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初中语文文言文理解:塞翁失马

时间:2023-08-18 17:29:08 文/孙小飞老师 文言文学文网www.xuewenya.com

初中语文文言文理解:塞翁失马

  阅读文言文《塞翁失马》,回答问题。

  近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

  1.解释下列划线的词语。

  (1)近塞上之人有善术者( )

  (2)马无故亡而入胡( )

  (3)人皆吊之()

  (4)此何遽不能为祸乎()

  2.翻译句子。

  (1)居数月,其马将胡骏马而归。

  _________________________________________________________

  (2)胡人大入塞,丁壮者引弦而战。

  _________________________________________________________

  3.用文中的`句子列举。

  (1)失马之福是:________________________________________

  (2)得马之祸是:________________________________________

  (3)瘸腿之福是:________________________________________

  4.作者通过这则故事揭示了的关系,告诉我们的道理是:______________________。由此引出的一个成语是“______________________”。

  参考答案:

  1.(1)精通(2)逃跑(3)安慰(4)怎么就,表示反问

  2.(1)过了几个月,那匹马果然带着胡人的一匹良马跑回来了。

  (2)胡人大举入侵边塞,青壮年纷纷拿起武器上了战场。

  3.(1)居数月,其马将胡骏马而归。

  (2)家富良马,其子好骑,堕而折其髀。

  (3)此独以跛之故,父子相保。

  4.祸福得失祸福在一定条件下可以相互转化 塞翁失马,焉知非福。

  (意对即可)

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