关于学校修建的散文
正月开学后,学校开始修建。老师和学生的住宿,与以前相比,紧张了许多。我知道,这一切都是暂时的,等新的校舍盖好之后,师生的住宿条件将会大有改善。因此,我和所有的老师学生积极调整好个人心理状态,镇静从容乐观的去面对这样一种现实,耐心等待————那并不遥远的美好的日子早一点到来。 我的房子里住着几个老师和两个学生。同房主的老师,家在本地,很近,下午放学后就回了家。那两个学生在毕业班就读,白天不来宿舍,只是晚自习过后,回到宿舍里,看书或是做题,感到很困倦时,就上床睡了。他们两个都很有礼貌,话很少,应该是好学生一类吧,我不是带课老师,具体情况不得而知,只是猜测罢了。 刚开始的时候,他俩问了我很多事情,譬如:是否影响了我的工作生活;我一般情况下早上几点起床;办公桌可以借给他俩看书做题么,等等。我笑着说放心吧,老师本来就应该和学生在一起的,不只是课堂上,生活中也应该如此————师生打成一片嘛!他俩听我这么一说都笑了。如此一来,房子里的气氛活跃了许多。我随后便问了他俩一些学习生活、家庭情况、前途理想等,都一一回答,之后,话也就多了起来,俨然成了“好朋友”。 星期天下午,我早早到校。房门虚掩着,他俩正在做题。看见我,急忙让座,擦桌子、倒水、洒水扫地,显得十分礼貌热情客气。之后,一个学生从背包里取出两个红苹果,递给我,我说不用,他便将苹果放在了办公桌上,说老师您休息一会儿吧,那么远的路,坐车来,一定很累了,我俩回教室学习。不等我开口,一转身,匆匆离去。我知道,不管怎样,学生对老师是有一种很深的畏惧心理,哪怕走得再近,话说的再多,相处的时间再长,也是不可能消除的。我笑了,关好房门,躺在床上看书。 晚上,他俩站在门口喊“报告”,我说进来吧,今后“报告”就免了。他俩说怕打搅我,应该的。彼此客气了一番,他俩拿出了方便面,硬塞给我一包,我坚决不要,说老师应该关照你们,怎么能这样呢,今后再这样的话,我可就要生气了。他俩看我变了脸色,也就做罢,自己每人泡了一包方便面,狼吞虎咽的一扫而光。收拾好碗筷后,便又开始看书做题,我则是继续躺在床上看书,写写画画的,干着自己喜欢的事情,把办公桌让给了他俩。晚上,我醒来去上厕所,一个学生赶快开了灯,把床头的手电筒递给我,说外面黑,路不好走,带上手电筒会好一些。偶尔,他俩也会问我一些个人的事情,譬如:哪里人,什么学校毕业的,参加工作多长时间了。。。。。。或是拿着作业本让我讲题。时间就这样在融洽愉快之中度过。起初,我所担心会发生的一些不好的事情及心理存在的`忧虑,统统烟消云散,彼此礼貌客气,尊敬关爱,既是师生关系,也是最亲密的“朋友”。 一切只是暂时,一切都会过去,而那过去了的,则会变成永远的怀念。这是俄国著名诗人普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》中的句子。人生难免会遇到一些困难挫折,勇敢地去面对,自我开导,调整好心态,乐观地去面对,也许,那些所谓的困难挫折,甚至天灾人祸,竟会是人生的一大笔财富呢。不经历风雨,怎么见彩虹;阳光总在风雨后,方显的更加明媚灿亮,人也是如此。
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