《过零丁洋》
文天祥
辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。
[注释]
①零丁洋：在现在的广东省珠江口外1278年底，文天祥率军在广东五坡岭与元军激战，兵败被俘，囚禁船上曾经过零丁洋
②遭逢：遭遇起一经，因为精通一种经书，通过科举考试而被朝廷起用作官文天祥二十岁考中状元
③干戈：指抗元战争寥(liáo)落：荒凉冷落四周星：四周年文天祥从1275年起兵抗元，到1278年被俘，一共四年
④絮：柳絮
⑤萍：浮萍
⑥惶恐滩：在今江西省万安县，是赣江中的险滩1277年，文天祥在江西被元军打败，所率军队死伤惨重，妻子儿女也被元军俘虏他经惶恐滩撤到福建
⑦丹心：红心，赤诚的心汗青：同汗竹，史册古代用简写字，先以火烤使出“汗”，干后易写而且不受虫蛀，也称汗青
[译文]
回想我早年由科举入仕历尽辛苦，
如今战火消歇已熬过了四个周星
国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，
个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，
零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁
人生自古以来有谁能够长生不死，
我要留一片爱国的丹心映照汗青
[赏析]
1278年底，文天祥兵败被俘第二年押经零丁洋时，敌人一再逼他写信，招降在海上坚持抗元斗争的宋军将领文天祥断然拒绝他面对浩渺沧海，感慨国家命运，心潮起伏汹涌…作者首先回想了自己的一生：由刻苦读书进入仕途，到戎马干戈为国征战第二句中的“寥落”，表明了南宋末抗元斗争的局势，渗透着作者的惋惜和痛心投降派苟且偷安，主战派寥寥无几，文天祥孤军奋战，寡不敌众，才屡遭惨败，宋王朝危在旦夕作者以生动形象的比喻，沉痛地抒写了“干戈寥落”中国家和个人的悲惨遭遇：国家已像风中柳絮，个人更像雨中浮萍，亡国孤臣，风雨飘摇接着作者具体描述：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”作者以两次激战为背景，巧妙借用地名和感情词语的同音重复，深沉地抒发了战败时和被俘时的心情作者的所“说”所“叹”，不只是个人的不幸和愁苦，而且更饱含着剧烈的亡国之痛最后，作者从沉郁悲痛转为昂扬壮烈，以高亢的笔调、磅礴的气势，表明了自己在生死关头的毅然抉择：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这慷慨激昂、大义凛然的诗句，表现了作者的铮铮铁骨，耿耿忠心，表现了作者的英雄气慨和高风亮节1283年，文天祥在元大都(今北京市)从容就义这两句诗成了后来无数仁人志士的座右铭。
文天祥《过零丁洋》中考试题集萃
2009年四川省资阳市 过零丁洋(4分)
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁
人生自古谁无死?留取丹心照汗青
21.诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起诗人以“风飘絮”比喻 ，以“雨打萍”比喻 (2分)
22.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这句诗作简要分析(2分)
21.破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉 (2分，意思对即可) 22.这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节(2分，言之有理即给分)
默写重点
1.在汶川地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民需要的'关键时刻，坚定地持有“ ， ”(《过零丁洋》)的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写了感天动地的壮丽诗篇 (2008年辽宁大连市中考试题)
2.人生自古谁无死? (文天祥《过零丁洋》)2010年湖南岳阳
3. 文天祥在《过零丁洋》一诗中,运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是,(.2003年河南)
4. 儒家思想中对“生死义利”的阐述，是中华民族传统道德修养的重要组成部分孟子在《鱼我所欲也》中就说过“ ”;南宋末年，文天祥抗元失败，面临生死抉择，以自己的实际行动践行了这一思想，在《过零丁洋》中留下千古名句：“ ， ”
2014年四川省广安市
12.诗词赏析，完成(1)-2)题。(4分)
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(1)本诗首联写了个人和国家的两件大事，请用简要的语言加以概括。(2分)
答：
(2)本诗尾联采用了什么样的抒情方式?抒发了怎样的感情?(2分)
答：
2014年湖南省衡阳市阅读《过零丁洋》，完成6-7题。(4分)
过零丁洋
宋·文天祥)
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
6.请在颔联(第三、四句)和颈联(第五、六句)中任选一联，从写法角度作简要的赏析。(2分)
答：
7.尾联“人生自古准无死?留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情?(2分)
答：
(一)6.参考答案：示例：颔联：以“风飘絮”“雨打萍”为喻，形象地抒写了国家山河破碎、个人身世飘零的悲哀。颈：巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关，暗示了形势的险恶、作者境况的危苦和对前途的忧虑。
评分标准：2分，写法、作用各1分。符合题意、言之成理即可。
7.参考答案：示例：表达了作者合生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神。
评分标准：2分，符合诗意，言之成理即可。
36.(2012·河南省)阅读下面一首诗，完成21—22题。(共4分)
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
21.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(1分)
22.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。(3分)
【答案】
21.抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。(意思对即可。1分)
22.示例一：运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。 示例二：运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。 (意思对即可。修辞方法，1分;分析，1分;作用，1分。共3分)
60.(2012·云南省昆明市)诗歌赏析。(第7题，共2分)
品读文天祥的《过零丁洋》，按要求回答问题。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
7.请从修辞方法的角度，赏析画线的两句诗。(2分)
【答案】7.(2分)画线的两句诗用形象的比喻描写国家和个人命运。用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河(无可挽回的败局)，用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对国势危亡的担忧，对自己坎坷命运的悲叹。(意近即可。修辞方法、构成1分，内容感情1分。只答“对偶”并分析给1分，另答对偶不加分)
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