杨万里《泊平江百花洲》阅读答案和翻译赏析
泊平江百花洲
杨万里
吴中好处是苏州，却为王程得胜游。
半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。
岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。
莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。
【注】①这首七律是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作；平江百花洲：平江，府名，治所在今江苏苏州，百花洲是当地的一个沙洲。②王程：为公事而奔走的旅程。
1．这首诗表达了什么样的感情？请简要分析。（5分）
参考答案：苏州本是吴中佳胜，诗人因王程之便得以游赏苏州胜景而兴奋不已，看着熟悉的岸旁杨柳和青山白云，颇有悠然自赏的得意；（结合一、三两联，2分。只答出情感，不结合诗歌扣1分）诗人由泊在百花洲的孤舟想到自己身如孤舟，漂泊不定，已有半世之久，不由得生发出对这种羁旅生活的无奈与感慨。（结合二、四两联，只答出情感，不结合诗歌少一联扣1分。共3分）
2．后人在评价这首诗的颈联时说它“无理却有趣”，结合该联，谈谈你对“无理却有趣”这一评价的理解。（6分）
参考答案：岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也极力挽留“我” （1分），看似不符合生活的常理，实际上是诗人故意将景物拟人化，明明是自己喜欢杨柳，依恋眼底云山，却从对面写来，故意说成是岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也依依挽留自己。（2分）这样写既突出诗人对这一带风物的熟悉，也包括了诗人对此间风物的深情，显得不落俗套又更有情趣。（3分）
二：
（1）诗歌的尾联运用了何种修辞手法？表达了怎样的感情？（5分）
（2）诗词鉴赏家刘学锴说这首诗的第三联写得既有情致，又不落俗套。请结合诗歌作简要赏析。（6分）
参考答案
（1）比喻。诗人把自己比作孤舟，借孤舟起兴，说自己不要埋怨孤舟，自己原本就是一只孤舟。此句照应了“十年四泊百花洲”一句，表达了诗人身如孤舟，漂泊无定的羁旅之愁，点明了全诗的主旨。
（2）颈联紧承“四泊百花洲”，突出诗人对这一带风物的熟悉。明明是诗人认得岸边杨柳，依恋眼底云山，诗人却故意将景物拟人化，从对面写来，说是岸旁烟柳都认得自己，眼底云山也依依挽留。这样写既有情致，又不落俗套。
参考译文
江南一带最美的地方是苏州，为王事奔走我却得以纵情遨游。半生中三江五湖都乘船走遍，十年里四次停泊在这百花洲。我跟岸边的杨柳都互相熟识了．眼前的云山执着地把我挽留。不要责怪这孤舟漂泊不定吧。我自己本来就是一只孤舟。
【作者简介】
杨万里（1127－1206）字廷秀，号诚斋。江西吉州人（今江西省吉水县黄桥镇洴塘村）。南宋大诗人。绍兴二十四年（1154）进士。历任国子博士、太常博士，太常丞兼吏部右侍郎，提举广东常平茶盐公事，广东提点刑狱，吏部员外郎等。反对以铁钱行于江南诸郡，改知赣州，不赴，辞官归家，闲居乡里。在中国文学史上，与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四家”、“中兴四大诗人”。
创作背景
作于1190年(宋光宗绍熙元年)，杨万里在年初伴送金国贺正旦使北返，行船至平江停泊在百花洲时，感慨自己一生漂泊，写诗抒怀。平江，指平江府，在今江苏苏州，1113年(宋徽宗政和三年)升苏州为平江府，建有姑苏馆、接官厅，专门接待朝廷官员和国外来使。百花洲位于城外河边，当时洲上有百花庵，屋宇宏伟，规模颇大。
赏析：
这首抒写旅途感受的诗，思想深度原很有限，它的特点仍在轻快清新、洒脱自然。不但额、颈两联对仗有如行云流水，一气舒卷，就连尾联的直抒人生感慨也显得轻松自如，毫不凝重。全诗语言平易朴实，语调流畅，读来上口，具有较强的艺术感染力。
开头两句交待自己与苏州的因缘。平平叙事，颇有民歌风味。读来似乎是庆幸自己因王程之便而得游赏吴中佳胜，实际上却是为下文翻出感慨作势。“王程”二字已微露端倪。
“半世三江五湖掉，十年四泊百花洲”。杨万里于1154（绍兴二十年）中进士，初授赣州司户，继调永州零陵萃，以后历任内外官职，奔走于江湖间，到写这首诗时，已经半世(指一个人的半生)之多；十来年间，因主程所经，曾四次泊舟于百花洲畔。这一联用秀朗工整之笔概括了自己的漂泊羁旅的生活，其中含有身世之感，但调子并不沉重，毋宁说还带有一点悠然自赏的意味。从眼前的胜游回顾半世以来的行踪，从眼前的百花洲联想到所历的'三江五湖，时间、空间都延伸扩大了。这一联在对仗上句法上有两个明显的特点，一是多用数目字成对，如“半”对“十”“三”对“四”“五”对“百”；二是上下句的句法并不同(下句的“泊”是动词，与上句的“江”为名词不同，五湖棹与百花洲也有所不同，平仄也不调)。这样一种对仗，表现出诗人的巧思，具有一种轻快流利、拗折错落的美感。
“岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。”颈联承“四泊百花洲”突出自己对这一带风物的熟悉。明明是诗人认得岸旁杨柳、依恋眼底云山，却故意将景物拟人化，从对面写来，说成是岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也依依挽留。这样写，既饶情致，又不落套。诗人对此间风物的深情也更进一层地得到表现，运用移情于物的手法，诗人将主观的情感移到事物上，反过来有用被感染的事物衬托主观情绪，使物我合一，浑然一体。
“莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。”尾联承“半世三江五湖棹”从眼前泊岸的孤舟兴感，说别再埋怨孤舟漂泊不定，将自己载往三江五湖，要知道，自己原就是一只不系的孤舟。上句先放开一步，下句却透过一层，揭示了事情的底蕴。这个结尾，将“四泊百花洲”所引起的感触与联想凝聚到一点上：身如孤舟，漂泊无定，从而点明了全诗的主旨。
赏析二：
题目“泊平江百花洲”告诉我们，这是一首羁旅思乡诗，其一，它定要描写百花洲之景，其二，它定要抒发羁旅漂泊之情。 首句是议论：吴中最好的地方是苏州。由此句可知，百花洲必是苏州之胜景，诗人泊于百花洲必定充满喜悦之意、赞美之情。二句“王程”指为公事而奔走的旅程，“胜游”的意思是美妙之游，“胜”字形容游得愉快，心情舒畅。此句的言外之意是，一般情况下到不了百花洲，这回却因为公事而能来到，真是幸运极了。
三句的“半世”指半生。全句的意思是，半生中，总是在三江五湖间奔波。作者是官吏，自然是在三江五湖间历任官职。四句的意思是，十年间到百花洲来了四次。颔联两句，既抒发了羁旅漂泊之惆怅，又突出了百花洲之美——已经来了四次了，可是仍然感到欣喜。这两句每句用三个数字，各不重复，对仗工整，语意联绵不断，实是不多见。
颈联的“傍”通“旁”。两句的意思是，岸旁的杨柳都认识我，眼前的白云青山都挽留我。这两句突出了诗人对百花洲的熟悉，而突出的手法则很别致，诗人不说自己熟悉这里，却说这里挽留我。它用了拟人的手法，赋予杨柳云山以人的思想感情，使物我双方的情感融而为一，使诗人对百花洲的喜爱之情更显浓重。
尾联，诗人以眼前的孤舟起兴，抒写身如孤舟、漂泊无定的伤感之情，点明了诗的主旨。它先说不能埋怨孤舟无固定的居住，再说不能埋怨的原因——自己就是孤舟。这末句以比喻的手法突出孤舟与自身的相似点，非常十分贴切。
推荐文章
吉林高考排名26620左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-09 10:50:39
广西高考排名83130左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-09 10:45:15
内蒙古高考排名11740左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-09 10:41:13
湘南学院在陕西高考招生计划人数专业代码(2024参考)2024-06-09 10:37:41
保定学院和滁州学院哪个好 附对比和区别排名2024-06-09 10:33:56
广西高考排名134510左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-09 10:30:34
杨万里的古诗精选2023-08-23 16:06:43
杨万里昭君怨咏荷上雨古诗赏析2023-08-19 12:57:21
杨万里田间劳动的诗2023-08-27 06:00:01
诗人眼中的杨玉环2023-08-23 11:27:34
杨万里的古诗精选2023-08-23 16:06:43
杨万里昭君怨咏荷上雨古诗赏析2023-08-19 12:57:21
杨万里田间劳动的诗2023-08-27 06:00:01
醉翁亭记主旨句2023-08-15 10:16:05
醉翁亭记读后感(四篇)2023-08-18 08:17:21
醉翁亭记教案范文集合十篇2023-08-15 23:17:38
