一年级语文《认一认4》评课稿
听了何**老师的《认一认4》,这一课的字都是高频字,其中相当一部分字,学生在入学前通过各种途径接触并认识了。
教学中,何老师一直能保持学生识字高涨的热情,引领学生快乐识字,带领学生轻松愉悦地度过拼音学习向识字的过度阶段。 何老师采用“汉字王国”的闯关游戏,把认一认3的内容写在把守“汉字王国”的士兵身上,都读对才能通过这个关卡,学生很喜欢这个挑战式的开头。故事性的教学过程又让学生学得津津有味,动画人物喜洋洋对于方位儿歌的介绍使得孩子更是兴趣倍增。
在学习生字时老师调动孩子在生活中的常识,充分调动学生的积极性去把认一认3的内容写在把守“汉字王国”的士兵身上,都读对才能通过这个关卡,学生很喜欢这个挑战式的`开头。故事性的教学过程又让学生学得津津有味,动画人物喜洋洋对于方位儿歌的介绍使得孩子更是兴趣倍增。
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