羿射九日课文原文
相传古代的东方上帝叫帝俊,他的妻子羲和生育了十个孩子,名叫十日。他们住在东方海外的汤谷。那里有一棵无比高的大树,叫做扶桑。按照母亲的要求,这十个孩子要轮流到树上去住,一个住在树上,九个住在树下。这样,地上的人们就只能看见一个太阳。
有一天,十个孩子违反了母亲的要求,一起跑到树上去住,说什么也不肯下来。这样,天空中同时出现了十个太阳。大地被烤焦了,禾苗被晒干了,人们热得喘不过气来,生活苦不堪言。
尧看到人们的苦难,便派羿去射掉太阳。羿是帝俊派到尧身边为人间除害的神。他有一张红色的神弓和十支白色的神箭。羿举起神弓,搭上神箭,拉满弓,对准其中的一个太阳射去。箭带着风声呼呼地疾飞,转眼间,一个大火球无声地爆裂开了,流火乱飞,红光四溅。过了一会儿,天上就少了一个太阳,地上的人们觉得凉爽一些了。接着,羿又射掉了第二个、第三个……
尧忽然想到太阳对人们是有好处的,不能都射掉。立即派人偷偷地从羿的箭囊中抽出一支箭。羿射掉了九个太阳,发现箭囊空了,以为箭都用完了,便罢手了。
从此,天下只留下一个太阳。地上的人们能够安居乐业了,非常感激尧,于是,拥立尧为天子。
羿射九日课文解析
这篇课文是一个神话故事,讲了调皮的十个太阳不轮流值日,一起跑出来,炙烤大地。神箭手羿为了帮助人们脱离苦海,射下九个太阳,只留下一个太阳,让大地重新现出了勃勃生机。故事情节引人入胜,表现了上古时代人类征服自然的愿望。
这个故事可能部分学生听说过,但是学生可能会有很多疑问,如:“太阳真能射下来吗?”“人跑得过太阳吗?”……这就需要教师在教学中进行适时的点拨、引导。因此在教学中要注重学生默读课文习惯的养成,做到默读时不指读、不出声。注重学生交流能力的提高,让学生有交流的欲望,勇于交流,发表自己的意见。
羿射九日课文主要道理
1、仁爱精神,舍己为人
从传说本身入手,后羿之所以要射日是因为当时天上出现了十个太阳,大地上的百姓都流离失所,家园都被烧毁,庄稼也被焚坏,还有许多人都被热死了。在这样的情况下后羿才站出来要把太阳射了的。从这里我们能看到后羿有一种仁爱的精神,这种精神和后来儒家思想的“仁爱”可以说是不谋而合,这也是这个故事能够流传几千年的主要原因之一吧。
2、敢于挑战,勇于亮剑的精神
后羿射日射的不仅仅是一个日,射的是一个代表信仰和崇拜的神。虽然后羿本身在日后的传说中已经变成了一个神的形象,但是在当时后羿是以一个血肉之躯去挑战一个神的权威。这是一种怎么样的勇气和魄力。到今天,在我们的思想里最缺少的就是向权威挑战的精神。在校园里,老师说的不一定都是对的,走出了校园,前辈说的也不都是正确的,在家里,长辈们的观点也不都是可取的,对于这些权威,我们最缺少的就是这种充满勇气和魄力的挑战精神。
3、胸怀天下苍生,有一颗博爱之心
告诉我们以天下事为己任,要有一颗博爱众生的心。
4、忠贞,耐苦耐劳,不达目标永不罢休
无论凡事都要坚持和坚强。
羿射九日补充习题答案
一、比一比,看谁拼得准,写得好。
值日 艰苦 人类
害怕 从此 决心
弓箭 炎热 觉得
二、用?给加点字选择正确的读音。
cuàn jia
téng zhì
三、连一连。
搭上神箭
拉开神弓
炙烤大地
脱离苦海
四、填合适的词。
1.B A D C
2.C A B D
3.D A B C
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