小学三字经主题班会
【教育目标】
1 通过“三字经”的积累、挖掘，使学生从中悟出道理，养成良好的行为习惯。
2 培养学生搜集、查阅资料的能力，扩大视野，提高素质。
3 勇于张扬个性，展示自我。
【准备阶段】
背诵“三字经”中的一些内容;为“三字经”中喜爱的故事绘制插图;创作“三字经”。
【实施阶段】
甲、乙：《“三字经”伴我成长》主题班会现在——开始。
一、人生篇：
甲：同学们,在历史的长河中,先人们经历了许多艰辛和磨难,为我们留下了无数宝藏。其中,许多引人深思的名言,正是他们人生智慧和经验的结晶。让我们共同吟诵《三字经》的一些内容吧!
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
乙：《三字经》中都蕴涵着哪些做人的道理呢?
杨楚菲(人之初，性本善。性相近，习相远。)
于砚颖(子不学，非所宜。幼不学，老何为。)
马晓雨(玉不琢，不成器。人不学，不知义。)
王都越(为人子，方少时。亲师友，习礼仪。)
班主任(养不教，父之过。教不严，师之惰。)
二、道德篇：
甲：同学们，你们知道中华传统美德都有哪些吗?(指名回答)告诉你们吧，《三字经》里就有许多中华优秀传统美德的小故事呢?
乙：请听故事“孟母三迁”。(过雨嘉)
甲：孟子有一个深爱他的好母亲。其实，天下的父母对子女的爱都是一样的。爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……你们知道吗，在法国，也有一个“孟母择邻”的故事呢。请听《“孟母择邻”在法国》(麦嘉琳)
乙：父母为我们付出的太多了，那我们应该怎样回报他们呢?“黄香温席”的故事大家都听说过吗?那拳拳的赤子孝心感动了多少炎黄子孙!欢迎潘泽航同学为我们讲“黄香温席”。
乙：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母?
甲：晚辈孝顺长辈的一片赤子之心令我们感动，长辈教子有方的故事又让我们深知父母的.一片苦心。兄弟姐妹之间又应该是怎样的爱呢?请看《孔融让梨》。
乙：同学们，让我们努力成为一名拥有中华优秀传统美德的好少年吧!请听三句半《人生美德》
三、学识篇：
甲：人的一生是一个不断探索、不断学习的过程。只有通过积极地学习，不断地总结，才能获得成功。我们班的许多同学被“三字经”中一个个酷爱学习的人物所感动，还为这些人物的精彩故事配了插图呢。请同学们快快欣赏吧!
张曦月(头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。)
毕磊 (如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀。)
王佑安(如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。)
张金旋(若梁□，八十二。对大廷，魁多士。)
四、创造篇：
甲：人生如一本书，愚人哗啦啦地翻过，而智者潜心细读……今天，我们学习了《三字经》，讲了《三字经》的小故事，让《三字经》指导我们天天进步、健康成长吧!让我们畅谈自己的创作的《三字经》吧!
五、班长总结：
同学们，在这次《“三字经”伴我成长》的主题活动中，我们积累了大量的三字经，而且还创造了自己的三字经。这只不过是活动的刚刚开始，我们还需把这项活动延续下去。让“三字经”指导我们的行动，使我们成为有道德、讲文明、爱学习、勤劳动、身体棒的丁香好少年吧!让我们共同吟诵“少年丁香说”。
六、班主任讲话：
我丁香, 前汇文。历史久，人才出。
有温情, 环境美。重素质，活动多。
服装展，赛娇艳。春秋游，长见识。
剧场里，增修养。游园会，比技艺。
运动场，都争先。学历史，展未来。
师生们，齐努力。丁香花，更灿烂。
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