[教学目标 ]:
1、 朗读品味,咀嚼诗歌语言,深入意境,把握意象的象征意义。
2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。
[教学方法]:
1、 朗读感悟法。
2、 问题法。
3、 演绎法。
[教学准备]:录音机及磁带,雨巷图片。
[师生互动活动设计]:
1 教师引导、点拨,并示范诵读。
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