把利剑刺破了天空，小女孩的妈妈赶紧开着她的车，沿着上学的路线去找小女孩，看到自己的小女儿一个人走在街上，却发现每次闪电时，她都停下脚步、抬头往上看、并露出微笑。看了许久，妈妈终于忍不住叫住她的孩子，问她说：“你在做什么啊？”她说：“妈妈，你看天在帮我照相，所以我要笑啊！”

　　还有一个小故事：从前，有一位秀才进京赶考，途中住店，做了两个梦。

　　一是梦见墙上种白菜；

　　二是梦见自己戴斗笠又打伞，于是秀才请算命先生解梦。

　　算命先生说：墙上种白菜--白费劲；又戴斗笠又打伞--是多此一举，秀才很失望，就准备回家放弃上京赶考，收拾行李退店。恰巧店老板也会解梦，说：墙上种白菜--是高种（中）；梦见又戴斗笠又打伞--是有备无患。听店老板一解，精神倍增，秀才就放弃回家，继续进京赶考。后来获得了第三名。

　　小女孩换种心态快乐就代替了恐惧，秀才换种心态，就高中了探花。这两个个故事告诉我们：

　　第一、不同的心态产生不同的结果。

　　第二、积极的心态是走向成功的必要因素！而我们的快乐往往和成功、成就感密切相关的。所以，心态，决定一个人的是否快乐。积极的心态往往是快乐的源泉

　　在我们学习生活中，我们会很多的同学觉得疲惫厌倦。当老师布置作业时就在心里嘀咕：“为什么这么多作业啊？”当父母问起自己的学习情况就厌烦的说：“干嘛老问我的成绩啊？”这些都是不良的情绪，以这样的消极的心态去对待学习，我们就会敷衍对待学习，长期处于一种烦躁的情绪之中，于是很难取得学习的成功带来的快乐，长期那样就会形成恶性循环。而很多人在学自己感兴趣的东西时都是感觉很快乐的，这说明，以良好的心态对待学习，就可以使压力和负担变成动力。“好的心态等于成功了一半”，没错，只要培养出了良好的心态，快乐学习就不再是一纸空谈。用快乐的心情体会学习，那么学习就是快乐的。

　　同学们，人脑是很神奇的，请保持积极的心态，能让您不断地往大脑中输入正面的信息，开启您的心智，想出办法，获得学习的成功，收获学习的快乐。

　　最后，祝同学们做一个勇于担责的学生，用积极的心态去获得学习的快乐，收获学习的成功！谢谢！

国旗下讲话稿：快乐学习13

敬爱的老师，亲爱的同学们:

　　大家早上好！

　　很荣幸我能成为今天国旗下讲话的发言者，我今天国旗下讲话的主题是：快乐学习。

　　唐代大诗人韩愈说：“学海无涯苦作舟”，但老师却想对你们说：学海虽无涯，乐自在其中。当你经过苦苦的思索，终于解出一道难题时，心情多么愉快；在学习中取得优秀的成绩时，你一定会欢呼雀跃；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，也会感到由衷的喜悦。

　　那么，我们在日复一日的学习中，怎样才能感受到学习的快乐呢？

　　首先，要明确学习目标。古人云：志当存高远。许多伟人、名人、成功者都在少年时就立下鸿鹄之志：周恩来12岁说“为中华之崛起而读书”，比尔·盖茨从小就立志要干一番大事业。所以我们每个人都应该定好目标，用目标来激励自己为理想积蓄知识和力量。

　　其次，要培养学习兴趣。卢驭龙，是一名高中生，在去年的中国达人秀上表演了人造闪电，震惊四座，被观众称为“90后科学狂人”。他表演道具上的线圈是他自己花了6个小时绕了20xx多圈铜丝制作成的。这是多么枯燥辛苦的事，可是他乐意去做。兴趣是最好的老师，我们要找到自己的兴趣点，学习起来就会感到轻松而愉快。

　　再次，要树立坚定的自信心。自信，就是学习中遇到困难时，会鼓励自己“我能行”！自信，就是学习中遇到失败时，会告诉自己“我不放弃”！

　　同学们，学习是一件妙趣横生的事情，希望大家能在学习的过程中品味成功，享受快乐。

国旗下讲话稿：快乐学习14

亲爱的老师，同学们：

　　早上好!我是来自高二2班的xxx，很荣幸能站在这里做国旗下讲话，我今天发言的题目是《快乐学习，阳光生活》

　　以前，我曾经认为，学习是一件痛苦的事情。我曾经努力过。我想超过别人。但是，当我一次次的努力似乎没有我想要的成效的时候，我突然意识到，我错了。

　　时不时的，老师会对你说：若果你不如别人，那你需要花更多的努力去追赶。我想，这句话本身是没有错的，但是更重要的是，你永远比不上别人家的孩子。在学习的漫漫长征中，太拼了，往往会适得其反。

　　古人说：勤学者不如好学者,好学者不如乐学者，学习，最需要的不只是努力，努力的学习比不上快乐的学习。快乐，是一种学习的态度。

　　其实，学习不是为了和谁比而学。更多的，学习是思索，它不会拘泥于课内的知识。当你可以毫不顾忌的沉迷于自己喜欢的学科上的时候，当你可以捧着一本书而忘掉自己还有多少没完成的作业时候，当你可以适当拓展自己的视野，见识到光怪陆离的大千世界的时候，我想，你会是快乐的，这样的人，绝不会把思维局限在一个框子里，更不会把目光停留在自己的周围。只有清楚的认识到这一点的人，才不会苦于作业和考试的压力，不会因为成绩暂时的不如人意而沮丧，不会因为自己没有天赋异禀的头脑而失落。只有这样的学习，才是自由自在的，才是快乐的。学习的作用，绝不会体现在生活的方方面面，甚至有的东西你一辈子都用不到。但是，正是这些东西，使你能够在众人面前侃侃而谈，而不会因为自己见识的浅显狭隘而羞于启齿;使你能够在危险的时候临危不惧，随机应变;使你能够在遇见问题的时候能够站的更高，思维更全面。如果你能够做到这一点，难道这不是值得快乐的事情吗?当你把学习看作一件快乐的事情时，你已经超过了很多人了。

　　更重要的，学习只是生活的一部分。快乐是一种学习的态度，同样的，阳光，是一种生活态度。一个阳光的人，总是能够在阴暗中找到方向，不会迷失自我。一个阳光的集体，总是能够把阳光播撒，让身处其中的每一个人感到温暖。我想，九十七中是一个阳光的集体，它的阳光，可以带给每一个身处其中的人，正是这种充满朝气，阳光的集体，才能使我们茁壮成长，才是我们走上成熟的桥梁。

　　在最后，预祝大家能够快乐学习，阳光生活。

国旗下讲话稿：快乐学习15

各位领导，各位老师，各位同学：

　　今天我们演讲的题目是《快乐学习，健康成长》。

　　首先，让我们一起讨论这样一个话题。当我们在这个巨大的校园里，一起感受集体学习的氛围时，有没有想过这样一个问题？我今天吃饱了吗？我今天开心吗？

　　也许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天排着队的作业让人不知所措，整天的班级文化建设让人头晕目眩，学习的压力，老师的不满，家长的抱怨.哎，为什么学生时代的生活那么苦？

　　其实生活中处处都有阳光，生活中处处都有温暖，生活需要我们慢慢品味。我们要学会用发现的眼光和思维去看待身边那些无意流过的瞬间，瞬间捕捉快乐，储存快乐，学会在快乐中学习。

　　同学们，我们在一起的时间是宝贵的，要充分把握当下，努力工作，拼搏奋斗！其实我们身边有很多美好的东西。清晨，走进校门，校园的美景充满了眼睛，呼吸着新鲜的空气，感受着生命的脉搏，是多么惬意；学习累了，静下心来想想今天掌握了哪些新知识，有多开心。快乐是一种能力，在任何环境下都能保持一颗快乐的心，让你在有限的时间内更有把握成功。这说明幸福在一个人的一生中是多么重要。如果生活中没有幸福，那么你的生活就失去了色彩和意义。

　　当今社会，很多人忘记了寻找幸福。为了获得金钱和地位，他们总是不断前进，每天忙碌，从不停下来欣赏身边的美好，失去了人生最宝贵的精神财富。作为学生，学习当然是第一任务，但千万不要成为学习的傀儡和奴隶，盲目学习会失去快乐。有人曾说：“乐观是保持健康的唯一秘诀。担心和愤怒就足以让一个健康的身体变得虚弱和多余。”。所以要保持乐观的心态，快乐的学习，快乐的成长。

　　同学，孔子说：“我住三省，我住三省。”作为新时期接班人，是否也应该在紧张的学习中反思——？今天，我努力了吗？今天，我吃饱了吗？今天，我快乐吗？

　　最后一句话，和大家分享“快乐是一天，不快乐也是一天。与其每天都在不开心中度过，为什么不每天都开心呢？”希望大家以后都能快乐学习，健康成长。

　　谢谢大家！