余光中《乡愁四韵》预习学案
预习、复习
【自学指导】
1,反复诵读诗句,品味诗歌凝练含蓄的词句、往复回环的声韵美。
2,体会诗歌的四个物象寄托的浓烈的思乡爱国情感,学习用具体物象抒情的方法。
3,体会作者的情感世界,体味课文表达的乡愁、乡情,增进对祖国、对民族的认同感。
【原文欣赏】
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
【作者介绍】
余光中,台湾作家,素有“乡愁诗人”之称。余先生生于南京,九岁去四川,三年后回南京读大学,四九年赴台湾,后飘泊于香港、欧洲、北美……半个世纪后,重返大陆。本诗风格细腻而柔绵。诗歌主要表现两岸分离在华夏儿女心中留下的永久的痛与依恋。“怀乡”是对祖国的怀念,“思念”是对民族文化的怀念。此诗形式非常整齐,分四节,每节句数、字数、音节相同,每节换韵:平仄相间,而中心意象又多次重复,做到往复回环的声韵美。
【学习方法】
①读——通过“读”来体验作者的乡愁。
②解——理解诗句的内涵,了解有什么不懂的。
③写——写几句或仿几句,来表达思念之情。
④思——独立思考,提出质疑。
【朗读课文】
【课文简析】
意象鲜明,情感真挚。 诗歌最忌讳抽象说教。《乡愁四韵》依次用四个极具*和个性风格的意象抒发乡愁情结。首节“给我一瓢长江水啊长江水”以呼告开篇,反复咏唱“长江水”,发人深思,耐人寻味。它是自然滋润万物的汩汩清泉,它是母亲哺育儿女的甜美乳汁,它是祖国抚慰游子的绵长柔情。诗人漂泊天涯的深情呼唤有如穿越沙漠、久旱干渴的旅人对于绿州和清泉的渴盼,焦灼而痛楚,执着而痴迷!第2节的“海棠红”和第4节的“腊梅香”极富古典韵味,很容易引发人们对中国古典诗词的联想,也含蓄而形象地表达了诗人对中国传统文化的留恋和热爱。第3节的“雪花白”摹色绘心,以雪花的晶莹剔透、洁白无暇隐喻游子对祖国的赤子之心和挚爱之情。四个意象以相同的方式呈现,多侧面、多角度地抒写了诗人对祖国母亲手足相连、血肉相依的深挚情怀。
联想自然,环环相扣。 《乡愁四韵》围绕中心意象展开层层联想,由此及彼,由表及里,极大地丰富和充实了乡愁的情感内涵。第1节由“长江水”联想到“酒”,由“酒”联想到“醉酒的滋味”,再联想到“乡愁的滋味”。这些联想,一环一环,层层推进,步步深入,充分揭示了乡愁的深沉厚重、悠远绵长的特点。把“长江水”比作“酒”,凸现乡愁孕大含深,至真至醇;由“酒”到“醉酒”顺理成事,展示了乡愁撩人的情思、令人心醉的特点;把“乡愁的滋味”类比“醉酒的.滋味”,化抽象为具体,变复杂为浅显,使人们对“乡愁”有一个具体而明确的感受。三层联想,从属于“乡愁”而又突现“乡愁”,明白有序地抒发了作者的情思。其余三节分别由“海棠红”,“雪花白”,“腊梅香”引发联想,思路扩展与此类似。
音韵和谐,一唱三叹。 《乡愁四韵》可以看作是一首用文字写成的乐曲,首行犹如乐曲的主题旋律。每一节首尾呼应,使每个诗节都像是一个独立的“乐段”。四个乐段结构相似,形成回环复踏、一唱三叹的音乐节奏,使主题思想不断深化,产生了荡气回肠的艺术效果。这种重章叠句的构思,显然是借鉴了中国民歌的特点。
无理而妙,富于别趣。 “无理”指逆常悖理而意外带来的诗美。本诗作者不说“红海棠、白雪花、香腊梅”,而偏说“海棠红、雪花白、腊梅香”,显然,按照生活逻辑和表达习惯,“红”不能用量词“张”来修饰,“白”不能用量词“片”来限定,“香”不能用量词“朵”来衡量。但是,诗人的用心在于用“一张红海棠”来强调“红”,突出“红”的鲜艳灿烂,而“红”又与“血”相连;用“一朵雪花白”强调“白”,白得晶莹剔透,纤尘不染,而“白”又与“信”紧密相连;用“一朵腊梅香”强调“香”,突出腊梅的清香四溢,沁人心脾,而“香”又与“母亲”相连接。相反,如果说“给我一张红海棠、给我一片白雪花、给我一朵香腊梅”,后面随文就势的自然联想就无法展开。从诗歌语言来说,“海棠红”、“雪花白”、“腊梅香”还是能理解的,而且与“长江水”的结构基本一致,如果改成“水长江”则说不通了。这里只能多数服从少数。因此,从这反常离奇的搭配中,我们可以体会到诗人的独具匠心。
【思维训练】
1,从诗歌的形式特点看,如何理解题目中的“四韵”?
( 本诗每节一韵,4节“四韵”。每节首尾呼应,使每节都像一个独立“乐段”,四个乐段之间结构相似,形成回环复沓、一唱三叹的音乐节奏,产生了荡气回肠的艺术效果。其中“给我/一瓢/长江水啊/长江水”,一个“啊”不仅舒缓语气,更有一种情深意切的味道。 )
2,本诗的四个意象有什么特别的好处?
( 长江水、红海棠、白雪花、香腊梅,这四个意象是从广远的时空中选择的,可谓精妙绝伦。长江水,有多少的思念和缠绵,有一首诗写到:君住长江头,我住长江尾,夜夜思君不见者,共饮长江水。表达多少深长的思念呀!香腊梅,腊梅花给人的感觉很微妙,见了就永远忘不了,就像永远忘不了自己母亲的温柔的怀抱一样。 )
3,四个意象各有什么具体的内涵?
( 长江水—醉酒—滋味:是母亲哺育儿女的甜美乳汁,它是祖国抚慰游子的绵长柔情。
海棠红—沸血—烧痛:极富古典韵味,表达了诗人对中国传统文化的留恋和热爱。
雪花白—家信—等待:以雪花的洁白无暇隐喻游子对祖国母亲的赤子之心。
腊梅香—母亲—芬芳:预示春天来临,统一是人心所向,母亲对游子永远具有吸引力。 )
4,这些物象有什么共同的特点?
( 诗人刻意选取的这四个物象,以形式之美承载思想情感的美,无一不深深地刻有中华民族的印记。它们都有表现“乡愁”的具体内涵,恰到好处地与诗歌主题相符合。 )
5,第4小节的句式为什么要改动?
( 作者第4小节的句式未按照前三节的句式写,而改成“母亲的芬芳”/“是乡土的芬芳”,这是为了突出诗人思念母亲就是思念家乡,母亲的芬芳就是家乡的芬芳。这样表达让读者更容易了解乡愁的滋味,是乡愁滋味的具体化。 )
6,乡愁是许多文学作品共同的主题。摘录古代诗词里关于“乡愁”的诗句。
( 举头望明月,低头思故乡。 夕阳西下,断肠人在天涯。
乡书何处达,归雁洛阳边。 烽火连三月,家书抵万金。 )
【拓展学习】阅读余光中的《乡愁》,回答问题:
小时候,
乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,
母亲在那头。
长大后,
乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,
新娘在那头。
后来呵,
乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头,
母亲在里头。
而现在,
乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,
大陆在那头。
1,这首诗,诗人用哪些物象来表现“乡愁”?
( 诗人把乡愁投射于“邮票、船票、坟墓、海峡”四个物象上。 )
2,诗歌线索是什么?
( 全诗以时间的变化组诗,小时候——长大后——后来——现在,四个人生阶段。 )
3,这首诗歌表达了什么情感?
( 诗歌通过物象表达情感,表达了诗人对于民族的认同,对于民族文化的挚爱。 )
4,《乡愁四韵》与《乡愁》,有什么相同之处?
( 《乡愁四韵》与《乡愁》在风格和表现方式上,颇多一致,都体现寄情于物象的手法,形式上都是一唱三叹,都表现了乡愁。 )
推荐文章
黑龙江高考排名18490左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-09 10:58:07
江苏高考排名4730左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-09 10:53:47
吉林高考排名26620左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-09 10:50:39
广西高考排名83130左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-09 10:45:15
内蒙古高考排名11740左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-09 10:41:13
湘南学院在陕西高考招生计划人数专业代码(2024参考)2024-06-09 10:37:41
余光中鼎湖的神话原文品读2023-08-26 02:17:37
余秋雨散文与平庸一起栖宿2023-08-14 02:53:10
骆驼祥子读后感600字五篇2023-08-23 09:49:25
傲慢与偏见2000字读后感2023-08-18 21:11:18
余光中鼎湖的神话原文品读2023-08-26 02:17:37
余秋雨散文与平庸一起栖宿2023-08-14 02:53:10
余秋雨散文的文化价值取向2023-08-13 03:50:37
醉翁亭记主旨句2023-08-15 10:16:05
醉翁亭记读后感(四篇)2023-08-18 08:17:21
醉翁亭记教案范文集合十篇2023-08-15 23:17:38