4A Unit8 In Class英语评课稿
近期听了易老师的教研课,易老师教授的是牛津教材4A Unit8《In Class》第一课时。
第八单元的四会单词和句型都是4A中较难的。学生对read, drink, write, eat, copy的拼读和运用容易混淆。易老师注重教学情境的.创设和气氛的营造,通过将学生置身于课本内容的具体情境中,使学生身临其境,深受启发,学有所获,在学生自主学习中做出了有益探索。在热身环节,易老师通过出示水果类、文具类等图片,让学生对己学单词进行组句,插入的礼品盒引起了学生的注意,由此解决了新授单词open 和close的用法,同时又对祈使句及其否定形式进行了有效拓展。接下来,让学生进行头脑风暴,同时利用音标教学方法教授eat, drink, copy等新词,由音到形,学生很快就学会了正确的发音,并且能根据音标拼读单词。操练环节中,易老师立足教材内容实际,将教学内容与学生的校园学习生活紧密联系在一起,先是让学生对出示的食物图片进行组句,然后再进行说唱,最后再笔头操练课堂所学新词,由易到难,层层递进。
此外,易老师还采用形式多样的语篇教学方式,让学生轻松地学会了重点句型,巩固拓展环节中,通过让学生分组合作,运用己学知识设计班级公约,学生在课堂上充分发挥了主体性意识,让学生在体验中学习,在实践中学习,深受学生喜爱。
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