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王勃《滕王阁序》阅读练习答案及翻译

时间:2023-08-14 14:01:58 文/孙小飞老师 文学学文网www.xuewenya.com

王勃《滕王阁序》阅读练习答案及翻译

  滕王阁序

  王勃

  豫章故郡,洪都新府。星分翼轸(zhěn),地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯(ōu)越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃(fān)之榻。雄州雾列,俊采星驰,台隍(huáng)枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎公之雅望,棨(qǐ )戟遥临;宇文新州之懿(yì)范,襜(chān )帷(wéi)暂驻。十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库。家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。

  时维九月,序属三秋。潦(lǎo)水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨(yǎn)骖騑(cān fēi)于上路,访风景于崇阿(ē)。临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流(一作 翔)丹,下临无地。鹤汀(tīng)凫(fú )渚(zhǔ),穷岛屿之萦(yíng)回;桂殿兰宫,即(一作 列)冈峦之体势。

  披绣闼(tà),俯雕甍(méng )。山原旷其盈视,川泽纡(yū)其骇瞩。闾(lǘ)阎(yán) 扑地,钟鸣鼎食之家;舸(gě)舰弥津,青雀黄龙之舳(zhú)。云销雨霁(jì),彩彻区明(或作 虹销雨霁,彩彻云衢 qú)。落霞与孤鹜(wù)齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡(l ǐ)之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

  遥襟甫畅,逸兴遄(chuán)飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏(è)。睢(suī)园绿竹,气凌彭泽之樽;邺(yè)水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄(dì miǎn)于中天,极娱游于暇日。天高地迥(jiǒng),觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会(kuài)于云间。地势极而南溟(míng)深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍(hūn)而不见,奉宣室以何年。

  嗟(jiē)乎!时运不齐,命途多舛(chuǎn);冯唐易老,李广难封。屈贾谊(yì)于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙(hé zhé)以犹欢。北海虽赊(shē),扶摇可接;东隅(yú)已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!

  勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军之弱冠(guàn);有怀投笔,慕宗悫(què)之长风。舍簪(zān)笏(hù)于百龄,奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。他日趋庭,叨(tāo)陪鲤对;今兹捧袂(mèi),喜托龙门。杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?

  呜呼!胜地不常,盛筵(yán)难再;兰亭已矣,梓(zǐ) 泽丘墟。临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公。敢竭鄙怀,恭疏短引;一言均赋,四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海云尔。

  滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。

  画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。

  闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

  阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

  翻译:

  这里是早先的豫章郡,郡治就是新设的洪州都督府。星空与翼、轸二星相属,地形与衡、庐两山相接。三江是它的衣襟,五湖是它的衣带,控制着荆楚,接连着瓯越。物产的精华化为天上的宝气,宝剑的光芒直射牛星和斗星的区域。人中的俊杰凝聚着大地的灵气,徐孺子使得陈蕃专为他设下床榻。雄伟的州城如在云雾中罗列,有才能的官吏象群星在奔驰。亭台和城池处在蛮夷和中原的交界,宾客和主人都是东南一带的名流。都督阎公有着崇高的声望,大驾遥临;宇文刺史有着美好的风范,车驾暂停。正逢十天一次的休假,俊雅的人士象云一般地聚合;喜迎千里外的来宾,高贵的朋友坐满了宴席。孟学士是词章的宗师,文章能使蛟龙腾飞、凤凰起舞;王将军是武林的宝库,韬略闪着紫电和青霜宝剑的光辉。家父在交趾作县令,我省亲路过这名胜之地;一个年幼无知的少年,居然亲逢这难得的盛宴。

  时光正值九月,节序已是深秋。积水退尽,寒冷的潭水变得分外清澈;烟霭凝聚,傍晚的山峦呈现出一派紫色。整治车马,登上大路;寻访美景,驰向高山。来到帝子建阁的沙洲,得见滕王昔日的亭馆。楼台层叠。象高耸的青山,向上直插云霄;阁檐飞架,如流动的色彩,下视不见地面。栖息着白鹤和野鸭的河洲沙滩,极尽岛屿萦回之能事;用桂树和木兰建筑的殿堂楼馆,排列成冈峦起伏的形势。推开雕刻精致的门扇,俯瞰装饰华美的屋脊。山原辽阔,尽收眼底;江湖盘曲,望之心寒。住宅遍布大地,全都是钟鸣鼎食的人家;船只挤满渡口,尽雕成青雀黄龙的形状。云气消散,雨过天晴,彩虹贯天,长空明朗。落霞伴着孤鸟一齐向天边飞去;秋水映着长空融成一片澄碧。傍晚的渔船响起悠扬的歌声,歌声直飘到鄱阳湖的彼岸;秋凉的天空传来雁群的惊叫,叫声延续到回雁峰的水边。

  远望的胸襟刚开始舒畅,奔放的兴致又急剧飞扬。箫管齐鸣,鼓荡起清风阵阵,歌声纤柔,逗引得白云依依。仿佛在睢园的绿竹丛中宴饮,豪气盖过了善饮的彭泽县令;又如在邺水的荷花池畔吟咏,文笔辉映着擅诗的临川才子。良辰、美景、赏心、乐事四美俱全,贤主、嘉宾难得一起聚会。极目长天,畅游假日。天高地远,令人觉得宇宙无穷无尽;兴尽悲来,感到命运皆有定数。遥望夕阳映照下的长安,指点云雾飘渺中的江南。大地的尽头南海最深,天柱虽高而北极星更远。关山难以逾越,有谁同情迷路的游子?偶然沟水相逢,人人都是异乡的来客。怀念天子而不得朝见,奉召到宣室殿更不知在何年。唉!命运不好,遭遇坎坷。冯唐容易衰老,李广难以封侯。使贾谊屈居长沙,并非没有圣明的君主;让梁鸿逃隐海滨,又难道不在清明的时代?所可仗恃的是君子安于贫贱,而达人懂得天命。年纪老了应当更加豪壮,哪能在白头时改变初衷?境遇不好应当更加坚定,决不能抛弃凌云的壮志。喝了贪泉的水,神志更觉得清爽;处在干涸的车辙内,心情却依然欢乐。北海虽然遥远,乘大风可以到达;晨光虽已逝去,日暮为时未晚。孟尝品德高洁,空留下报国的热情;阮籍行为狂放,能学他无路便痛哭?

  我年龄幼小,身份低微,只是个读书人。没有门路去请求赐予长缨,尽管已到了与终军相同的年龄;只有怀着抛下笔墨的决心,去羡慕宗悫那乘风破浪的豪情。我舍弃了一生的富贵前程,不远万里去朝夕侍奉父亲。我不是谢家宝树般的子弟,却有幸结交孟母芳邻般的诸君。不久我将到父亲身边,惭愧地比附孔鲤的庭对;今天我拱手请谒,高兴地得以托身于龙门。遇不到杨得意,只好手抚《大人赋》般的文章而空自叹惜;见到了钟子期,奏出《高山流水》的乐曲又有什么羞惭!啊!名胜之地不会长存,盛大的宴会也难以再逢。兰亭的宴集已是陈迹,梓泽名园也成了废墟。临别赠言,承蒙阎公的盛意;登高作诗,只有借重在座诸公。我冒昧地尽情倾吐,恭敬地写下短序。按照规定的韵字大家作诗,我的一首也同时也成。请诸位展露潘岳般的`文采,各自倾泻陆机般的才华吧。

  阅读练习题

  1.下列各句中加点字注音无误的一项是( )

  A.翼轸(zhěn) 瓯越(ōu) 台隍(huánɡ) 棨戟(qì)

  B.下榻(tà) 襜帷(chān) 懿范(yì) 潦水(lǎo)

  C.骖 (cān fēi) 凫渚(fū zǔ) 雕甍(ménɡ)

  D.遄(chuán) 船舳(zhú) 睢园(suí) 绣闼(dá)

  答案:B

  解析:A棨qǐ;C凫渚fú zhǔ;D睢suī,闼tà。

  2.下列加点词解释错误的一项是( )

  A.宇文新州之懿范(美好的风范)

  胜友如云(才华出众的友人)

  B.童子何知(晚辈)

  俨骖 于上路(高高的道路)

  C.访风景于崇阿(崇敬奉迎)

  山原旷其盈视(满眼)

  D.钟鸣鼎食之家(大家世族)

  等终军之弱冠(二十岁)

  答案:C

  解析:崇河:高大的丘陵,盈视:极目遥望,满眼都是。

  3.下列各项中加点词含义与其他不同的一项是( )

  A.穷岛屿之萦回 B.响穷彭蠡之滨

  C.穷睇眄于中天 &; D.觉宇宙之无穷

  E.岂效穷途之哭

  答案:D

  解析:D边际,其余为“极尽”。

  4.找出与例句对偶句式结构相同的一项( )

  例:披绣闼,俯雕甍

  A.东隅已逝,桑榆非晚 B.潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫

  C.云销雨霁,彩彻区明 D.望长安于日下,目吴会于云间

  答案:D

  解析:例句与D句都是动宾结构。

  5.把下列名句补充完整。

  (1)落霞与孤鹜齐飞,____________________________________。

  (2)老当益壮,_______________?穷且益坚,________________。

  答案:(1)秋水共长天一色 (2)宁移白首之心,不坠青云之志

  巩固提高

  想一想,设问题

  6.“滕王阁序”之序,指的是叙述和说明。

  ①文章首先写滕王阁的 :____________________________________。

  ②作者略写了当地的物,详写了当地的人才,若各用文字加以概括,它们分别是:

  A.关于“物”:__________________________,__________________________。

  B.关于“人”:__________________________,__________________________。

  ③上述描写,对滕王阁来说,属于__________________________。

  答案:①写滕王阁的地理位置:地处洪都,与上天翼、轸二星相映,以江为带,南昌城处在荆楚和扬州接壤的地方。 ②a.关于“物”:雄州雾列,物华天宝b.关于“人”:俊采星驰,人杰地灵③属于侧面烘托

  7.作者对滕王阁怎样做正面描写?

  ①请摘出原句:_______________。

  ②为上述描写滕王阁的语言分类。

  A.属于直接描写其高大的,是 __________________________ ;

  B.属于侧面烘托其高大的,是  __________________________ 。

  答案:①层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。②a.上出重霄 b.下临无地

  请赏析课文5、6段,体味其内涵与言外之意,筛选信息,完成8—9题。

  8.这二段寄寓了自己怀才不遇的感慨,也抒发了羁旅之情。

  ①直接剖露怀才不遇心迹的语言,请摘录出两组骈句,它们是:__________________________   ;  __________________________  。(限前后各9字包括标点)

  ②间接抒发这种感慨的骈句,也请摘出两组。

  a. __________________________ 。(限9字)

  b. __________________________;(限前后各11字)

  9.王勃虽深感“时运不齐,命途多舛”,却丝毫不见悲观。文段中能够充分表述这种思想境界的骈句,请准确地摘录4组。

  ①______________________________

  ②_______________________________________________

  ③______________________________

  ④______________________

  8.答案:①时运不齐,命途多舛;有怀投笔,无路请缨②a.冯唐易老,李广难封b.屈贾谊于长沙,非无圣主 窜梁鸿于海曲,岂乏明时

  9.答案:

  ①老当益壮,宁移白首之心?

  穷且益坚,不坠青云之志。

  ②酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。

  ③舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。

  ④杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?

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