桃花源记课后问答
1、读课文第一段,理解“忽逢”一词的意思
“忽逢”一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一片桃花林。预示下文发现桃花源完全是偶然的。
2、读第二段。说说渔人“从口入”,看到了桃源怎样的美景?
既有自然景象,又有生活美景。
自然景象:“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。”
生活情景:“其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。”
3、渔人至桃花村,村人如何对渔人的?反映了桃花源怎样的社会风气?
“便要还家,设酒杀鸡作食。”“咸来问讯”,“余人各复延至其家,皆出酒食。”
反映了村人热情好客、真诚淳朴的社会风尚。
4、桃源人为何“不复出”?
说明桃花源人安居乐业,也反映了他们饱受战乱之苦,对外界的战乱抱“厌而远之”的态度。
5、辨析“妻子”、“绝境”等词的古今义。
妻子:古义:妻子和子女。今义:单指妻。
绝境:古义:与世隔绝的地方。今义:没有出路的境地。
6、村人“皆叹惋”,是为什么?
因桃源不易被外人发现,加之桃源人“不复出”,“与外人间隔”,故叹惋的'是秦朝以后的朝代变化。
7、渔人既然“处处志之”,但“寻向所志”,“遂迷,不复得路”是否矛盾?作者这样写用意何在?
文章开头讲到“忘路之远近”,可见路途遥远,标志失落是有可能的。作者的用意在于暗示“桃花源”是找不到的。
8、本文以渔人行踪为线索,最后一节写刘子骥是否多余?
这一节对桃花源令人向住和不可寻觅作了渲染,增强了表达效果。
9、桃花源这一人间乐园能找到吗?
不能,这是作者虚构的。
10、陶渊明为何要虚构?联系当时社会现实思考
反衬黑暗现实,寄托自己的生活理想。
11、有人说陶渊明作《桃花源记》是积极追求美好生活,也有人说他是消极逃避现实,你怎样评价?(自由辩论)
推荐文章
山东高考排名142390左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-09 10:27:30
广东高考排名336320左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-09 10:22:43
桂林旅游学院和辽宁中医药大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-09 10:19:32
河南高考排名295480左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-09 10:16:44
安徽高考排名210690左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-09 10:12:12
山西高考排名78370左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-09 10:08:03
新学期演讲稿通用十五篇)2023-08-10 15:10:51
读红楼梦有感2023-08-16 08:27:29
向上向善,点亮橙色梦想 银行柜员演讲稿2023-08-20 06:48:52
勤奋学习珍惜时间演讲稿十五篇)2023-08-12 22:18:58
桃花源记艺术特色2023-08-25 16:55:09
桃花源记优秀教案范本2023-08-18 11:53:02
桃花源记经典问题探究2023-08-12 19:56:40
醉翁亭记主旨句2023-08-15 10:16:05
醉翁亭记读后感(四篇)2023-08-18 08:17:21
醉翁亭记教案范文集合十篇2023-08-15 23:17:38