一年级音乐口哨与小狗说课稿范文一
教学目的：
聆听《口哨与小狗》，学生随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。
教学过程：
一、组织教学：
1、学生听《摘果子》的音乐做律动进教室。
2、师生问好。
二、发声练习。
练声曲：1=C3/4
56∣553∣53—∣53—‖
小宝宝，睡觉了。lulululu。
三、聆听并表演《口哨与小狗》。
1、学生听音乐，自由想象。谈谈自己的心情是很愉快，还是很悲伤。
2、个别提问音乐中有什么声音?
3、再次聆听音乐，鼓励学生随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。
四、学生听音乐做律动走出教室。
放《口哨与小狗》的音乐，要求学生扮演男孩或小狗，随着乐曲表演走出教室。
一年级音乐口哨与小狗说课稿范文二
教学内容
听《口哨与小狗》
教学目标
能够专注地聆听音乐，并充分调动学生的参与意识。
教学分析
《口哨与小狗》是美国作曲家普莱亚创作的一首通俗管弦乐小曲，曲调轻松、活泼，形象逼真、可爱。
教学重点求学生正确演唱歌曲。
教学难点符和倚音的正确演唱。
教学过程
听听想想——感受音乐
吹一吹：
请会吹口哨的学生吹几声，让大家欣赏，激起学生欣赏的兴趣。
听一听：
要求大家安静地聆听《口哨与小狗》全曲。
想一想：
充分发挥学生的想象力，让他们谈谈自己对音乐作品的内心感受，应该用怎样的心情表现自己的心情?
说一说：
音乐中还出现了什么声音?出现了几次小狗的叫声?可以用什么样图形表示小狗的叫声，还可以要求大家用嗓音模仿小狗的叫声叫声，并说说小狗叫声的节奏特点是什么?
走一走：
要求学生随着音乐表现主人与小狗散步的情景，要求脚步与音乐节奏相吻合。
一年级音乐口哨与小狗说课稿范文三
教学目标：
1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
2、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝视以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
教学重难点：
学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
教学准备：电子琴，录音机
教学内容及过程：
一、开始部分：
1听音乐问好，律动。
2新学期寄语
3复习上学期内容。
二、基本部分：
聆听《口哨与小狗》
A完整地聆听歌曲。
B提示：歌中唱出了哪些内容?你想和小燕子说什么?
C随着复听歌曲的录音，分组歌唱并表演。
三、结束部分：
推荐文章
天津高考排名18900左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-05 07:21:34
四川高考排名9910左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-05 07:18:37
南昌航空大学科技学院和贵州民族大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-05 07:15:56
贵州高考排名42590左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-05 07:11:12
山东高考排名494650左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-05 07:06:54
广东高考排名166130左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-05 07:02:14
幼儿园科学活动蜗牛说课稿最新范文2023-08-25 18:11:08
幼儿园新年体育说课稿精讯文合集2023-08-23 23:22:36
幼儿园中班科学课说课稿最新范文2023-08-21 22:40:38
高中信息技术网页制作说课稿范文2023-08-25 03:46:52
幼儿园科学活动蜗牛说课稿最新范文2023-08-25 18:11:08
幼儿园新年体育说课稿精讯文合集2023-08-23 23:22:36
幼儿园中班科学课说课稿最新范文2023-08-21 22:40:38
小型婚礼如何策划方案三篇2023-08-24 02:56:28
婚礼公司婚礼策划方案六篇2023-08-17 10:31:21
婚礼策划方案三篇2023-08-17 14:20:05
