Hobbies的评课稿
本课的教学内容是5B第三单元Hobbies的第一课时。在本节课的教学中,教师做了以下两点:
一、充分准备,循序渐进
1、课前,布置学生复习3B等教材上的业余爱好类单词,并通过作业纸让学生预习本课所需要的`新单词。
2、教学中,以旧引新,用学过的兴趣爱好引出生词,并由生词引出词组,再由词组引出句子,同时让学生提前感知单词hobby。
3、新授collect stamps时,用多媒体呈现部分集邮册和部分类别邮票的放大图,使新词组collect stamps直观易懂,使学生对集邮产生好奇心,对新词组正真“愿读”,“想读”,“读来兴趣盎然”,让学生在学习过程中体验轻松和愉快。
4、歌曲“Hobbies”的学唱,既活跃了气氛,又巧记了单词。
二、小组活动,旨在训练
学生有了问题才会去探索。本课中设计的小组活动任务:讨论图中四个小朋友的爱好,使学生进入良好的小组自主学习的氛围:学生在小组活动中,人人有角色,人人有机会运用新句型,交流新词组。随后的集体汇报,更使优等生有机会展示自己,同时教师能及时从学生那儿获得反馈信息。
此外,本课教师所设计的听读训练既让学生了解了课文,也让学生通过课文进行阅读理解训练。在练习过程中,教师注重引导学生从问题出发,带着问题多次阅读课文,让学生在每次阅读中都有不同的收获。练习评讲,在优等生展示自我的同时,也让学困生有更多大胆练习的机会。
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